1 ч.

Образовательная программа
дополнительного образования детей
«Военная история
России»
Содержание
1. Актуальность программы
2. Новизна программы
3. Педагогическая целесообразность
4. Цель программы
5. Задачи
6. Отличительные особенности программы
7. Ожидаемые результаты изучения программы
8. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
9. Содержание тем программы «Военная история»
10.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
11.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Актуальность программы
Актуальность программы определена тем, что воспитанники
должны иметь мотивацию к освоению различных интересных
тем, стремиться развивать свои интеллектуальные способности и
творческие возможности.
Данная программа позволяет воспитанникам ознакомиться со
многими интересными вопросами военной истории России на
данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной
программы, расширить целостное представление о своей стране.
Хорошо организованные и интересно проведённые занятия по
программе «Военная история России» помогут обогатить знания
детей, будут способствовать развитию их индивидуальных
качеств, раскрытию талантов.
Новизна программы
Привлечение
средств
информационно-коммуникационных
технологий в реализации данной программы:
- работа над презентациями;
- подготовка электронных викторин;
- работа с географическими картами;
- использование интернет – ресурсов;
- использование
возможностей
различных
компьютерных
программ
для моделирования различных битв и сражений).
Педагогическая целесообразность
Программа позволяет развивать у обучающихся
духовно-нравственные
и
социальные
ценности,
сформирует
профессионально
значимые
знания,
умения, навыки и качества, необходимые защитникам
Родины. Важным моментом этой деятельности является
формирование коллектива единомышленников, которых
интересует военная история страны. Участие детей в
занятиях по данной программе открывает широкие
возможности для формирования практических навыков
работы с картой, книгой и другими источниками
информации.
Цель программы
Развитие у кадет гражданственности и патриотизма как
важнейших духовно-нравственных ценностей. Привить интерес
воспитанников к военной истории России, дать им навыки
самостоятельной работы со справочной и энциклопедической
литературой, атласами
и другими источниками. Расширить
кругозор детей в различных областях знаний, подготовка их к
самообразованию. Развитие индивидуальных способностей
обучающихся, формирование практических умений и навыков.
Задачи
Обучающие:
• изучить страницы славной военной истории России, биографии
полководцев, оказавших влияние на развитие военной науки;
• обучить умению проведения анализа исторических источников и
материалов;
• изучить тактическое, оперативное и стратегическое искусство русских
полководцев, планы сражений и развитие Вооружённых Сил России.
Развивающие:
• развивать стремление к новым познаниям;
• развивать творческие способности воспитанников;
• развивать воображение и художественный вкус.
Воспитательные:
• воспитание у кадет патриотизма, формирования у них чувства долга и
верности Родине, ответственности и готовности к защите Отечества;
• воспитание любви и привязанности к своей семье, родному дому и
своей Родине.
• противодействие проявлениям политического и религиозного
экстремизма в молодежной среде.
Отличительные особенности
программы
- многообразие видов деятельности, удовлетворяющие
самые разносторонние интересы, склонности и
потребности воспитанника;
- личностно-деятельностный характер образовательного
процесса, способствующий развитию мотивации
личности к познанию и творчеству, самореализации и
самоопределению;
- личностно-ориентированный подход к ребенку, создание
«ситуации успеха» для каждого воспитанника;
- применение таких средств определения
результативности продвижения ребенка в границах
избранной им дополнительной образовательной
программы, которые помогают ему увидеть ступени
собственного развития и стимулируют это развитие, не
ущемляя достоинства личности воспитанника.
Ожидаемые результаты изучения
программы
В ходе реализации данной программы
учащиеся должны
знать:
• основные этапы военной истории России;
• основные пути развития военного искусства;
• основные сражения и битвы.
уметь:
• проводить тактический разбор сражений и битв;
• оценивать ситуацию в ходе поиска
оптимальных решений;
• самостоятельно работать с литературой, картой.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПРОГРАММЫ
«Военная история
России»
№
п/п
Наименование темы
Время на
теорию
Время на
практику
1.
Вводное занятие.
1 ч.
1 ч.
2.
Славяне.
