Приложение № 5 - Центр развития дополнительного

Министерство образования Иркутской области
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр развития дополнительного образования детей Иркутской области»
664007, г. Иркутск, улица Красноказачья, 9, телефон: 8 (3952) 20-87-97
e-mail: [email protected]
Приложение № 5
к приказу № ___
от _______2015г.
Положение об областном смотре-конкурсе на лучший пришкольный учебно-опытный
участок Иркутской области
1. Общие положения
Цели и задачи.
Конкурс проводится с целью профориентации школьников, улучшения работы на
пришкольных учебно-опытных участках, совершенствования организации трудового воспитания,
дальнейшего развития юннатской, опытнической работы. Повышение роли УОУ в экономическом,
экологическом, эстетическом обучении и воспитании учащихся.
2. Организация конкурса
2.1. Учредителем конкурса является: ГБУ ДО ИО «Центр развития дополнительного
образования детей»
2.2. Организацию и проведение смотра-конкурса осуществляет отдел экологии и агробиологии .
ГБУ ДО ИО «Центр развития дополнительного образования детей»
2.3. Конкурсные материалы предоставляются до20 сентября 2015 , по адресу: 664044, г.
Иркутск, улица Лесная, д.122, отдел экологии и агробиологии.
3.Участники смотра-конкурса.
В смотре-конкурсе принимают участие: начальные общеобразовательные школы, основные
общеобразовательные школы, средние полные общеобразовательные школы, школы-интернаты,
детские дома, учреждения дополнительного образования.
4.
Сроки и порядок проведения областного смотра-конкурса
4.1. Смотр-конкурс проводится один раз в два года и включает в себя два этапа:
1 этап (очный) – объезд учебно-опытных участков оргкомитетом, ознакомление с рабочей
документацией, предоставление конкурсных материалов (июнь - сентябрь);
2 этап (заочный) - сентябрь.
4.1.1 Первый этап
Рабочая документация:

положение об учебно-опытном участке с учетом вида образовательного учреждения,
экономических условий;
 инструкция по технике безопасности при выполнении работ на учебно-опытном участке.
 план работы на учебно-опытном участке в конкурсном году.
 образовательные программы, реализуемые на учебно-опытном участке.
(Использование возможностей учебно-опытного участка в образовательной деятельности
педагогов разных областей знаний, организация учебной практики, работа летнего лагеря,
экскурсионная работа, опытническая и исследовательская деятельность с учащимися и др.).

структура и содержание учебно-опытного участка (разнообразие и вариативность),
материально-техническое обеспечение, площадь в (га), экологическое состояние.
Конкурсные материалы
К рабочей документации прилагают:

