Информационно-разъяснительная работа по внедрению навыков энергосбережения в образовательных учреждениях

Информационно-разъяснительная работа по
внедрению навыков энергосбережения в
образовательных учреждениях
Государственный контракт ГК № 13.Р20.11.0004 от 07.10.2011г.
III ЭТАП
1
Основные задачи проекта
1. Информирование общественности,
педагогического сообщества и ответственных
за энергосбережение о новейших
эффективных энергосберегающих технологиях
2. Создание благоприятной информационной
среды по ключевым вопросам внедрения
энергоэффективных мероприятий в
образовательных учреждениях
3. Освещение передового опыта наиболее
успешных проектов и программ
образовательных учреждений в области
энергоэффективности
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
• 11 тематических полос в 2-х
федеральных общественнополитических СМИ
• 12 тематических полос в 2-х
специализированных СМИ
• 5 радиопередач
• 50 сообщение в региональных
СМИ
•
• 2 методических пособия
4. Воспитание у населения бережного отношения
к энергетическим ресурсам
• 2 информационно-агитационных
плаката
5. Формирование лояльного отношения
общественности к деятельности Минобрнауки
России в сфере энергоэффективности
• Поддержка сайта Центра
энергоэффективности
Минобрнауки России
2
Результаты: Проведение исследования
1. Оценены результаты проведения
мероприятий, проведенных в 2012 году
2. Сформулированы требования к улучшению
эффективности проводимых работ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО
УЛУЧШЕНИЮ
ИНФОРМАЦИОННОРАЗЪЯСНИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
•
Выделены наиболее значимые
методы повышения
информированности целевых
аудиторий
•
Предложены механизмы
работы со СМИ
•
Выделены наиболее значимые
для целевых аудиторий
каналы коммуникаций
•
Предложены форматы медиакампании
•
Сформирован перечень
наиболее популярных средств
массовой информации среди
целевых аудиторий
•
Сформирован перечень
экспертов, референтных
целевым аудиториям
•
Предложена тематика
возможных публикаций
3. Уточнены цели и задачи исследования
4. Скорректирован инструментарий
исследования (разработана анкета – 31
вопрос)
5. Уточнены критерии оценки результатов
исследования (7 критериев)
6. Проведен опрос 52 руководителей
образовательных учреждений,
подведомственных Минобрнауки России, во
всех регионах
7. Проведен ретроспективный анализ
федеральных и региональных печатных и
электронных СМИ
3
Результаты: Проведения опроса руководителей 52
образовательных учреждений
Динамика информированности руководителей вузов об инициативах Минобрнауки
России в области энергосбережения (суммарные данные по исследованиям за 2013 и
2012 годы), % от опрошенных экспертов
4
Результаты: Развитие контента сайта Центра
энергоэффективности Минобрнауки России
Обновлены 17 страниц
5
•
Главная
•
Партнеры
•
Агитационные материалы
•
Пособия
•
Направления деятельности центра
(6 страниц)
•
СМИ о проекте
•
Территориальные центры
•
Вестник энергоэффективности
•
Обучающие игры
•
Региональные СМИ
•
Умный город
Результаты: Оперативное наполнение сайта Центра
энергоэффективности Минобрнауки России
6
•
Опубликовано 131 фотография
•
9 видеоматериалов
•
223 сообщения на сайте
•
66 сообщений по итогам публикаций в
региональных СМИ
•
11 материалов по итогам выхода
тематических полос в федеральных СМИ
•
12 материалов по итогам выхода
тематических полос в 2-х
специализированных изданиях
•
5 материала по результатам выхода в эфир
радиопередач, посвящённых внедрению
энергоэффективных технологий в
образовательных учреждениях;
•
Инициировано и модерируется 27 тем по
вопросам энергоэффективности на форуме
сайта
Результаты: 2 текстовых методических пособия
Энергосервис в образовательных
учреждениях
7
Создание центров коллективного
пользования по вопросам
энергосбережения
Результаты: 2 информационно-агитационных плаката
Энергосервис в образовательных
учреждениях
8
Создание сети Комплексных центров
обучения в сфере энергоэффективности при
поддержке ведущих производителей
энергоэффективного оборудования
Результаты: 11 тематических полос в 2-х федеральных СМИ
Российская газета:
Спецвыпуск — Образование и
энергоэффективность
№ 6241 от 25 ноября 2013 г.
Комсомольская правда,
27.05.2013г.
9
Результаты: 51 инициированное сообщение в
региональных СМИ
Основная тематика
• Конкурс студенческих
работ в сфере
энергосбережения
• Проведение открытых
уроков по
энергосбережению
• Третий энергетический
форум по вопросам
управления
энергосбережением и
энергетической
эффективностью
• Региональные форумы
энергосбережения
10
Результаты: 12 тематических полос в 2-х
специализированных СМИ
Учительская газета
•
26.03.2013 - Флагманы образования
•
09.04.2013 – Положительный заряд
знаний
•
11.06.2013 – Образование, науки и
производство
•
11.06.2013 – Энергосервис на высшем
уровне
•
06.08.2013 – Центра инноваций и
образования
•
01.10.2013 – Хочу быть мэром!
•
29.10.2013 – На новом уровне
•
05.11.2013 – Не забудьте выключить
свет!
•
19.11.2013 – Ученье и свет!
•
26.11.2013 – Учиться эффективному
менеджменту
Вестник образования
11
•
№ 12, Июнь 2013
•
№ 20, Октябрь 2013
Результаты: 5 радиопередач
«Эхо Москвы»
Разворот
•
12.04.2013
Создание комплексных центров
образования в области
энергоэффективности
•
29.05.2013
Подведение итогов конкурсного отбора
лучших рацпредложений в сфере
энергоснабжения и
энергоэффективности среди студентов и
аспирантов
•
17.07.2013
Популяризация энергосбережения среди
детей и юношества (создание
интерактивных учебных пособий и игр)
•
07.11.2013
Взаимодействие образовательных
учреждений и бизнеса в области
энергоэффективности
•
22.11.2013
Государственно-частное партнерство в
сфере повышения энергоэффективности
в образовательных учреждениях
12
Важнейшие практические результаты информационной
работы
Повышение уровня
информированности
1. Освещение передового
опыта наиболее успешных
проектов и программ
образовательных
учреждений в области
энергоэффективности
2. Формирование
информационных поводов
для обмена мнениями
специалистов и экспертов по
вопросам повышения
энергоэффективности в
образовательных
учреждениях
3. Информационное
сопровождение учебнопросветительской работы в
образовательных
учреждениях
13
Повышение интереса
журналистов
1. Создание постоянного потока
информации о повышении
необходимости внедрения
энергосберегающих
технологий
2. Формирование образа
передового образовательного
учреждения, использующего
передовой опыт
энергосбережения
3. Нейтрализация негативного
отношения к инициативам
Министерства образования и
науки по модернизации
системы российского
образования
4. Формирование бережливого
отношения общества к
энергоресурсам
Повышение лояльности
общественности
1. Повышение уровня
информированности о
проводимой государством
политике в области повышения
энергоэффективности, в том
числе в образовательных
учреждениях
2. Трансляция важной роли
Министерства образования и
науки во внедрении
современных технологий
энергосбережения и повышения
энергоэффективности
3. Информирование об успехах
Минобрнауки России в сфере
подготовки кадров в области
энергоэффективности и ведение
просветительской работы