Витражи

Опыт работы воспитателя
Коршуновой Наталии Николаевны
• Художественно-эстетическая деятельность – одна из
самых интересных для детей дошкольного возраста: она
глубоко волнует ребенка, позволяет проявлять
творчество,
вызывает
чувства
прекрасного
и
положительные
эмоции.
Задача
дошкольного
образовательного
учреждения
способствовать
возникновению ценностного отношения к искусству,
интереса к творческой деятельности. Творчество
дошкольника
неразрывно
связано
с
работой
воображения,
познавательной
и
практической
деятельностью. Свобода творческого выражения
дошкольника определяется не только образными
представлениями и желанием передать их в рисунке, но
и тем, как он владеет средствами изображения. Одним
из приемов, направленных на создание условий для
творческого
самовыражения
ребенка,
является
организация работы с детьми с применением способов
нетрадиционного рисования.
• Художественная витражная роспись – занятие,
которое приносит огромное удовольствие и
чем глубже ее познаешь, тем больше радости
она доставляет. Приемы этого вида росписи
настолько разнообразны, что любой может
найти себе технику по душе. Обучение
технологии росписи по стеклу способствует
развитию у детей чувства красоты и гармонии,
помогает воспринимать мир художественных
образов и расширению их кругозора.
• Цель: Формирование у детей умений и
навыков в росписи по стеклу, развитие их
творческих
способностей,
фантазии,
воображения.
• Задачи: Познакомить детей с искусством
росписи по стеклу. Обучить техническим
приемам и способам росписи по стеклу.
Формировать
сенсорные
способности,
целенаправленное
восприятие
изображаемого предмета. Развивать чувства
композиции и цвета. Учить детей видеть и
понимать прекрасное в жизни и искусстве.
Учить детей разрабатывать гипотезы,
развивать
их
стремление
к
самостоятельному
получению
знаний
опытным путем, умение синтезировать свои
знания и пользоваться ими при решении
познавательных и практических задач.
Закрепить ранее полученные навыки
изображения витражей на новом материале
( органическое стекло).
Какими
только
видами
прикладного
искусства
не
увлекаются дети!
Маленьких
художников
интересуют самые разные
способы
выхода
их
безудержной
фантазии
и
стремительных
творческих
порывов. Детям нравится и
хочется создавать прекрасное в
самых разных его проявлениях.
Делать
своими
руками
действительно красивые вещи,
которые могут нравиться не
только им самим, но и
окружающим. Например:
«ВОЛШЕБНЫЕ ДИСКИ»
Новогодние шарики
Выставка «Зимние пейзажи»
РОСПИСНЫЕ БАНОЧКИ
ТЕХНИКА НАКЛЕЕК
МОЗАИЧНАЯ ТЕХНИКА
ГОТОВЫЕ ФОРМЫ
(ТЕХНИКА ЗАЛИВКИ)
• Развивает
цветовосприятие,
различение теплых и
холодных оттенков;
БАБОЧКИ
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
ВЫВОД
В наши дни стремление придать
индивидуальность вещам, дала нам
сильный стимул научить детей технологии
росписи и украшения стеклянных
предметов. Дети научились видеть в
обыденных для них предметах красоту и
необычность. Когда дети превращают
обычный предмет в произведение
искусства, они испытывают радость от
творческих идей. Занятия росписи по стеклу
помогут создать у детей основу для
формирования творческой личности,
способной к самостоятельным
оригинальным мышлениям.