Проект « Чудо на окне - Образование Костромской области

Воспитатели подготовительной группы Заяц И.А Емельянова М.В.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» Чухломского района
Костромской области
в соответствии с ФГТ»

Воспитатели подготовительной группы Заяц И.А Емельянова М.В.
Задачи:








Расширить знания детей о культурных растениях.
Продолжить знакомить детей с особенностями
выращивания культурных растений и рассады цветов ( лук,
укроп, салат, бархатцы, астры, декоративные ромашки );
Обобщать представление детей о необходимости света,
тепла, влаги почвы для роста растений.
Продолжать формировать умение детей ухаживать за
растениями в комнатных условиях.
Развивать чувство ответственности за благополучное
состояние растений (полив, рыхление, )
Продолжать развивать наблюдательность – умение
замечать изменения в росте растений, связывать их с
условиями, в которых они находятся.
Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его
результатам.
Развивать познавательные и творческие способности.
Рассматривание
иллюстраций, картин с
изображением овощей
(сравнить их по цвету,
форме, размеру, вкусу).
Цель: вызвать интерес к
растениям, желание
заботиться о них,
углублять и расширять
знания о видах растений.


Опытноэкспериментальная
деятельность: «Строение
растений», «Условия,
необходимые для жизни
растений», «Размножение,
рост, развитие растений».
 «Земля», «Вода»,
«Солнце и растения»,
«Человек и растения»

Труд в уголке
природы.

Продолжать учить
детей правильно
строить суждения и
делать выводы о
создании
благоприятных
условий (воды,
света, тепла)
Беседы с детьми:
«Все начинается с
семечка», «Лук - от
семи недуг»,
«Витамины на окне»,
«Любите землюматушку» «как
выращивают овощи
на огороде.»


Дидактические
игры «Узнай на
ощупь», «Узнай на
вкус», «От какого
овоща эта часть?»,
«Овощной
магазин»
Рисование «Труд на огороде»
По реализации проекта «Чудо на окне» были получены
следующие результаты:







Дети познакомились с культурными растениями.
У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности
по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
В результате практической и опытнической деятельности дети обобщили
представления о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.
Дети стали бережнее относиться к растительному миру.
В группе был создан огород на окне.
Дети стали более уважительно относиться к труду.
Родители приняли активное участие в проекте «Чудо на окне».









Работа с родителями:
Беседа с родителями «Огород на окне».
Изготовление памятки «Лук – от семи недуг»
Помощь в создании альбома «Чудо с грядки»
Помощь родителей в приобретении посевного материла для огорода на окне.