практические результаты опытнической и исследовательской работы на учебно-опытном
участке:
 соответствие результатов опытов и исследований плану работы;
 соблюдение агротехники выращивания, развития растений с учетом данных дневника
наблюдений;
 культура оформления учебно-опытного участка (чистота, наличие этикеток, четкость
планировки, декоративно-эстетическое оформление);
 презентация результатов работы (участие в выставках, конференциях, конкурсах,
внедрение в местное с/х производство).
 рациональное использование возможностей учебно-опытного участка. Использование
выращенной продукции на учебно-опытном участке в учебных и хозяйственных целях
(наглядные пособия, рассада и посадочный материал, лекарственное сырье и т.д.).
 фотоматериалы иллюстрирующие работу на УОУ.
4.1.2. Второй этап Экспертная оценка поступивших материалов
п/п.
Показатели и критерии оценки
1.
Паспорт УОУ.
0-10 баллов
Год организации, размер УОУ, количество учащихся привлеченных к работе на
УОУ, подробный план работы в конкурсном году, карта схема УОУ,
технологическая карта выращивания с/х культур, план разведения животных в
уголке живой природы, экологическое состояние УОУ, календарный план
опытнической работы с растениями и животными
Пределы оценки
Состояние документации УОУ
(утверждённая руководителем и заверенная печатью учреждения)
- положение об УОУ с учётом типа образовательного учреждения,
географических и экономических у условий; подробный план работы на УОУ в
конкурсном году; - инструкция по технике безопасности при выполнении работ
на УОУ; - отчёт о работе на УОУ за предыдущий период.
2
2.
Структура и содержание отделов УОУ:
0-10 баллов
- отделы УОУ, их вариативность и ассортимент растений; - экологическое
состояние УОУ; - наличие внешних связей с НИИ, фермерскими
хозяйствами, производственными объединениями и др.; - материальнотехническое обеспечение УОУ; - культура оформления УОУ (чистота,
наличие этикеток, декоративность и эстетика).
Материально- техническое обеспечение
Земельная площадь УОУ, структура отделов, их наименование
Уголок живой природы
0-3 баллов
Зеленый класс, беседка
0-1 балл
Теплица (количество, размеры, назначение) 0-1 балл
Парники, (количество, размеры, назначение) 0-1 балл
Малая механизация
0-2 балла
Сельскохозяйственный инвентарь
0-5 балла
Сарай для инвентаря
0-5 балла
Водоснабжение
0-5 балла
Метеорологическая площадка
0-5 балла
Ограждение
0-5 балла.
3.
0-25 баллов
Организация и разнообразие содержания образовательной деятельности 0-25 баллов
на УОУ
Организация УОУ, характеристика отделов УОУ (их вариативность,
ассортимент растений, дизайнерское оформление уголка живой природы,
видовой состав животных, условия их содержания)
Организация учебно-опытнической работы на УОУ (наличие внешних
связей
с
НИИ,
фермерскими
хозяйствами,
производственными
объединениями, тематика опытов с растениями и животными, их количество,
из них по заданию с\х организаций, результативность, их внедрение на поля
УПБ)
Наличие творческих объединений эколого-биологической и с\х
направленности (количество объединений и их наименование, возраст и
количество обучающихся в них и другие формы образовательной
деятельности)
Реализация образовательных программ дополнительного образования
детей с использованием базы УОУ название и тип программ, (указать автора,
возраст обучающихся, срок реализации, количество часов, их методическое
обеспечение)
3
4.
Рациональное использование возможностей учебно-опытного участка
0-15 баллов
Фактические цифровые показатели результатов работы в конкурсном году по
сравнению с прошлым годом (наименование, количество выращенной
продукции, урожайность, заготовлено для школьной столовой)
Хозрасчетная деятельность (реализовано рассады населению) Организация
дополнительного питания учащихся за счет выращенной с\х продукции на УОУ
Благотворительная помощь обеспечение цветочной и овощной рассадой
детских домов, образовательных учреждений, ветеранов, пенсионеров Изготовление
демонстрационного
и
раздаточного
использования на занятиях в детских учреждений
материала
для
Участие в международных, всероссийских, региональных массовых
мероприятиях (слетах, смотрах, конкурсах, конференциях, выставках, акциях и
др.), их результативность
Публикация в научных журналах, СМИ, репортажи по радио и телевидению
5.
Результаты работы на УОУ
0-5 баллов
- практическая значимость результатов опытнической и исследовательской
работы для местного или регионального
сельскохозяйственного
производства; - участие в общешкольных, районных, областных массовых
мероприятиях (выставки, конференции, и др.)
Оформление конкурсных материалов
Полнота и качество представленных материалов
Степень обеспечения наглядно- иллюстративными материалами
Содержание и степень информативности
6.
7.
Максимальная оценка смотра-конкурса УОУ
0-10баллов
100баллов
5. Подведение итогов смотра-конкурса
Подведение итогов конкурса осуществляет Областной оргкомитет по материалам
смотра-конкурса
5.2. Лучшие учебно-опытные участки определяются по категории:
5.1.




начальные общеобразовательные школы;
основные общеобразовательные школы;
средние полные общеобразовательные школы;
учреждения дополнительного образования.
6.Награждения
Школы и учреждения дополнительного образования, занявшие 1-3 места, награждаются
дипломами. Заведующие учебно-опытными участками школ, ставшие призерами смотра,
награждаются грамотами. Лучшие паспорта УОУ отправляются в г. Москва для участия во
Всероссийском заочном конкурсе УОУ.
4
Заявка на участие в областном смотре-конкурсе на лучший пришкольный участок
Название
образовательного
учреждения (по уставу)
Адрес
учреждения
образовательного
ФИО контактного
должность
лица
и
его
Контактный телефон
Наличие пришкольного учебного
опытного участка (площадь)
Дата
Директор школы
подпись
5