Золотая цепь святости в истории и культуре нашей Родины

Золотая цепь святости в истории и культуре нашей Родины – России
Внеклассное мероприятие по духовному краеведению для учащихся
5-9 классов Московской области
автор: Литвинова Е.Н.
Учитель музыки
МБОУ СОШ № 28
Цели:
формировать у детей представление о героическом прошлом и
настоящем русского народа
 пробудить живой интерес к священной истории родной земли
 развивать музыкальные, театральные, творческие способности,
ловкость, дружеские взаимоотношения, эмоционально эстетическое восприятие
Задачи:
 закрепить знания о святых защитниках земли русской;
 обогащать знаниями, способствующими усвоению определенных
норм морали, нравственности, патриотизма на примере
выдающихся личностей, причисленных к лику Святых земли
русской;
 развивать умение – искусство слушать, говорить, анализировать,
выделять главное;
 воспитывать доброе, внимательное отношение к окружающим,
желание приходить на помощь к нуждающимся, заботиться о
слабых

Инновационность проекта
Средства:
Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика
Поощрение стремление ученика находить свой способ выполнения
задания наиболее рациональный, анализировать способы других
учеников
Технологии:
Пробуждение интереса к изучаемой теме- технология полного
погружения в атмосферу происходящего
Размышление-коммуникативная технология
Деятельность
Актерская деятельность
План занятия
1.Подготовка к выступлению на сцене.
2. Выступление актеров в образах исторических деятелей.
3. Вопросы зрителей к участникам событий.
4. Дискуссия-рассуждение не усвоенного материала.
Учебный материал на этапе
объяснения
Подготовка учащихся к выступлению, изучение
сценария, а так же исследование своей роли.
Была использована дополнительная литература
(Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской
истории. С-Пб, 1997; Тальберг Н.Н. История
Русской Церкви. Издательство Сретенского
монастыря, 1997; Карташев А.В. Очерки по
истории Русской Церкви, т.2.М,1997; Жития
русских святых. М, 1993.
Интернет-ресурсы (http://www.naturalsciences.ru/ru/article/view?id=28747
http://festival.1september.ru/articles/637651/ )
Учебный материал на этапе
закрепления
 Вопросы «зрителей».
В их задачу
входило заранее изучить
предложенные темы, внимательно
слушать выступление актеров и задать
вопросы.
Самооценка урока
а) критерии факта: что дети усвоили
отлично, хорошо, удовлетворительно; какие
вопросы вызвали затруднения учащихся

Отлично усвоили исторические факты,
могли без затруднения назвать причины
появления святости на землях подмосковьях,
имена, даты.

Затруднения вызвали вопросы,
требовавшие анализа, оценки деятельности
православных иерархов.
Самооценка урока
б) критерии отношения:
- отношения к содержанию учебного
материала положительное, многие учащиеся
были удивлены активной ролью и высоким
патриотизмом православных иерархов;
-учащиеся были активны, сопереживали,
доброжелательны, взаимодействовали друг с
другом, дискутировали, помогали, дополняли