Программа развития МОУДОД ДЮЦ

Департамент образования мэрии города Ярославля
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Детско-юношеский центр
«Ярославич»
ПРИНЯТА
на Педагогическом совете
МОУ ДОД ДЮЦ «Ярославич»
«
» ___________ 2013 года
Программа развития
на 2013 – 2015 годы
Ярославль
2013 год
Содержание
Пояснительная записка
......................................................
Структура деятельности Центра на плановый период
3
.............................
5
...........................
7
Система мероприятий по реализации Программы развития . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
Система мониторинга реализации Программы развития
Заключение
................................................................
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
12
2
Пояснительная записка
Образовательное учреждение дополнительного образования детей – тип образовательного
учреждения, основное предназначение которого, развитие мотивации личности к познанию и
творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности,
общества, государства. Основные задачи учреждения1 – это:
 обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья,
профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6
до 18 лет;
 адаптация их к жизни в обществе;
 формирование общей культуры;
 организация содержательного досуга;
 удовлетворение потребности детей в занятиях физической культурой и спортом.
Цель политики модернизации дополнительного образования детей состоит в «создании
условий для активного включения детей и молодёжи в социально-экономическую, политическую и
культурную жизнь общества, обеспечении конкурентоспособности человеческих ресурсов России»2.
В Концепции модернизации российского образования также определены задачи, которые
направлены на обеспечение качества, доступности и эффективности образования. К ним относятся:
 совершенствование законодательной базы и нормативного правового обеспечения;
 повышение качества и доступности образования для детей;
 развитие информационных и коммуникационных технологий;
 обновление содержания, организационных форм, методов и технологий работы;
 укрепление материально-технической базы;
 повышение социального статуса и профессионального совершенствования педагогических и
руководящих кадров;
 внедрение моделей нормативного финансирования;
 целевая поддержка научных исследований, разработок в области научных достижений и
методических основ;
 совершенствование межведомственного взаимодействия в целях развития.
Решение данных задач позволяет учреждению дополнительного образования обеспечить
качество, доступность и эффективность образования.
Вместе с тем, особые экономические условия современного этапа развития России, вносят
определенную специфику в планирование и осуществление работы муниципальных учреждений
дополнительного образования детей, главной задачей которых является сохранение доступных и
качественных услуг для всех без исключения категорий потребителей, особенно для детей, семьи
которых находятся в затрудненном материальном положении. А ведь ценность дополнительного
образования как раз в том, что оно помогает в раннем, детском и юношеском возрасте
самоопределиться, и полноценно, ярко прожить детство, отрочество, реализуя себя, решая социально
значимые задачи.
Программа развития ДЮЦ «Ярославич» (далее Центр) на 2013-2015 гг. создана на основе
позитивного опыта реализации программы деятельности Центра и проведённых исследований:
«Командообразование», «Делегирование полномочий», «Аттестация персонала», «Взаимодействие
УДОД с высшей школой Ярославской области».
Основные итоги работы Центра создали базис для нового этапа его развития в качестве
Центра образования, культуры и творчества для всей семьи, пространства для реализации творческих
проектов различного уровня (от учреждения до международного).
Таким образом, настоящая двухлетняя программа Центра является программой переходного
этапа, предваряющего деятельность в условиях более самостоятельного хозяйствования, повышения
3
качества и востребованности услуг Центра, усиления проектной активности, увеличения
управленческой эффективности.
Идеологические ориентиры деятельности на плановый период:
- воспитание социально-активного, интеллектуально развитого поколения города Ярославля;
- создание работоспособного и дружного коллектива ДЮЦ «Ярославич»;
- совершенствование материально-технической базы и нормативно-правового обеспечения Центра.
Практические цели на плановый период:
- расширение экономической самостоятельности учреждения через создание базы инструментов
(проектов, методов, технологий) для усиления экономического потенциала учреждения;
- расширение ассортимента услуг, в том числе платных дополнительных образовательных услуг;
- обновление репертуара детских объединений исполнительской направленности;
- создание условий для совместного творчества с родителями.
4
Структура деятельности Центра на плановый период
I. Работа детских коллективов будет продолжаться на следующих условиях:
1. Стабильная работа коллективов, привлекающих наибольший интерес детей и родителей.
2. Поддерживаются коллективы, оформившие свою деятельность в проектном режиме,
осуществляющие эффективную работу с целевыми аудиториями, обучающимися, родителями,
зрителями.
3. Приоритет отдаётся коллективам, имеющим результаты работы в качестве готового продукта,
например концертную программу, спектакль, шоу или готовые номера или блоки (логически
(тематически) и технологически связанные группы концертных номеров) для включения в
различные праздничные, конкурсные программы и концерты.
