Театр – это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №4 «Ромашка»
общеобразовательного вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественноэстетическому развитию детей»
Автор:
Сельченкова Светлана Алексеевна
воспитатель
Что побудило меня заняться театральноигровой деятельностью с детьми? Наверное,
это искренняя радость на их лицах, смех и
счастье,. Я поняла, что театр – это чудо,
сказка, волшебство…
 создать условия для реализации
способности детей чувствовать,
мыслить и выражать своё состояние
в игре;
 побуждать к импровизации с
использованием доступных ребенку
средств выразительности (мимика,
жесты, движения);
 помочь овладении коммуникативными
навыками и развитию эмоциональной
сферы детей;
 поддерживать желание выступать
перед зрителями
Последовательное
знакомство
детей с
видами театра
Поэтапное освоение
детьми видов
творчества
по возрастным
группам
Методы работы
с детьми
Работа над речью,
интонациями
Раскрепощение
ребенка
Виды
театрализованных
игр
и упражнений
На имитацию
голоса
На развитие
слухового
восприятия и
творческого
воображения
Театральные
игры
Чтение
произведения
Знакомство
со сценарием
спектакля
Изготовление
декораций
Выбор ролей
Разучивание текста сценария
Премьера спектакля
Юные артисты!
Сказка «Репка»
Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно,
Всегда готовый утверждать
Все, что на свете человечно.
Здесь все прекрасно – жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки
И с ними светлый мир добра!
Спасибо
за
внимание!