Личность Петра I (3)

ЛИЧНОСТЬ ПЕТРА I
(1672-1725)
Бутков Дмитрий,
ученик 7а класса
ВОПРОСЫ
 1. Кто и каким образом повлиял на воспитание Петра
в детские и юношеские годы?
 2. Какой у него был характер, привычки, интересы и
как это отразилось на развитии России?
 3. Как оценивают личность Петра в истории
исследователи?

1. Внешность Петра
Петр был человеком высокого
роста (исследователи называют
204см), но отнюдь не богатырского
сложения (размер одежды 48-50,
обуви – 39-40)
Одевался Петр I крайне просто. Из
парадной одежды у него было только два
костюма. Мог легко сам зашить порванную
одежду. Для чего всегда имел при себе
иголку и нитку. Также мог сам починить
себе сапоги и даже сшить новые.
Петр I любил суп-пюре из сельдерея и
сливок, а также уху и перловую кашу.
Воспитание Петра
Алек сеевича
 Петру было 4 года, когда умер его отец, нежно
заботившийся о своем младшем сыне. После смерти
Алексея Михайловича, образованием и воспитанием
Петра занимался его старший брат, крестный – Федор
Алексеевич до своей смерти в 1682 году.
 После провозглашения царем его и брата Ивана,
 сестра Софья стала управлять государством за
малолетнего Петра и слабого здоровьем Ивана.
Воспитание Петра
Алек сеевича
К Петру был приставлен Никита Зотов, полуграмотный дьяк,
в результате такого обучения Петр не научился грамотно
писать, но, как отмечают современники, отличался
необыкновенной живостью и остротой ума, находчивостью.
Петр проводит время за военными играми, будучи удален от
двора и знакомится с иностранцами в Немецкой слободе,
изучает военное и морское дело, математику, перенимая у
них многое, чуждое тогда русскому человеку.
 Обучение
В 1697 году Петр I снарядил "Великое посольство"
в Европу и сам присоединился к нему под именем
Петра Михайлова. В Пруссии царь обучался
артиллерийскому делу и получил аттестат
огнестрельного мастера. Во время пребывания в
Европе Петр осматривал фабрики, библиотеки,
слушал лекции в университетах. В 1698 году, получив
известие о новом заговоре Софьи и восстании
стрельцов, царь спешно вернулся в Россию.
К а к п ов л и я л и л юд и , о к р у ж а в ш и е
Петра,
н а е го л и ч н о с т ь ?

Петр общался с иностранными мастерами всякого рода, с военными
специалистами, приглашёнными ещё во времена царя Алексея
Михайловича, «дабы устранить отсталость России от Запада».

И, вызывая осуждение ревнителей московской старины, сблизился с
иноземцами, лютеранами и католиками. Петр не усвоил идеи, присущие его
предкам, русским царям, осознававшим свою исключительность среди
религиозных врагов, плотно окружавших Россию, - последнее православное
«истинное» царство.

Он принял, хотя и не во всём, иную, западную модель поведения,
построенную на энергичном завоевании места под солнцем в ожесточенной
борьбе с противником, с использованием прагматичных знаний и навыков. В
этом на него особенно повлияли Франц Лефорт и Патрик Гордон.
 Какой у него был характер, привычки,
интересы, профессии?
С юных лет проявлялся интерес к наукам,
военному делу и к западному образу жизни.
В Голландии Петр I работал плотником на
верфях, учился корабельному делу и
гравированию.
 Характер
 Характерными чертами Петра были ум, воля, энергия,
широта взглядов, целеустремленность, любознательность,
невероятная работоспособность.
 Петр, не получив в юности систематического
образования, учился всю жизнь. Вместе с тем Петр был
вспыльчив и жесток, принимал личное участие в пытках и
казнях.