2 ч.
2 ч.
3
Крещение Руси
2 ч.
2 ч.
4.
Татаро-монгольское нашествие.
3 ч.
3 ч.
5.
Походы и битвы князя Александра Невского
3 ч.
3 ч.
6.
Укрепление Московского княжества
3 ч.
3 ч.
7.
Войны Ивана Грозного
2 ч.
2 ч.
8.
Смутное время
2 ч.
9.
Эпоха Петра Великого
3 ч.
10.
Россия в XVIII веке
3 ч.
11.
Александр Васильевич Суворов
3 ч.
1ч
12.
Контр-адмирал Федор Федорович Ушаков
2 ч.
1ч
13.
Отечественная война 1812 года
3 ч.
1ч
14.
Михаил Илларионович Кутузов
2 ч.
15.
Восточная политика России в 1-й половине 19 века
2 ч.
16.
Восточная (Крымская) война 1853-1856 гг
2 ч.
1ч
№
п/п
Наименование темы
Время на
теорию
Время на
практику
17.
Войны России 2 половины 19 века
2 ч.
18.
Русско-японская война
2 ч.
1ч
19.
Первая Мировая война
3 ч.
1ч
20
Гражданская война в России
3 ч.
1ч
21.
Формирование РККА
3 ч.
22.
Великая Отечественная война. Предыстория войны
2 ч.
23.
3 ч.
1ч
2 ч.
1ч
3 ч.
1ч
3 ч.
1ч
29.
Великая Отечественная война.
Начальный период (22 июня 1941 – 18 ноября 1942)
Великая Отечественная война.
900 героических дней обороны Ленинграда
Великая Отечественная война.
Период коренного перелома (19 ноября 1942 – конец 1943)
Великая Отечественная война.
Третий период войны (начало 1944 – 9 мая 1945)
Великая Отечественная война.
Окончание войны в Европе
Советско-японская война 1945 года – часть Второй мировой войны и
войны на Тихом океане
Участие Советской армии в локальных конфликтах 1950-1990 годов
30.
Состав и структура, тактика и вооружение современной армии России
2 ч.
31.
Военно-учебные заведения Российской империи, СССР и современной
России
Защитники Земли Русской.
Урок-обобщение. Итоговое занятие
2 ч.
24.
25.
26.
27.
28.
32.
2 ч.
2 ч.
1ч
2 ч.
1ч
1 ч.
СОДЕРЖАНИЕ
тем программы
«Военная история»
1. Вводное занятие - 2 ч.
Военная история как историческая дисциплина. Предмет и метод военной истории. Источники по
военной истории России. Вспомогательные исторические дисциплины - археология, историческая
хронология, метрология, палеография, геральдика и сфрагистика, генеалогия. Понятия военной науки:
тактика, оперативное и стратегическое искусство.
2. Славяне - 2 ч.
Славяне в VI-IX веках. Греческие, римские и арабские хроники о славянах. Объединение славянских
племен. Первые русские князья. Гостомысл, Рюрик, Олег Вещий, Игорь, Святослав. Борьба с
хазарами, походы на Царьград. Дружина - состав, вооружение и тактика.
3. Крещение Руси - 2 ч.
Православный характер русского войска. "Богатырский цикл", как источник по истории воинского
искусства Руси. Русские богатыри. Илья Муромец как историческое лицо. Князь Владимир Красное
Солнышко. Печенеги, половцы, "бродники" и берендеи. Походы Владимира Мономаха, Игоря
Святославовича, Мстислава Удалого.
4. Татаро-монгольское нашествие - 3 ч.
Нашествие 1237-1238 годов. Состав, структура, вооружение и тактика Орды. Чингиз-хан. Битва на
Калке. Оборона городов. Героизм и мужество защитников Руси. Русь под властью Орды. Батый.
Практикум: тактический разбор битвы на Калке на основе картографического материала и
статистических данных о составе войск. Работа с атласом и контурной картой.
5. Походы и битвы князя Александра Невского - 3 ч.
Угроза с Запада. Александр Невский. Невская битва, Ледовое побоище. Значение побед Александра
Невского.