4. Особое внимание уделяется коллективам, работающим над созданием собственного постоянного
репертуара, способного привлекать зрителей (посетителей) в плановом режиме, в том числе за
плату.
II. Воспитательная работа получит своё развитие в следующих формах:
1. «Университет культуры для родителей», представляющий собой долговременную
программу совместной работы детей, педагогов и родителей, в процессе которой
создаётся «творческий продукт».
2. «Университет культуры для родителей» - это сочетание «детского» творчества и
здоровьесберегающих технологий, «ключик» для установления взаимопонимания в семье,
эффективный способ развития интеллекта детей и создания условий для совместных
впечатлений детей и родителей.
3. Создание этнографического музея, как центра совместного творчества, хранения
достижений и памяти.
III. Внедрение в образовательный и воспитательный процессы информационных и
коммуникационных технологий (ИКТ) будет продолжено по следующим позициям:
1. Развитие в плановом периоде собственного Интернет-ресурса (http://duts.net.ru или
http://new.duts.net.ru) и дальнейшее содержательное наполнение страниц коллективов, проектов,
мероприятий, образовательных программ, размещение анонсов событий и новостей, поддержка
форумов, проведение опросов и анкетирования в сети, получение обратной связи от детей,
родителей, педагогов, зрителей. В планах учреждения есть организация проекта сетевого
образования, т.е. возможность получения и выполнения заданий (по образовательным или
конкурсным программам) в дистанционном режиме, что является фактором расширения
доступности услуг. Таким образом, Центр создаст и поддержит пространство для общения и
образования в сети Интернет, преследуя свои программные цели и внося свой вклад в воспитание
информационной культуры юного поколения.
2. Активизации познавательной деятельности детей будет реализована посредством включения в
работу Центра использования ИКТ в качестве обязательного условия – это применение Интернета,
видеопроекции на занятиях и в программах выступлений, использование компьютерной графики,
современного звукового сопровождения как составляющей или элементов в творческих проектах.
3. Одним из важнейших направлений развития ИКТ в работе Центра является непрерывное
совершенствование процесса управления, освоение новых программных продуктов. Применение
Интернета необходимо в управленческом процессе, а именно: в развитии профессиональных
коммуникаций посредством сетевого общения с коллегами в России и за рубежом,
5
взаимодействии с учредителем, обучающимися, родителями, педагогами, в процессе привлечения
партнёров по проектам, информирования потенциальных потребителей услуг Центра, поиска
внебюджетных средств.
IV. Проектная деятельность Центра сосредотачивается на ряде проектных инициатив,
осуществляемых Центром в плановом периоде:
Общими (базовыми) условиями для поддержки проектных инициатив и/или
осуществления их силами коллектива и с помощью ресурса Центра являются:
- наличие оформленной проектной идеи и бюджета проекта;
- возможность тиражирования (дальнейшего использования) результатов проекта по его
завершении, способность к трансформации элементов и составляющих проекта в целях включения
в другие программы и проекты;
- достаточно большой охват потребителей результатов проекта, с учётом целевых аудиторий
деятельности Центра;
- эффективность использования средств, выделенных на реализацию проекта.
V. Совершенствование материально-технической базы и нормативно-правового обеспечения
Центра:
1. Закупка современного оборудования для обеспечения целей образовательного процесса.
2. Поддержание в исправном состоянии наиболее ценных материалов и оборудования, проведение
своевременных профилактических работ.
3. На основе маркетинговых технологий и процедур стремиться к разумной экономии денежных
средств.
4. Совершенствование нормативно-правовых документов Центра.
6
Система мониторинга реализации Программы развития МОУДОД ДЮЦ «Ярославич»
Задачи реализации
Индикаторы
(измеримые
показатели
достижения задач)
Измерения
(средство
регистрации
показателей,
способ применения
индикаторов)
Работа детских коллективов. Проектная деятельность.
1. Стабильная
сохранность
управленческий
работа
контингента;
анализ
коллективов,
творческие
привлекающих
достижения
наибольший
интерес детей
2. Развитие в
подготовка
количественный
коллективах
проектов
и качественный
проектной
анализ
деятельности
 наличие
тематически и
технологически
связанных групп
концертных
номеров
 наличие у
коллективов
постоянного
репертуара
Воспитательная работа.
