Итоги российского ЭБС-строительства. Год первый

Итоги российского ЭБСстроительства.
Год первый.
Сотрудничество вузов и
агрегаторов для оптимизации
ЭБС вуза
Международная конференция
«Инновационные технологии в информационном
обеспечении образования, науки, культуры»
Костюк К.Н.
Руководитель ЭБС «Университетская библиотека
онлайн»
ЭБС – рывок или отскок?
• 1. Цифровая революция инициировала повышение
объемов информации в 100 миллионов раз.
• 2. Стоимость создания единицы информации при этом
падает от 2-х до 1000 раз.
• 3. Традиционные носители способны обеспечить рост
объемов информации только на 20-50% в год.
• 4. Традиционные носители могут обеспечить понижение
себестоимости создания информации только на 10-30%
в год.
Переход на цифровые носители является единственным
выходом для всех отраслей, работающих с информацией.
В том числе, для образования.
ВУЗ и агрегатор
в информационной отрасли
Задача высшего образования – не производить
информацию, а перерабатывать ее в ходе
образовательного процесса:
• отсекая ненужное
• перерабатывая в знания
• превращая в компетенции и квалификации
В системе разделения труда информационной
экономики ВУЗ должен получать нужную,
подготовленную информацию как сырье.
ВОЗНИКАЕТ НОВЫЙ ИНСТИТУТ - АГРЕГАТОР
ИНФОРМАЦИИ (ЭБС).
ЭБС = инновационное образование
ЭБС обеспечивает следующие тренды:
• Переход с учебника-стандарта на
индивидуальные преподавательские
программы.
• Переход с использования сугубо учебной
литературы на литературу научную.
• Переход на междисциплинарные и
полижанровые формы литературы в учебном
процессе.
ЭБС ДАЕТ ДОСТУП К МИРОВОМУ
ИНФОРМАЦИОННОМУ МНОГООБРАЗИЮ и
ИННОВАЦИЯМ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
Конструкция электроннобиблиотечной системы
Система ЭБС, заложенная во ФГОС 3-го поколения:
1) ЭБС вуза = внешние электронные ресурсы +
контент, разрабатываемый преподавателями вуза
2) ВНЕШНИЕ электронные ресурсы = агрегаторы
учебной литературы + базы данных научной
периодики + информационные (правовые,
статистические базы данных)
КАЧЕСТВО ЭБС – ЭТО КОЛИЧЕСТВО И КАЧЕСТВО
ПОДПИСАННЫХ РЕСУРСОВ + УДОБСТВО ИХ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (ФОРМЫ
ИНТЕГРАЦИИ)
ЭБС в нормативных документах
ФГОС: «каждый учащийся должен быть
обеспечен доступом к ЭБС из любой точки
Интернет»
Минимальные нормы (Приказ Рособрнадзора № 1953)
• Учебники > 2500
• Научные Монографии > 1500
• Журналы ВАК > 50
• Количество издательств > 25 издательств
• Общее число изданий > 5000
Рынок ЭБС
Рынок учебной литературы
перестраивается на цифровые каналы:
• 1. Вендоры учебной литературы,
агрегаторы, подходящие под критерии
Приказа №1953 = 10-90%
• 2. Издатели коммерческой,
высококлассной учебной литературы =
10-30%
• 3. Международные научные ресурсы
=10-60%
• 4. Специализированные
информационные базы данных =10%
Перестройка произойдет, когда в
цифровом виде будет доступна вся
литература и образование полностью
перейдет на использование цифровой
литературы
Рынок цифровых
ресурсов
1
2
3
4
Что такое агрегаторы?
Информационные ресурсы:
В мире: 150 млн. книг
В России:
ок. 5 млн. книг
120 000 новых книг ежегодно
40 000 книг ежегодно переходят из бумажного в цифровое пространство
Агрегаторы – специализированные организации, консолидирующие
разнообразные цифровые ресурсы из различных источников
Экономят библиотеке работу:
Фильтрация специализированных ресурсов
Лицензионно-договорная работа
Коммерческая составляющая
Технические инновации, создание новой образовательной среды
Библиографическое оформление (готовая библиотека)
Потребность ВУЗа в информации
1. Передача базовых знаний по предмету требует 1-2х учебников
2. Развитие навыков уверенного знания предмета требует
использования многообразия источников (50-200 источников)
3. Уровень самостоятельного владения предметом требует
навыков самостоятельного изучения литературы и создания
научных трудов (100-1000 источников).