Практикум: тактический разбор Ледового побоища на основе картографического материала и
статистических данных о составе войск.
6. Укрепление Московского княжества - 3 ч.
Князья Московские. Формирование московской дружины и боярства. Святой Благоверный князь
Дмитрий Донской. Куликовская битва и ее значение.
Практикум: тактический разбор Куликовской битвы на основе картографического материала и
статистических данных о составе войск.
7. Войны Ивана Грозного - 2 ч.
Разгром остатков Золотой Орды - Астраханского и Казанского ханств. Военные реформы Ивана
Грозного. Войны за выход к Балтике. Ливонская война 1558-1583 гг. Начало формирования
стрелецкого войска. Состав, структура и вооружение русской армии.
Практикум: тактический разбор взятие Казани на основе картографического материала и
статистических данных о составе войск.
8. Смутное время - 2 ч.
Воеводы 16-17-х веков: Даниил Холмский, Василий Шуйский (Немой), Михаил Воротынский.
Полководцы смутного времени: Михаил Скопин-Шуйский, Дмитрий Пожарский. Состав, структура и
тактика регулярных войск и ополчения. Начало формирования полков нового строя. Установление
династии Романовых и значение этого события для России.
9. Эпоха Петра Великого - 3 ч.
Петр Великий. «Потешные войска». Взятие Азова. Северная война. Нарвская катастрофа. Военная
реформа Петра Великого. Создание регулярной армии и флота. Создание военных учебных
заведений. “Табель о рангах”. Полтавское сражение, Гангут.
Практикум: тактический разбор Полтавского сражения на основе картографического материала
и статистических данных о составе войск.
10. Россия в XVIII веке - 3 ч.
«Война за Польское наследство», русско-шведская война 1741-1743 гг. Русско-турецкая война 17351739 гг. Б.Х. Миних. Семилетняя война 1756-1763 гг. Русско-турецкая война 1768-1774 годов. Русскотурецкая война 1787-1791 годов. Войны со Швецией (1788-1790 г.г.) и Польшей (1795). Генералфельдмаршал Петр Александрович Румянцев-Задунайский. Новые тактические приёмы русской
армии.
Практикум: тактический разбор Чесменского сражения на основе картографического материала
и статистических данных о составе флотов.
11. Александр Васильевич Суворов - 3 ч.
Непобедимый генералиссимус. Походы, битвы. Жизнь и победы. «Наука побеждать». Участие в войне
против Турции. Оборона Кинбурнской крепости. Разгром турков под Фокшанами и на реке Рымник.
Итальянский и Швейцарский походы в 1799 г. «Правила войны в горах»
Практикум: тактический разбор взятия Измаила на основе картографического материала и
статистических данных о составе войск.
12. Контр-адмирал Федор Федорович Ушаков – 2 ч.
Флотоводец и человек. Морское сражение у острова Тендра. Взятие острова Корфу.
Практикум: тактический разбор сражения у острова Тендра на основе картографического
материала и статистических данных о составе войск.
13. Отечественная война 1812 года. – 3 ч.
Сражение под Аустерлицем. Оборона Смоленска. Бородинское сражение. Партизанское движение.
Денис Васильевич Давыдов. Сражение, у Малоярославца. Отступление Наполеона.
Практикум: тактический разбор Бородинского сражения на основе картографического материала
и статистических данных о составе войск.
14. Михаил Илларионович Кутузов – 2 ч.
Жизнь и военное искусство. Дискуссия о роли полководца в военных действиях
15. Восточная политика России в 1-й половине 19 века – 2 ч.
Русско-иранские войны 1804-1805, 1826-1828 гг. Русско-турецкие войны 1806-1812, 1828-1829 гг.
Адмирал Дмитрий Николаевич Сенявин. Дарданельское сражение, Афонское сражение. Кавказская
война 1814-1864 гг. Генерал Алексей Петрович Ермолов. Присоединение Кавказа.
Практикум: тактический разбор Дарданельского сражения на основе картографического
материала и статистических данных о составе войск.
16. Восточная (Крымская) война 1853-1856 гг – 2 ч.
