Тема урока: Третий (имевший неудачу) пример абсолютной монархии: Почему Карл Первый не смог утвердить себя КАРЛ I СТЮАРТ абсолютным 1625-1649 монархом? Цели обучения: сравнивать и использовать источники для ответа на более сложные вопросы объяснять историческое событие, выявлять главное и второстепенное делать простые выводы по изученным историческим событиям сравнивать особенности политической власти в разных странах объяснять понятия Парламент, Генеральные штаты, Сейм, Кортес, Боярская Дума Удалось ли Карлу 1 утвердить себя абсолютным монархом? Если да/нет, почему? Проведите параллели между Россией, Францией и Англией, и как трудно было для Карла утвердить абсолютную монархию в Англии. Выберите события, при которых, Карл, возможно, поступил неверно (если он хотел стать абсолютным монархом) Дайте совет Карлу 1 как ему стать абсолютным монархом Составление комментариев к тому, что Людовик XIV и Петр Великий могли подумать при виде казни Карла. Оценивание: 3 хлопка отлично 2 хлопка – хорошо 1 хлопок – нужно доработать