4. Уровень молодого ученого предполагает возможность
полного обзора отечественной и мировой литературы по
выбранным научным темам (доступ к десяткам тысяч
источников).
ВУЗ не может обойтись литературой, создаваемой внутри ВУЗа,
собственной ЭБС, ограниченным набором профильных учебников.
ВГУЭС и «Университетская библиотека
онлайн» – итоги 3-х летнего партнерства
НАША МИССИЯ: БЫТЬ БИБЛИОТЕКОЙ БУДУЩЕГО
Более 150 издательств в составе «Университетской библиотеки онлайн»
– безусловное лидерство на рынке ЭБС
50 000 изданий
3 000 новых изданий ежемесячно
2 000 учебников
20 000 первоисточников и научных изданий
С 1 сентября в базе данных «Классика энциклопедий» в 1,5 раза больше
статей, чем в Википедии (1 300 000).
Почетное партнерство: «Университетской библиотеке онлайн»
подключены все федеральные университеты, кроме Дальневосточного
федерального университета. Самая подписываемая ЭБС Приморского
края.
С ПОМОЩЬЮ «УНИВЕРСИТЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ ОНЛАЙН» ПОЛНОСТЬЮ
ЗАКРЫТЫ ТРЕБОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ И ПРОЙДЕНА
АККРЕДИТАЦИЯ ВУЗА
Формирование новой образовательной
среды
ФИЛОСОФИЯ ЦИФРОВОЙ КНИГОВЫДАЧИ «Литература в один клик!»
Пользовательские сервисы
Личный кабинет
Отзывы, комментарии, закладки
Информация о новых поступлениях
Интерактивный сервис для создания научных работ:
«Мастер рефератов»
Интерактивный сервис для преподавателей:
«Учебная работа в группах» - создание собственных учебных курсов
Библиотечные сервисы:
СТАТИСТИКА
«РУСМАРК»
СПИСКИ КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ
ПОКАЗАТЕЛИ ЭБС
Мой вуз
Интеграция ЭБС ВГУЭС и
«Университетской библиотеки онлайн»
Литература «Университетской библиотекой онлайн» в «Сводном
каталоге библиотеки ВГУЭС» посредством гиперссылок
Представление книги в ЭБС
Возможности развития партнерства
• Пополнение ЭБС «Университетская
библиотека онлайн» учебными
ресурсами ВГУЭС
• Создание преподавателями ВГУЭС
«Учебных курсов» по модели
«Литература в один клик»
• Объединение «Тестов к учебным
программам» (Конкурс тестов в
сентябре 2011)
Публикации вуза
Размещая собственные труды и
разработки в ЭБС, вуз получает:
• Целевую аудиторию 1,5 млн.;
• Повышение индекса цитирования;
• Единое окно внешних и внутренних
электронных ресурсов.
Возможности межвузовской
коммуникации в ЭБС
В декабре 2012 ЭБС «Университетская библиотека
онлайн» переходит на новую платформу, которая
позволит осуществлять межкафедральную
коммуникацию и интегрировать научное
пространство на кафедральном уровне:
• презентовать собственные результаты,
конференции, сборники;
• сообщать научные новости;
• знакомить партнеров с новыми публикациями;
• обмениваться научными мнениями и
организовывать дискуссионные площадки.
Наша миссия – быть библиотекой
будущего!
ООО «Директ-Медиа»
Костюк Константин

 +7 (495) 334-72-11
 +7 (495) 333-12-72
Отдел продаж
[email protected]
www.biblioclub.ru
УНИВЕРСИТЕТСКАЯ-БИБЛИОТЕКА.РФ