(417.9 КБ)

 Социально-технологическая культура как условие
практической готовности к профессиональной
деятельности выпускника библиотечноинформационной направленности
 Библиотекарь – это профессия
неограниченных возможностей. Она
многогранна.
 Современный библиотекарь как
универсальная формула: и
литературовед, и педагог, и
языковед, и психолог, и политик, и
экономист.
 «Профессору достаточно быть человеком
своей науки, библиотекарю надлежит быть
человеком науки вообще, учёнымэнциклопедистом, способным уразуметь
дух всего современного знания и
ориентировать в его бесчисленных и
сложных проявлениях.
 Библиотекарь университетской
библиотеки должен находиться на одном
уровне с профессорами-специалистами в их
общем научном развитии»
 Совет по культурному сотрудничеству
Комитета по культуре Совета Европы,
наличие данной характеристики
считает обязательным
профессиональным и
квалификационным требованием к
специалистам в области информации,
занятым в библиотеках.
 Федеральный образовательный
стандарт ВПО по направлению
подготовки 071900 Библиотечноинформационная деятельность
(квалификация (степень)
«бакалавр»)
Требования стандарта к результатам
освоения основных образовательных
программ бакалавриата включают два
вида компетенций:
 общекультурные и
 профессиональные.
Профессиональная культура – это
своеобразный органический сплав
квалификации и нравственности,
функционирующей на основе
трудовой морали.
 Эволюция библиотековедческого
технологического знания,
технологической теории и
практики.
 Замена понятий «работа», «деятельность»,
«процесс», на более современное понятие
«технология», при этом без наполнения
подлинным «технологическим» смыслом;
 отождествление библиотечной «методики»
с «технологией», что неконструктивно, да и
неверно;
 узкое понимание технологии как
описательного алгоритма процесса;
 ограничение объема понятия «технология»
совокупностью практических умений и
навыков специалиста.
 Ускорение темпов развития и
усложнение средств библиотечных
(информационных) технологий.
 Темпорально-топологические
изменения – временные
особенности, временная сущность
явлений, порожденная динамикой
их особенного движения.
 Библиотечные технологии это
совокупность библиотечных процессов и
операций, а также приемов, методов и
средств их осуществления, направленных
на создание и сохранение библиотечной
продукции, и выполнение библиотечных
услуг.
 Воздействие фактора
расширения спектра
профессионального состава
сотрудников библиотеки.
 «Общероссийский классификатор
занятий …» выделяет более 10 групп
работников, которые включают около
30 профессий, занятых в
информационной сфере.
МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ЛИЧНОСТИ (СТК)
Операционная и Личностная структура
выпускника.
Механизмы и Компоненты формирования СТК:
когнитивный+ эмоциональный+ поведенческий
потребности+ценности+мотивы+знания+умения+
навыки= СТК
Рациональная + эмоциональная
стороны сознания
 Социально-технологическая
культура – это совокупность качеств
личности, вбирающая ценности и
нормы профессиональной культуры,
указывающая на технологическое
качество человека, уровень
выполнения им своих
технологических функций.
Социально-технологическая культура
включает в себя целый комплекс
субкультур:
 культура принятия решений,
 информационная культура,
 аналитическая культура,
 коммуникативная культура,
 организационная культура,
 технологическая культура,
 интеллектуальная, инновационная,
культура обучения и самообразования
Социально-технологическая культура – это
 стиль, форма жизни и деятельности,
характеризующая особенности общения,
поведения и склада мышления;
 культура выявления и решения
профессиональных проблем по оперативному
овладению новыми технологиями, методиками
и приемами;
 стержень профессионального мышления;
 сплав знаний и способов их использования.
 Спасибо за внимание!