Царь не считался с интересами и жизнью отдельной
личности. Он не остановился перед вынесением смертного
приговора даже собственному сыну Алексею.
 Привычки

Любимым занятием Петра I была работа на
токарном станке. На станке государь работал «с таким
усердием и вниманием, что не слышал, что ему говорят,
и не отвечал, а с большим упорством продолжал свое
дело, точно работал за деньги и этим трудом снискивал
себе пропитание».
Превыше всех своих занятий он ставил мастерство
строительства кораблей. В Петербурге он не пропускал
ни дня, чтобы хоть на пару часов не зайти в
Адмиралтейство и не поработать топором на верфи.
Мнения современников и историков о
Петре I
 Во время заграничных поездок Пётр I пугал утончённых аристократов
грубоватой манерой общения и простотой нравов. Ганноверская
курфюрстина София писала о Петре так:
 «Царь высок ростом, у него прекрасные черты лица и благородная
осанка; он обладает большой живостью ума, ответы у него быстры и
верны. Но при всех достоинствах, которыми одарила его природа,
желательно было бы, чтобы в нём было поменьше грубости. Это государь
очень хороший и вместе очень дурной… Если бы он получил лучшее
воспитание, то из него вышел бы человек совершенный, потому что у него
много достоинств и необыкновенный ум.»
Мнения современников и историков о
Петре I

Платонов: «К своему совершеннолетию Петр
представлял собою уже определенную личность: с точки
зрения "истовых москвичей" он представлялся необученным
и невоспитанным человеком, отошедшим от староотеческих
преданий. И не только поведение Петра, но и самый характер
его не всем мог нравиться. В природе Петра, богатой и
страстной, события детства развили долю зла и жестокости.
Воспитание не могло сдержать эти темные стороны характера,
потому что воспитания у Петра не было. Вот отчего Петр был
скор на слово и руку»
 Ключевский считал Петра исключительно счастливо
сложенной натурой, Платонов говорит о темных сторонах его
натуры, Костомаров пишет, что Петр никак не мог быть
"нравственным образцом для своих подданных".Исключительно
счастливо сложенная натура, как о том свидетельствуют
современники и исследователи Петровской эпохи, оказывается,
была в действительности натурой исключительно
неуравновешенной, исключительно жестокой и сумасбродной.
"Он страшно вспыхивал, - пишет Платонов, - иногда от пустяков,
и давал волю гневу, причем иногда бывал жесток. Его
современники оставили нам свидетельства, что Петр многих
пугал одним своим видом, огнем своих глаз.»
Ро л ь л и ч н о с т и П е т р а I в и с т о р и и
Ро с с и и
В царствование Петра Первого были проведены реформы во всех
областях государственной жизни страны. Предпосылками петровских
реформ явились преобразования конца XVII века.

Деятельность Петра создала все условия для более широкого
знакомства России с культурой, образом жизни, технологиями
европейской цивилизации, что и послужило началом довольно
болезненного процесса ломки норм и представлений Московской Руси.

Безусловно, в этом сыграла свою роль личность императора,
который еще в детстве усвоил другие образцы поведения, отличные от
старых, московских. Еще одной важной особенностью петровских реформ
было то, что они затронули все слои общества, в отличие от предыдущих
попыток российских правителей. Строительство флота, Северная война,
создание новой столицы - все это становилось делом всей страны.
Роль личности Пет ра I в
истории России
 Его жесткий характер, с одной стороны, позволил
добиться многих успехов, так как он был решителен и
самовластен, но, с другой стороны, не жалея себя, он не
жалел никого, и много людей погибло в результате его
деятельности в войнах, на строительстве городов, от
непосильных налогов, в результате восстаний против
притеснений власти
Список литературы
Collreferat.com
Bibliotecar.ru
http://ru.wikipedia.org/wiki/Пётр_I#.D0.9B.D0.B8.D1.87.D0.BD.
D0.BE.D1.81.D1.82.D1.8C_.D0.9F.D0.B5.D1.82.D1.80.D0.B0_I
Благодарю за внимание!