Ход войны. Синопское сражение. Битва при реке Альма. Генерал-фельдмаршал Иван Федорович
Паскевич. Оборона Севастополя. Вице-адмирал Владимир Алексеевич Корнилов. Адмирал Павел
Степанович Нахимов.
Практикум: тактический разбор обороны Севастополя на основе картографического материала
и статистических данных о составе войск.
17. Войны России 2 половины 19 века – 2 ч.
Военная реформа 1861-1874 гг. Введение всеобщей воинской повинности. Перевооружение армии.
Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Баязет, Шипка, Шейново. Генерал Михаил Дмитриевич Скобелев.
Практикум: тактический разбор сражения у перевала Шипка на основе картографического
материала и статистических данных о составе войск.
17. Войны России 2 половины 19 века – 2 ч.
Военная реформа 1861-1874 гг. Введение всеобщей воинской повинности. Перевооружение армии.
Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Баязет, Шипка, Шейново. Герои Плевны. Генерал Михаил
Дмитриевич Скобелев.
Практикум: тактический разбор сражения у перевала Шипка на основе картографического
материала и статистических данных о составе войск.
18. Русско-японская война - 2 ч.
Причины войны. Состав и структура русской армии. Действия флота и сухопутных войск. Оборона
Порт-Артура, Ляоянское сражение. Самое крупное в войне сухопутное сражение под Мукденом.
Цусимское сражение. Подвиг «Варяга». Адмирал Макаров. Новые виды вооружения Русской армии.
Изменения в тактике и стратегии после русско-японской войны.
Практикум: тактический разбор Цусимского сражения на основе картографического материала и
статистических данных о составе флотов.
19. Первая Мировая война - 3 ч.
Причины войны. Боевые действия русской армии в Восточной Пруссии, Галиции и Польше (ВосточноПрусская операция 1914 года, Галицийская битва 1914 года, Варшавско-Ивангородская и Лодзинская
операции). Виленская операция 1915 года. Брусиловский прорыв 1916 года. Генерал Брусилов
Алексей Алексеевич. Выход России из войны в 1917 году. Роль России в войне, подвиги русских солдат
и офицеров. Новые виды оружия и военной техники, изменения в тактике и стратегии. Итоги войны.
Практикум: тактический разбор сражения Брусиловского прорыва на основе картографического
материала и статистических данных о составе войск.
20. Гражданская война в России - 3 ч.
Развал старой русской армии после февральской революции 1917 года. Причины и особенности
гражданской войны. Формирование Красной гвардии, в последствии РККА. Состав и структура
противоборствующих сил. Военная интервенция. Оборона Царицына. Полководцы Гражданской
войны. Подготовка командирских кадров. Причины поражения Белой армии в войне. Итоги
гражданской войны. Новые виды оружия и военной техники, изменения в тактике и стратегии.
Практикум: тактический разбор обороны Царицына на основе картографического материала и
статистических данных о составе войск.
21. Формирование РККА - 3 ч.
Военная реформа 1924-25 годов. Состав и структура РККА. Рост технической оснащённости РККА.
Боевая техника 20-40-х годов. Создание Тихоокеанского и Северного флотов. Участие РККА в военных
конфликтах 1920-х - 30-х годов. Советско-Финская война 1940 года.
22. Великая Отечественная война. Предыстория войны - 2 ч.
Нацистские планы в отношении СССР. Силы, воевавшие на стороне Германии. Положение к 22 июня
1941 года. Территории военных действий.
23. Великая Отечественная война. Начальный период (22.06.1941 г. - 18.11.1942 г.) - 3 ч.
Летне-осенняя компания 1941 года (Брестская крепость, Смоленское сражение. Рождение Советской
гвардии. Начало обороны Севастополя). Зимняя компания 1941-1942 годов (Оборона Ленинграда и
начало его блокады. Оборонительный период битвы за Москву). Лето-осень 1942 года ( Харьковская
операция, Сталинградская битва). Оккупационный режим. Результаты начального периода войны.
Практикум: тактический разбор обороны Брестской крепости на основе картографического
материала и статистических данных о составе войск.
