Брюллов

«Творчество и художественный метод. К.П. Брюллова »
Автор Левшина Ольга
Преподаватель: Мосина В.Р.




Содержание
1. Биография и творчество К.П.Брюллова 3-13
2. Художественный метод К.П. Брюллова 14-16
3. Список Литературы 17


Карл Павлович Брюллов
Русский художник,
живописец, монументалист,
акварелист, рисовальщик,
представитель академизма.
Член Миланской и Пармской
академий, Академии Святого
Луки в Риме, профессор
Петербургской и
Флорентийской академий
художеств, почетный
вольный сообщник
Парижской академии
искусств.
Брат Александра Брюллова ,
архитектора, представителя
стиля романтизм.
Биография


Карл Брюллов родился 12 (23) декабря 1799 года в СанктПетербурге, в семье академика, резчика по дереву и гравёра
французского происхождения Павла Ивановича Брюлло
(Brulleau,1760 —1833) и его супруги Марии Ивановны
Шредер (Schroeder), имевшей немецкие корни.
С 1809 по 1821 год занимался живописью в Академии
художеств в Петербурге, был учеником Индрея Ивановича
Иванова. Блестящий студент, получил золотую медаль по
классу исторической живописи. К 1820 году относится его
первая известная работа «Нарцисс».
«Нарцисс»


В 1822 году Брюллов был откомандирован в Италию на средства Общества
поощрения художников. Он посетил Дрезден, Мюнхен ; обосновался в Риме.
Жанровые картины: «Итальянское утро» (1823) и «Итальянский полдень»
(1827). После копии с фрески Рафаэля «Афинская школа» Брюллов
приступает к работе над большой картиной с историческим сюжетом —
«Последний День Помпеи» (1827—33), заказанной ему Анатолием
Николаевичем Демидовым. Замысел «Последнего дня…» связан с
возникшей тогда модой на археологию и с актуальностью: в 1827 году
произошло мини-извержение Везувия. Брюллов был в Помпеях и сделал на
месте ряд эскизов: пейзажа, руин, окаменелых фигур.
К этому времени относится его знакомство с Юлией Самойловой ,
аристократкой из рода Скавронских, т. е. Родственников Екатерины I.
Портреты: «Ю. Самойловой, с воспитанницей и арапчонком», «Всадница»
(1832), а также картина «Вирсавия» (1832) связаны с этим этапом жизни
Брюллова.
Итальянское утро 1823 г.
Итальянский полдень 1827 г.
Последний день Помпеи 1830-1833
Всадница 1832
Вирсавия 1832




В1836 году, после путешествия по Греции и Турции, Брюллов
возвращается в Россию — через Одессу в Москву и через несколько
месяцев — в Петербург. В Москве он знакомится с А.С. Пушкиным;
пишет портреты поэта и драматурга А.К.Толстого и А.А.Перовского
(писателя Антония Погорельского). В Петербурге его ожидает
торжественный приём в Академии художеств и триумф «Последнего
дня Помпеи»; картина успела побывать в Париже(Лувр,1834), где
была холодно принята парижской критикой: это была (уже!) эпоха
Делакруа и французского романтизма. Картина подарена
Демидовым Николаю I, который поместил её в императорский
Эрмитаж, а затем подарил Академии художеств; в настоящее время
она находится в Русском Музее.
И стал «Последний день Помпеи» для русской кисти первым днем!
Е.А.Баратынский
До 1849 года Брюллов живёт и работает в Петербурге. Он —
профессор Академии художеств, модный портретист; расписывает
лютеранскую церковь на Невском проспекте, Исаакиевский собор
(1843—47), пишет большую картину «Осада Пскова» (1839—43; не
окончена).
«Осада Пскова» польским королем Стефаном Баторием в 1581 году.(1839-1843 неокончена)

Многочисленные портреты: Нестора Кукольника (1836),
В.А.Жуковского (1837—38), И.А.Крылова (1839); Ю. П. Самойловой
с воспитанницей (1839); «Автопортрет», (1848).
Портрет Н.В.Кукольника
Портрет В.А.Жуковского
Портрет Ю. П. Самойловой
с воспитанницей




Последние годы
В Петербурге здоровье Брюллова сильно пошатнулось. В 1849 году
он покидает Россию и едет лечиться на остров Мадейру. Художник
совершает поездку по Испании.
В 1850 году Брюллов возвращается в Италию. Наиболее важные
работы этого периода — портреты членов семьи Титтони и
«Портрет Микеланджело Ланчи».
Брюллов скончался 11 июня (23 июня по новому стилю)1852 года в
местечке Манциана под Римом. Похоронен на Римском
протестантском кладбище Тестаччо.
Художественный метод.


Карл Павлович Брюллов соединял в своём творчестве талант и
мастерство с научным мышлением. Он стремился подходить к
искусству не интуитивно, а сознательно, анализируя его законы, его
возможности, способы реализации в нём своих идей.
Техника в представлении Брюллова была только и прежде всего
техникой профессиональной, помогающей решать последующие
задачи при работе с натуры и в самостоятельном творчестве. Тем
самым ремесло окончательно отделялось от собственно техники
рисунка и живописи. Утомляющее подчас молодого художника
обилие упражнений, подобно игре гамм, должно было иметь своей
целью свободное овладение мастерством. "Уж некогда будет
учиться, когда придет время создавать, - повторял Брюллов. - Не
упускайте ни одного дня, не приучая руку к послушанию, делайте с
карандашом то же, что делают настоящие артисты со смычком, с
голосом - тогда только можно стать вполне художником«

Подходя к живописи и, в частности, к композиции как к
специфическому методу познания действительности, он считал, что
надо пересмотреть уже сложившиеся законы искусства и поверить
их натурой. Такой переворот изнутри вел к тому, что любой сюжет
мог и должен был решаться как реальная сцена. От художника
требовалось только найти те нити, которые связывают ее с натурой.
И в этом Брюллов явился непосредственным продолжателем своего
учителя.
Портрет актрисы
Е.С.Семёновой
Портрет Микеланджело
Ланчи 1851
Портрет сестёр
Шишмарёвых 1839




Список литературы
К.П.Брюллов в письмах, документах и воспоминаниях
современников. М., 1961
Леонтьева Г.К. К.П.Брюллов. М., 1997
К.П.Брюллов. Каталог выставки к 200-летию со дня рождения
художника. Л., 1998