1. Совместная
открытие
работа детей,
долговременной
педагогов и
программы
родителей
«Университет
культуры для
родителей»
3. Приоритет в
развитии
коллективов,
работающих на
результат
2. Создание
музея, как центра
совместного
творчества
открытие
долговременной
программы
«Музей»
участие в
различного
уровня
программах и
концертах
повышение
активности
родительской
общественности
в творческом
процессе
детских
коллективов
мониторинг по
программе
Допущения (факторы риска и
ограничения, способные оказать
отрицательное воздействие на ход
выполнения и успех решения задач;
возможности положительного влияния
внешних факторов)
«+»: удовлетворение социального
заказа
«-»: сложности планирования
развития МТБ и УМК
дополнительных
образовательных программ
«+»: высокая квалификация
педагогов Центра по
проектированию
«-»: конкурсная основа реализации
проектов
«+»: повышение профессионализма
педагогов; привлечение
большего числа одарённых детей
«-»: возможно снижение ценности
«работы на процесс» в
педагогическом коллективе;
уменьшение контингента (из
числа детей, не достигающих
высоких результатов)
«+»: включение родительской
общественности в деятельность
Центра; улучшение
взаимопонимания в семье
«-»: увеличение нагрузки на
педагогов за счёт организации
работы с родителями
«+»: включение всех участников
образовательного процесса в
совместный творческий процесс
«-»: отсутствие свободного
помещения
Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
1. Внедрение
 развитие
управленческий «+»: повышение профессионализма
информационных
Интернетанализ
педагогов и управленцев;
и
ресурса центра
повышение качества
коммуникационн  совершенствова
дополнительного образования;
ых технологий
ние процесса
рост привлекательности
(ИКТ) в
управления
учреждения
образовательный  содержательное
«-»: значительные временные
и воспитательный
представление
затраты педагогов и
процессы
коллективов,
управленцев; необходимость
7
проектов,
повышения квалификации в
мероприятий,
области ИКТ
образовательны
х программ
 организация
проекта
сетевого
образования
Совершенствование материально-технической базы и нормативно-правового обеспечения.
1. Закупка
 приобретение
анализ
«+»: позволит выйти на более
современного
min-типографии финансововысокий и качественный
оборудования для  создание студии хозяйственной
уровень образования и
обеспечения
звукозаписи
деятельности
предоставления услуг
целей
 открытие
«-»: отсутствие финансирования в
образовательного
выставочного
необходимых объёмах
процесса
зала
2. Поддержание в перечень
чёткий план
«+»: позволит эксплуатировать
исправном
оборудования,
профилактическ
оборудование более длительное
состоянии
которое
их работ
время
материалов и
необходимо
«-»: отсутствие квалифицированных
оборудования,
обслуживать по
специалистов для выполнения
проведение
структурным
некоторых видов работ
профилактически подразделениям
х работ.
3. Стремиться к
применение
муниципальные «+»: прозрачность ведения
разумной
современных
контракты;
финансово-хозяйственной
экономии
технологий при
договора на
деятельности
денежных средств закупке товаров и приобретение
«-»: неблагонадёжный партнёр
услуг
товара и услуг
4. Подготовка
Разработка и
наличие
«+»: функционирование
пакета
экспертиза
локальных актов
образовательного учреждения в
документов для
нормативнои пакета
соответствии с действующим
перехода в
правовых
документов
законодательством РФ
автономное
документов в
необходимых
«-»: недостаточная юридическая
учреждение
соответствии с
для
грамотность работников
действующим
осуществления
учреждения
законодательство уставной
м РФ
деятельности и
перехода в
новую
юридическую
форму
8
Система мероприятий по реализации Программы развития
№
п/п
мероприятия
сроки
Работа творческих коллективов. Проектная деятельность.
1. Стабильная работа коллективов,
2013-2015
привлекающих наибольший интерес детей,
стремление к получению звания «Образцовый
коллектив»
Развитие в коллективах, проектной
деятельности через специально созданную
творческую лабораторию в Центре
3. Повышение профессиональной
компетентности педагогических работников
по теме «Проектная деятельность» через
курсовую подготовку и семинары
4. Участие обучающихся и детских объединений
в конкурсах, соревнованиях, фестивалях,
смотрах различного уровня
2.
5.
Обновление репертуара исполнительских
коллективов
Воспитательная работа.
1. Совместная творческая работа детей,
педагогов и родителей
ответственные
ЗДУВР
РСП
2013
ЗДУВР
РСП
1-е
полугодие
2014
ЗДУВР
СОиСОП
2013-2015
ЗДУВР
РСП
2013-2015
РО
1 раз в
квартал
РСП
РО
источники, примерные
финансовые затраты
бюджет;
внебюджет;
привлеченные
средства;
до 1 000 000 руб.
внебюджет;
до 100 000 руб.
бюджет области;
внутренние
ресурсы
внебюджет;
привлеченные
средства;
до 500 000 руб.
внебюджет;
до 300 000 руб.
