Презентация доклада Б. В. Куприянова
advertisement
Участие семей в финансировании занятий детей дополнительным образованием Борис Куприянов научный сотрудник Центра социальноэкономического развития школы Института образования Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" Концепция развития дополнительного образования детей В последние годы отмечается рост заинтересованности семей в дополнительном образовании детей, в том числе на платной основе трансформация запросов семей и детей формируют новые вызовы, стимулируя использование конкурентных преимуществ отечественной системы дополнительного образования детей и поиск новых подходов и средств Растет число детей дошкольного возраста, вовлеченных в дополнительные общеобразовательные программы Человек Государство Общество Дополнительное образование Исследования осуществлено в рамках Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ в 2012 и 2013 гг. С 2012 года в Мониторинг экономики образования НИУ ВШЭ включены обследования дополнительного образования детей: в 2012 году - опрос руководителей учреждений дополнительного образования детей, в 2013 году - опросы родителей школьников, посещающих дополнительные занятия, родителей в учреждениях дополнительного образования детей, руководителей и педагогов учреждений. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Распределение нагрузки на Готовность родителей инфраструктуру участвовать дополнительного образования (%) в финансировании занятий детей В детском саду, в школе, гимназии, лицеи и т.д., которые постоянно посещает (учится) В домах, дворцах детского творчества, центрах дополнительного образования Детско-юношеской спортивной школе, ДЮСШОР Детской школе искусств (ДМШ, ДХШ, и т.д.) 43.3 21.3 36 53.7 20.6 25.1 дополнительным образованием (родители школьников, в %) Родители будут платить при определенных условиях 53 Будут платить столько, сколько скажут, т.к. их здесь все устраивает 30.3 54.6 15.1 Не согласились бы платить (или платить больше) ни при каких условиях 26.6 57.7 Посещает в настоящее время Никогда не посещал Ранее посещал, сейчас не посещает 30 15.6 Не согласны платить ничего Занятия полностью бесплатные 17 47 55 Расходы родителей на занятия детей дополнительным образованием Среднее Москва Город с населением свыше 1 млн, жителей Город с населением от 100 до 1 млн, жителей Город с населением до 100 тыс, жителей Поселок городского типа + Село Мониторинг экономики образования, руб. Текущие расходы 3576 7319,3 3711,7 2916,3 1836,5 1280,3 Готовность платить 4204 7707,7 4155,7 3348,3 2168,9 1911,2 Различия в расходах на дополнительные занятия в зависимости от материального положения семьи Опрос родителей школьников, МЭО-2013 Материальное положение семьи Средняя оплата, руб. в месяц Материально обеспечены, можем позволить себе дорогостоящий отпуск и покупку автомобиля (N=98) 7617,65 Достаточно обеспечены материально, но для покупки автомобиля и дорогостоящего отпуска пришлось бы залезть в долги (N=551) 3869,62 На еду и одежду хватает, но покупка телевизора, холодильника и т. п. представляет трудности (N=375) 2531,25 На ежедневные расходы хватает, но покупка одежды уже представляет трудности (N=108) 2197,86 Оплата за занятия детей дополнительным образованием (в %) Занятия полностью бесплатные, не платим вообще ничего 61 Обучение платное, вносим плату за занятия, но без дополнительных сборов на материалы и т,п, Занятия бесплатные, но мы вносим добровольные взносы на нужды, периодические сборы 22.1 8.1 Занятия платные, и мы еще вносим добровольные взносы на нужды, периодические сборы 4.1 Мы вносим плату, но точно не знаем, что это - за занятия или взносы на приобретение расходных материалов и т,п, 3.3 Другое 3 Занятия полностью бесплатные, не платим вообще ничего Занятия бесплатные, но мы вносим добровольные взносы на нужды, периодические сборы, Обучение платное, вносим плату за занятия, но без дополнительных сборов на материалы Занятия платные, и мы еще вносим добровольные взносы на нужды, периодические сборы, Мы вносим плату, но точно не знаем, что это - плата за занятия или взносы на приобретение расходных… Другое в школе 47.2 23.1 20 6.1 2.7 В0.9 организациях дополнительного образования Платность как фактор ограничивающий доступность занятий дополнительным образованием В% Выводы Родительская плата как барьер увеличения объема занятий в организациях дополнительного образования 8,8 Цены не значительно ограничивают увеличение объема занятий посещаемых детьми Привлекательные для родителей и ребенка занятия оказались слишком дороги, пришлось согласиться на менее привлекательные 13,2 Проблемы с доступностью занятий дополнительным образованием фиксирует 1 8 родителей Рост платы за занятия стал причиной прерывания ребенком занятий дополнительным образованием 5,4 Увеличение стоимости занятий для большинства семей не ограничивают доступность Бесплатность или доступность как причина выбора программы дополнительного образования 24 На бесплатные или относительно недорогие программы ДО сориентировано ¼ родителей Б.В. Куприянов – д.п.н., профессор boriskuprianoff2012@yandex.ru