24. Великая Отечественная война. 900 героических дней обороны Ленинграда.- 2 ч.
Осень 1941 года - фактическое начало блокады. Зима 1941—1942 годов. Попытки прорыва блокады.
«Дорога жизни». Плацдарм «Невский пятачок». Весна—лето 1942 года. 1943 год. Прорыв блокады.
Полное освобождение Ленинграда от вражеской блокады. Итоги блокады
25. Великая Отечественная война. Период коренного перелома (19.11.1942— конец 1943) - 3 ч.
Зимняя кампания 1942—1943 г. (Сталинградская битва, Северо-Кавказская наступательная операция,
прорыв блокады Ленинграда).
Летне-осенняя кампания 1943 (Курская битва, Битва за Днепр, Тегеранская конференция)
Практикум: тактический разбор танкового сражения под Прохоровкой на основе
картографического материала и статистических данных о составе войск.
26. Великая Отечественная война. Третий период войны (начало 1944 — 9.05.1945) - 3 ч.
Зимне-весенняя кампания 1944 года (наступление на правобережную Украину, освобождение Крыма).
Летне-осенняя кампания 1944 года (освобождение Белоруссии, Украины, Прибалтики); Освобождение
Советского Заполярья и северных областей Норвегии, открытие союзниками второго фронта). Зимневесенняя кампания 1945 года (Восточно-Прусская операция, Висло-Одерская операция, Венская
наступательная операция, Кёнигсбергская операция, Берлинская наступательная операция, Пражская
операция).
Практикум: тактический разбор взятия Берлина на основе картографического материала и
статистических данных о составе войск.
27. Великая Отечественная война. Окончание войны в Европе - 2 ч.
Окончание войны в Европе. Битвы, операции и сражения. Полководцы Советской армии. Потери
сторон. СССР и антигитлеровская коалиция. Мнения и оценки. Значение Великой Победы.
28. Советско-японская война 1945 года - часть Второй мировой войны и войны на Тихом океане – 2
ч.
Хронология конфликта. Подготовка войны. Силы и планы сторон. Ход войны: Маньчжурская операция,
Южно-Сахалинская операция, Курильская десантная операция. Значение и итоги войны.
29. Участие Советской армии в локальных конфликтах 1950-1980 годов - 2 ч.
Корея, Вьетнам, Карибский кризис, Афганистан.
30. Состав и структура, тактика и вооружение современной армии - 2 ч.
Военные конфликты конца ХХ - начала ХXI века. Приднестровье, Таджикистан, Абхазия, Чечня,
Югославия, принуждение Грузии к миру.
31. Военно-учебные заведения Российской империи, СССР и современной России – 2 ч.
Юнкерские училища, кадетские корпуса Российской империи. Их значение и роль в истории России.
Военное образование и советская военная школа. Военные училища и академии в СССР. Суворовские
училища и Нахимовское ВМУ. Военное образование современной России
33. Защитники Земли Русской – 1 ч.
Урок-обобщение. Итоговое занятие.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Учебно-методическая литература.
Доска, мел.
DVD-проигрыватель
Фонотека, видеотека.
Наглядные пособия.
Телевизор.
Интерактивная доска
Проектор
Компьютер
Карты, таблицы, атласы, контурные карты
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
• История России с древнейших времен до конца XVII века./
А.П. Новосельцев, А.Н. Сахаров, В.И. Буганов, В.Д. Назаров;
отв. Ред. А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев. – ООО “Издательство
АСТ-ЛТД”, 1997.
• Символы и награды Российской державы/ В.Н. Балязин, А.А.
Кузнецов, Н.А. Соболева. – М.:ОЛМА-ПРЕСС, 2006.
• Кулюгин А.И. Правители России. – М.:ЗОА “Фирма СТД”, ЗАО
“Славянский дом книги”, 2004.
• Халин К.Е. Полководцы России. – М.: ООО “Дом славянской
книги”, 2005.
• Беловинский Л.В. С русским воином через века: Книга для
учащихся. – М.: Просвещение, 1992.
• Короткова М.В. Путешествие в историю русского быта. – М.:
Дрофа, 2003