социальная структура и социальные отношения

Урок в 11 классе
Аввакумова О.Л.
План:
1. Социальная
дифференциация
 2. Классы и
страты.
 3. Семья.
 4. Люмпены и
маргиналы.
 5. Изменения
социальных
отношений.

Социальная
структура
Социальный статус
определяется:

- Это совокупность
взаимосвязанных и
взаимодействующих
социальных групп, а
также социальных
институтов и
отношения между
ними.







Полом
Возрастом
Происхождением
Наличием собственности
Уровнем образования
Профессией
Должностью
Семейным положением
Социальная
общность -
Реально существующая
совокупность людей,
характеризующаяся едиными,
связанными с жизнью общества
признаками.











КРАТКОВРЕМЕННЫЕ:
Зрители в кинотеатре.
Пассажиры ….?
……?
……..?
УСТОЙЧИВЫЕ:
Социальные группы и слои;
Социально-демографические
общности (пол, возраст…);
Народности;
…… ?
……..?
Социальные
группы








1. СОЦИАЛЬНОКЛАССОВЫЕ: рабочие,
крестьяне, служащие…
2. СОЦИАЛЬНОЭТНИЧЕСКИЕ: этносы,
нации, народности…
3. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ:
4. ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ:
мужчины, женщины, ….
5. ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ: …?
6. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ:…
7. ПО УРОВНЮ
ОБРАЗОВАНИЯ:…
8. ПО УРОВНЮ ДОХОДОВ:
Классы и
страты.
Страта – социальный
слой людей, имеющий
схожие признаки по
доходам, власти,
образованию, престижу
(социальному статусу).




ПРИЗНАКИ КЛАССА
(по Ленину):
Место в исторически
определенной системе
общественного
производства;
Отношение к средствам
производства;
Роль в общественной
организации труда;
Способы получения и
размеры доли
общественного богатства.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Б. БАРБЕР:
престиж, профессия,
власть,
имущество…
Доход или богатство
Образование или
знания;
Религиозная
принадлежность;
Положение
родственников;
Этническая
принадлежность.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
П. СОРОКИН:
Высший слой
профессионаловадминистраторов;
Технические
специалисты среднего
уровня;
Коммерческий класс;
Мелкая буржуазия;
ИТР
Квалифицированные
Неквалифицированные
рабочие
1. ВЫСШИЙ КЛАСС:
 Высший слой
 Низший слой
2. СРЕДНИЙ КЛАСС:
Высший слой
Низший слой
3. НИЗШИЙ КЛАСС:
Высший слой
Низший слой
СОЦИАЛЬНЫЕ
ЛИФТЫ:
 ШКОЛА
 СЕМЬЯ
 АРМИЯ
 ?
 ?
МОРАЛИ
ОБЫЧАИ
ПРАВО
РЕЛИГИОЗНЫЕ
…?
….?
ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ
ПОВЕДЕНИЕ - ?
(ДЕВИАНТНОЕ)
ПОЗИТИВНЫЕ:
НЕГАТИВНЫЕ:
…………….ФОРМАЛЬНЫЕ……………
……………….НЕФОРМАЛЬНЫЕ……………..
ФУНКЦИИ СЕМЬИ:
Репродуктивная
Экономическая
Воспитательная
Коммуникативная
Рекреативная
Психологической поддержки
ТИПЫ СЕМЬИ:
ПАТРИАРХАЛЬНАЯ
НУКЛЕАРНАЯ
…?.
….?
….?