опросы выпускников ЦВМ ВШЭ Груздев

Опросы выпускников и
работодателей ЦВМ НИУ ВШЭ
Опросы выпускников
Три задачи:
• Определить карьерные позиции выпускников, и
насколько они ими удовлетворены;
• Выяснить, насколько компетенции, полученные в
ходе обучения, полезны для трудоустройства и
работы (пост-оценка обучения);
• Узнать, каковы жизненные ориентации
выпускников и готовы ли они продолжать
взаимодействовать с вузом.
Дизайн исследования
• Объект исследования - выпускники бакалавриата,
специалитета и магистратуры НИУ ВШЭ, не
продолжившие обучение на программах
основного образования в университете;
• Каждый год опрашивается когорта выпускников,
закончивших обучение в предшествующий
анкетированию учебный год;
• Анкетирование проводится в ноябре – декабре,
через 5-6 месяцев после выпуска.
Дизайн исследования
• Опрос проводится в электронном формате,
ссылки рассылаются по электронным адресам
выпускников, а также распространяются в
социальных сетях;
• База электронных адресов актуализируется в
последние месяцы обучения;
• Отклик около 30%.
Основные результаты опроса
выпускников 2014 года
Основная работа
(%, N=616)
75
6
4
12
3
1
Дополнительная работа
Форма занятости
(%, N=154)
Работа по найму в коммерческой организации
11
Работа по найму в органах государственного управления 2
Работа по найму в некоммерческой организации
2
Работа по найму в образовательном/научном учреждении 17
Работа в качестве частного предпринимателя
11
Фриланс
65
Основные результаты опроса
выпускников 2014 года
выпускники
•Неработающие
.
Не работают (%, N=816)
Уча тся вне ВШЭ
25%
Не ра бота ют и
не уча тся
Не да вно
уволились и ищут
ра боту
Причины отсутствия работы (%, N=200)
Продолжают образование/самообразование
55
Еще не нашли работу после завершения обучения
27
Уволились с предыдущей работы и еще не нашли новую
14
Нет желания и/или необходимости работать
6
Занимаются семьей
3
Другое
13
Армия
Стажировка
Болезнь
Переезд в другую страну
Поиск работы (%, N=200)
37
Ищут работу
63
Не ищут
Трудности, связанные с поиском работы (%, N=126)
Трудно устроиться на работу из-за отсутствия опыта
48
Сложно найти работу с интересным для меня содержанием
44
Сложно найти вакансию, соответствующую полученному образованию 33
Не устраивает предлагаемая работодателями заработная плата
22
Не получается успешно пройти тестирования (интервью)
17
Трудно найти работу с удобным для меня графиком
13
Трудно найти работу с удобным для меня расположением
12
Не возникало
7
Основные результаты опроса
выпускников 2014 года
Оценка опыта обучения в НИУ ВШЭ
Основные проблемы в опросах выпускников
• Текущий уровень отклика не позволяет
анализировать результаты в разрезе некоторых
образовательных программ;
• Текущая система опросов выпускников не дает
информации о долгосрочных изменениях их
профессиональных и жизненных траекторий;
Опросы работодателей
Две основные задачи:
• Определить, как работодатели оценивают
выпускников Вышки, какие компетенции являются
самыми востребованными;
• Собрать рекомендации по оптимизации
содержания учебного процесса.
Одна факультативная:
• Сделать форсайт потребностей рынка труда в тех
или иных навыках на ближайшее будущее
Дизайн исследования
Опрос проводится в два этапа:
1. Телефонный опрос когорты выпускников,
который проводится с целью получения
базы контактов работодателей;
2. Личные структурированные интервью с
работодателями конкретных выпускников.
Сроки проведения – октябрь-декабрь.
Рекомендации работодателей по профессиональной
подготовке студентов
• Сделать акцент на практической составляющей
образования (практика, стажировки);
• Сделать образование более фундаментальным;
• Студенты должны иметь возможность работать во время
обучения для получения необходимого практического
опыта;
• Добавить курсы для расширения кругозора;
• Увеличить долю проектной деятельности;
• Усилить языковую подготовку;
• Гибко изменять программы согласно изменениям
потребностей рынка труда.
Основные проблемы в опросах
работодателей
• Противоречивость мнений работодателей по том,
как должна быть устроена подготовка
выпускников;
• «Трудности перевода» - с языка образовательных
стандартов на язык работодателя и обратно;
• Сложность внедрения результатов.
Спасибо за внимание!
igruzdev@hse.ru