законными представителями

Права и организационные
механизмы предъявления проблем
и решения задач родителями
(законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся
Седельников А.А.
Статья 44. Права, обязанности и
ответственность в сфере образования
родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся
3. Родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся имеют
право:
7) принимать участие в управлении
организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, в форме,
определяемой уставом этой организации;
Представительные органы
участников образовательных
отношений в ДОО
Участники образовательных
отношений
• родители воспитанников
• педагогические работники
Совет ТК, профсоюз
Общее собрание
(конференция) –
3 возможных формата участия
Советы
Родителей
(Родительские
комитеты)
Коллегиальные органы управления
и единоличный исполнительный
орган управления
Руководитель
и его заместители –
администрация ОО
Управляющий
совет
Педагогический
совет
Попечительский
совет
Вариативность структурного состава
коллегиальных и представительных органов
образовательной организации
•
•
•
•
•
•
Управляющий совет
Учредитель, руководитель ОО
Родители (законные предст-ли)
Работники ОО
Старшие обучающиеся (с 14 лет)
Кооптированные (граждане)
Педагогический совет
Педагогические работники
ОО
Совет родителей
ОО
Попечительский совет
Благотворители (из родителей)
Благотворители (не участн. ОО)
Советы родителей
в группах
Советы родителей
в группах
Модель региональной системы организации государственнообщественного управления образованием:
Региональный общественный
СОВЕТ при органе управления образованием субъекта РФ
Муниципальные
общественные
СОВЕТЫ
Управляющие
СОВЕТЫ
школ
Управляющие
(иные)
СОВЕТЫ
ДОУ
Управляющие
СОВЕТЫ
УДО
ФЗ-212 «Об общественном
контроле»
•
•
•
•
Общественный совет
Местная общественная палата
Региональная общественная палата
Общественная палата РФ
ФЗ-212 «Об общественном
контроле»
•
•
•
•
•
Общественный мониторинг
Общественная экспертиза
Общественная проверка
Общественные обсуждения
Общественные слушания
ЗАДАЧИ родительским активистам
на следующий шаг:
• Определить в чьей компетенции находится
решение задачи, преодоление проблемы
• Определиться с естественными союзниками в
решении задачи/проблемы
• Сформулировать аргументы убеждения
выбранной инстанции в необходимости
решения задачи/проблемы
• Разработать план действий по включению
необходимой инстанции в решение
задачи/проблемы
Благодарю за
внимание!
[email protected]