Гущина Н. В., учитель информатики МБОУ СОШ с. Тунгор
advertisement
Гущина Н. В., учитель информатики МБОУ СОШ с. Тунгор Гибель корабля В 1870 г. английское Адмиралтейство спустило на воду новый броненосец “Кэптен”. Корабль вышел в море и перевернулся. Погиб корабль. Погибли 523 человека. Это было совершенно неожиданно для всех. Для всех, кроме одного человека. Им был английский ученыйкораблестроитель В.Рид, который предварительно провел исследования на модели броненосца и установил, что корабль опрокинется даже при небольшом волнении. Но ученому, проделывающему какие-то несерьезные опыты с “игрушкой”, не поверили. И случилось непоправимое... С понятием «модель» мы сталкиваемся с детства. Дети часто моделируют (играют в кубики, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.). Навыки моделирования очень важны человеку в жизни. Они помогут разумно планировать свой распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, разрешать удачно различные жизненные ситуации. Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Модель создаётся человеком в процессе познания окружающего мира и отображает СУЩЕСТВЕННЫЕ с точки зрения цели проводимого исследования свойства изучаемого объекта, явления или процесса. Геоцентрическая модель Солнечной системы Во втором веке знаменитый астроном Птолемей построил модель Солнечной системы, в центре которой располагалась Земля. МАТЕРИАЛЬНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ Материальные модели позволяют представить в материальной наглядной форме объекты, недоступные для непосредственного исследования. Очень большие Очень маленькие Вирус Планета Земля Модель глобус Модель вируса Макет здания или сооружения позволяет архитектору выбрать наилучшие градостроительные решения. Модели самолётов и кораблей позволяют инженерам выбрать оптимальную форму этих транспортных средств. Модель планеты Земля Модель кристаллической решетки каменной соли Материальные модели часто используются в процессе обучения Анатомические муляжи Модель двигателя внутреннего сгорания Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме, а также в форме таблиц, блок-схем, графов и т.д. Образные модели Зрительные объекты зафиксированные на какомлибо носителе информации Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем). Знаковая информационная модель F = ma Широко распространены информационные модели в форме таблиц. При построении информационных моделей некоторых типов одновременно используются система графических элементов и знаковая система. Начало А:=3 В:=4 A< B A:=A+1 X:=A+B B:=B+1 X:=A+B Вывод Х Конец Информационная модель – блок-схема алгоритма Важную роль играют информационные модели, которые отражают иерархические системы. В биологии весь животный мир рассматривается как иерархическая система. Удобным способом наглядного представления иерархических информационных моделей является графы. Пример Болонка относится к виду домашних. Виды домашних собак относится к роду собак. Род собак относится к семейству псовых. Семейство псовых относится к отряду хищных. Отряд хищных относится к классу млекопитающих. Класс млекопитающих относится к типу хордовых. Тип хордовых относится к царству животных. Царство животных относится к империи эукариоты. Вершины графа Дуга графа Ребро графа эукариоты грибов растений животных членистоногих моллюсков рептилий амфибий рыб китов кишечнополостных иглокожих ластоногих медвежьих хищных енотовых енотовидных собак лисиц домашних копытных виверровых собак волков птиц млекопитающих грызунов псовых и др. хордовых и др. кошачьих фенеков и др. песцов шакалов и др. койотовых и др. овчарки спаниели водолазы сенбернары доги болонки