итого 1 900 000 руб.
2.
Подготовка гастрольного тура
IV квартал
2014
РСП
РО
3.
Оформление помещения и открытие музея
4.
Создание эскиза музея.
Разработка концепции музея
III квартал
2014
2-е
полугодие
2013
Директор
РСП
Директор
РСП
внебюджет;
привлеченные
средства;
до 120 000 руб.
внебюджет принимающая
сторона
до 350 000 руб.
внебюджет;
до 250 000 руб.
внутренние
резервы
итого 720 000 руб.
Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
1. Развитие сайта ДЮЦ «Ярославич»
2013-2015 Директор
бюджет города;
техник
внебюджет;
до 250 000 руб.
2. Совершенствование процесса управления
2014
Директор
внебюджет;
через создание локальной сети в
ЗДАХЧ
до 150 000 руб.
учреждении
3. Конкурс-презентация детских объединений с 2014
РСП
внебюджет;
использованием современных
РО
до 20 000 руб.
информационных и коммуникационных
технологий
итого 420 000 руб.
Совершенствование материально-технической базы и нормативно-правового обеспечения.
1. Создание эскизов объектов; составление смет II квартал
Директор
внебюджет;
на ремонтные работы
2014
ЗДАХЧ
бюджет;
9
2.
3.
4.
5.
6.
8.
Закупка
приобретение
современного
min-типографии
оборудования для создание студии
обеспечения целей звукозаписи
образовательного
открытие выставочного
процесса
зала
Поддержание в исправном состоянии
материалов и оборудования, проведение
профилактических работ.
Участие в конкурсах на заключение
гражданско-правовых договоров
Повышение профессиональной
компетентности в области закупок и
проведения аукционов
Обновление нормативно-правовых
документов в соответствии с изменениями в
законодательстве РФ
Экспертиза нормативных документов ДЮЦ
«Ярославич»
2014-2015
Директор
ЗДАХЧ
2013-2015
ЗДАХЧ
2013-2015
Администр
ация
Администр
ация
2013-2014
2013-2015
Администр
ация
2014
Директор
привлеченные
средства;
до 100 000 руб.
внебюджет;
привлеченные
средства;
до 2 000 000 руб.
внебюджет;
до 150 000 руб.
внебюджет;
до 50 000 руб.
внебюджет;
до 50 000 руб.
итого 2 350 000 руб.
всего 5 390 000 руб.
ЗДУВР – заместитель директора по УВР
РСП – руководитель структурного подразделения
СОиСОП – служба обеспечения и сопровождения образовательного процесса
РО – руководитель объединения
ЗДАХЧ – заместитель директора по АХР
10
Заключение
Необходимо назвать несколько целевых ориентиров деятельности Центра на период 20132015 г.г., достигнув которые, можно будет определённо говорить о выполнении настоящей
программы переходного периода по её завершении, а именно:
1. Эффективная работа учреждения позволит стать центром образования, культуры и творчества для
всей семьи.
2. Предоставление качественных дополнительных услуг, в том числе на платной основе.
3. Функционирование учреждения в качестве центра и места проведения различных конкурсов и
фестивалей различного уровня для детей.
4. Повышение статуса отдельных мероприятий, инициированных Центром до регионального,
российского и международного уровней за счёт расширения географии участников, привлечения
дополнительного финансирования на проекты, информационной активности.
5. Расширение ассортимента дополнительных образовательных услуг, через совершенствование
системы предоставления платных услуг, усиления экономической самостоятельности учреждения.
11
Список литературы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей /
утверждено Постановлением Правительства РФ № 752 от 07.12.2006.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" / утверждена Президентом
Российской Федерации Д. Медведевым, 04.02.2010 г., Пр-271.
Дополнительное образование детей как фактор развития региональной системы образования:
коллективная монография // Под ред. А.В. Золотарёвой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во
ЯГПУ, 2009. – 300 с.
Интеграция общего и дополнительного образования: Практическое пособие // Под ред. Е.Б.
Евладовой, А.В. Золотарёвой, С.Л. Паладьева. – М.: Аркти, 2006.- 296 с.
Роль и место учреждений дополнительного образования детей в социально-экономическом
развитии регионов: сборник материалов Всероссийской науно-практической конференции /Под
ред. Т.Н. Гущиной, А.В. Золотарёвой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008. – 396 с.
Воспитательная система школы: проблемы управления. Очерки практической теории / Под ред.
В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой, Е.Н. Соколовой. – М.: Сентябрь, 1997. –
112 с.
Вейсман А. Стратегия менеджмента: 5 факторов успеха. – М.: Интерэконом, 1995. – с. 343.
Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. – М., 1998. – с. 495.
12