«О приставках, которые ходят парами» Урок русского языка в 5 классе Пудова Марина Петровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Корниловская СОШ» Томского района Томской области Что такое турнир? 1. Состязание рыцарей в средние века. 2. Спортивное соревнование по круговой системе, когда все участники имеют между собой по одной (иногда более) встрече. (из энциклопедии) Потёмки – от темнота, темь. Потакать – от так, выражающего согласие. Потомок – от потом. «Археология – наука, изучающая быт и культуру древних народов по сохранившимся вещественным памятникам» (из энциклопедии) безжалосТный развЯзать измять вознЕстись – После звонких бесшумный расцЕнить испугать воспАрить сбить После глухих с, т, п, к, х, ц, ч, ш, щ, ф . Образуем от существительных прилагательные: без жизни – безжизненный, без совести – бессовестный, без корысти – бескорыстный Образец ответа: бесцветный – приставка бес-, так как корень начинается с глухого [ц]. Бесчестный, беззаботный, безветренный, расшевелить, расщедриться, безмолвие, распушился, разжигать, возвещать, воскликнуть, возникнуть, восход, беззвёздное, вспомнить, взмолиться, беззлобный, исцарапать, беспокойный. АРХЕОЛОГИ Многие вещи наших предков (з,с)горели, и(з,с)тлели, (з,с)гнили, ра(з,с)сыпались в пыль. Человек бе(з,с)заботно выкидывал ра(з,с)битую тарелку, и(з,с)точенный нож. Но не всё и(з,с)чезает бе(з,с)следно: ра(з,с)копки археологов напоминают об ушедших эпохах. АРХЕОЛОГИ Многие вещи наших предков сгорели, истлели, сгнили, рассыпались в пыль. Человек беззаботно выкидывал разбитую тарелку, источенный нож. Но не всё исчезает бесследно: раскопки археологов напоминают об ушедших эпохах. «Отколе сде отрока два?» («Откуда здесь два отрока?») В словах здесь, здоровье, здание, зги (ни зги не видно) з является корневым. Здесь – нездешний, здоровье – поздороваться, здание – создать: в родственных, однокоренных словах з присутствует как начало корня. Сь – означало указательное местоимение этот, а де – суффикс. Слово зга означало «темнота». Подведём итоги урока Напишите синквейн по теме урока первая строка – название темы (одно существительное); вторая – описание темы в двух словах, два прилагательных; третья – строка описание действия в рамках этой темы тремя словами; четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение); последняя строка – синоним, который повторяет суть темы. Домашнее задание Составить словарный диктант из 10 слов на тему «Правописание приставок на з-с» Задание повышенной трудности: http://LearningApps.org/watch?v=pham79yzt01 Интернет – ресурсы: http://elenaranko.ucoz.ru/ http://img-fotki.yandex.ru/get/5302/svetlera.1a5/0_575f2_1aec6711_L.png http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/793/77793315_large_1107399 .png http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/08-28/12216/2377701.png http://img-fotki.yandex.ru/get/4703/66124276.3b/0_69b6d_c8e1d3f3_M.png http://poem.in.ua/media/images/pero-l.png http://www.bookin.org.ru/book/1948548.jpg http://festival.1september.ru/articles/626313/ http://fb.ru/article/131114/vnimanie-sinkveyn-primeryi-ispolzovaniya-naurokah-russkogo-yazyika-i-literaturyi Примеры синквейна