я -учитель - Добро пожаловать на сайт МБОУ "Дус

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Дус-Дагская средняя общеобразовательная школа
Овюрского кожууна»
Эссе
на тему: «Я – учитель»
Выполнила: Осурбай А.Д.,
учитель родного языка и литературы
Проверили:
члены жюри:
Дус-Даг, 2015 год
ЭССЕ
Я - УЧИТЕЛЬ
"Учитель!
Он всегда в дороге —
В заботах, поисках, тревоге —
И никогда покоя нет.
И сто вопросов на пороге,
И нужно верный дать ответ.
Он сам себя всех строже судит.
Он весь земной, но рвется ввысь.
Не счесть, пожалуй, сколько судеб
С его судьбой переплелись!"
Я родилась 16 августа 1969 года в селе Чаа-Суур Овюрского района
Республики Тыва.
С детства специальность учителя привлекала меня. Моя первая
учительница более 40 лет проработала в начальной школе, там я и
познакомилась с этой удивительной и нужной профессией.
Я часто перебираю фотографии своих учителей. Их много, но объединяет
одно: они настоящие мастера своего дела, с ними связана часть моей
души, частичка моей жизни. Особенно дороги мне воспоминания о моем
первом учителе начальной школы – Анфиса Чаш-ооловне Тюлюш. Как же
мы любили уроки учителя, как же они были интересны! Какой фундамент
заложила! Вот тогда и сделала я выбор – буду учителем.
В 1991 году поступила Кызылский педагогический колледж. Годы учебы
в педучилище оставили только приятные воспоминания. Нас учили
прекрасные преподаватели. Всех их помню, и всем безмерно благодарна.
Каждый из них навсегда остался в моей памяти и моем сердце. Каждый
преподаватель был достойным образцом для подражания. Каждый из них
и словом и делом учил нас честности, порядочности и преданности
избранной профессии.
Год обучения пролетел незаметно. Учиться было легко.
Всё-таки не устану благодарить наших преподавателей заслуженный учитель
школ Тувинской АССР, почетный работник образования Российской Федерации
Арбычыга Салчаковича, Марию Таировну, Валентину Шыдырааевну и Любовь
Дактыновну. Как они объясняли нам азы педагогической науки! С годами всё
больше осознаю, что делали для нас эти мудрые люди!
В 1993 году сбылась моя долгожданная мечта! Я стала учителем!
После окончания училища я начала работать в данной школе в должности
старшей вожатой. И в то же время поручили мне проводить уроки музыки.
Помню, с какой ответственностью готовилась к этим урокам.
За период работы могу назвать много хороших преподавателей, которые
оказали на меня влияние, не непосредственно, а через общение. Это Дембирел
Роза Кууларовна, Ажы-оол Вера Тюлюшовна, Санаа Татьяна Чолдак-ооловна.
Работая учителем в школе, поняла, что необходимо дальше продолжать свое
образование. И поэтому поступила заочное отделение в ТывГУ.
В 2007 году окончила Тывинский государственный университет по
специальности «Учитель родного языка и литературы».
Я с благодарностью вспоминаю всех преподавателей ТывГУ за то, что они
помогли мне подняться еще на одну ступеньку выше.
Много сил и времени я отдавала внеклассной работе. Считаю, что каждый
учитель должен заниматься внеклассной и внешкольной воспитательной работой.
Мои учащиеся активно участвуют в внеклассных мероприятиях, конкурсах
муниципального, регионального уровня.
Главное в образовательном процессе, чтобы моя деятельность была социально
ориентированной. Руководящая роль при этом отводится доброте, справедливости,
любви, уважению к воспитанникам, особенно имеющим какие – то проблемы.
Гибкость, мудрость, терпение, а главное – любовь к детям.
С момента моего выбора прошло 25 лет. За плечами много разного, многое
изменилось и меняется. На дворе XXI век. Новые открытия. Новые технологии.
Новое образование. «Новая школа». Учитель XXI века: человек, который не только
должен нести новое детям, но и осуществлять связь времен и поколений – без
этого будущее немыслимо.
Каждая профессия, конечно же, имеет свои особенности. Но все мастера своего
дела имеют отличительные черты: неординарность личности, стремление
изменить мир к лучшему, вера в учеников, желание работать очень много и ради
идеи, отсутствие страха перед признанием своих ошибок.
В настоящее время общество выдвигает перед учителем новые требования.
Современный учитель - это организатор деятельности на уроке. Современный
учитель - учитель-исследователь, научный руководитель учащихся. Учить детей и
одновременно учиться самому, чтобы новое поколение чувствовало в учителе
человека, живущего их временем, их интересами.
Учитель XXI века должен иметь активную гражданскую позицию, участвуя в
реформах образования, отстаивая свои позиции, взгляды на развитие общества.
Учитель в обществе должен иметь авторитет, поддерживаемый политикой государства
и родительской общественностью.
Учитель должен быть Личностью. "Только личность может воспитать личность"
(К.Д.Ушинский). А для этого нужно много учиться, работать над собой, уметь
изменяться, идти в ногу со временем.
Учитель должен отличаться умением разбираться в потоках информации и
множестве способов ее передачи с использованием новых технологий.
Я убеждена в том, что Учитель должен быть интересной личностью, справедливым и
строгим, понимающим и искренним, уважающим и ценящим своих учеников.
Хочется сказать вслед за Ш.А. Амонашвили: "Учитель, будь солнцем, излучающим
человеческое тепло, будь благодатной почвой для развития человеческих чувств и сей
знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и, в первую очередь, в их
душах и сердцах…".
Главный принцип в работе учителя я для себя определила давно и стараюсь следовать
ему всегда: обучать и воспитывать собственным примером. Учу других и учусь сама.
Желая воспитать честных, искренних и добрых учеников, я должна быть искренней и
доброжелательной с ними всегда.
Учителю нужно всегда быть в хорошем настроении, улыбаться, даже когда на душе
тяжело, ни в коем случае не отмахиваться от проблем, которые волнуют и тревожат
детей, а отложив свои дела, постараться разобраться, помочь в трудной ситуации.
И в то же время это очень благодарная работа: приятно, когда ученики каждый день
встречают тебя радостными улыбками, приятно, когда ученики хорошо знают материал
– значит, твои усилия были не напрасны.
Я – учитель родного языка и литературы. Понимаю, что это самая прекрасная
профессия, но и самая трудная.
С октября 2015 года временно работаю руководителем школьного методического
объединения предметов гуманитарного цикла.
В наше методическое объединение входят 5 учителей. Есть учителя умудренные
опытом, у которых и есть чему поучиться – это Седен-оол Светлана Очутооловна, Донгак Урана Ыспан-ооловна – учителя родного языка и литературы
высшей категории. Есть в методическом объединении и молодые, но довольно
перспективные педагоги. Это Тумат Буянмаа Борисовна, Иргит Кара-Хаак
Алексеевна – учителя истории и обществознания.
Уроки родного языка и литературы – неотъемлемая часть образования, каждый
обязан знать свой родной язык!
Каждый учитель в течение года дает открытые уроки, внеклассные
мероприятия по предмету. Мы участвуем в педагогических чтениях и семинарах.
Проводили литературные вечера, интеллектуальные игры, конкурсы, брейн-ринг
по творчеству писателей и поэтов.
Я очень люблю принимать участие в школьных праздниках и постановках.
Инсценировки мы с ребятами используем и при изучении литературных
произведений. При подготовке и проведении к литературным вечерам учащиеся
выпускали стенгазеты, сочиняли стихи.
Нестандартные уроки родного языка и литературы помогают обучающихся
максимально раскрыть свои творческие способности, развивают
любознательность.
Профессия учителя-словесника привлекаете меня своей гуманностью и
благородством. Для меня очень важно, чтобы мои ученики ушли с урока, не
только поучив определенный объем знания, но и став хоть чуточку добрее,
справедливее, лучше.
В этом учебном году меня окружает еще больше детей. Я стала классным
руководителем 7 класса. Что за народ такой семиклассники? Это ребятишки
переходного возраста. Их энергия бьет через край. Они готовы браться за
все и быстро теряют интерес к начатому. Но зато семиклассники – народ
очень отзывчивый и благодарный.
Мне кажется, главная цель учителя – воспитать Личность, для этого ты сам
должен быть интересным собеседником, эрудированным, всесторонне
развитым человеком, который, не останавливаясь, идет вперед. А самое
главное – нужно любить свою работу, любить и уважать своих учеников.
Строить отношения с учениками на основе взаимного доверия.
Я – счастливый человек: люблю свою работу, своих учеников, своих
сыновей, которые живут рядом со мной.
Богатство мое – не в одежде,
Не в полном кармане денег
Богатство мое – в работе,
Которую я люблю