Урок 2. Как устроен компьютер Сафонова Л.Ф. -

Урок 2. Как устроен
компьютер
5 класс
Сафонова Л.Ф. - учитель информатики гимназии 184, г. Н.Новгород
Проверка д/з
№8
Повторение
1. Расскажите, что Вы знаете про информацию?
2. Что изучает наука информатика?
3. Приведите примеры числовой, текстовой,
графической, звуковой и видеоинформации.
4. Для чего человеку понадобился компьютер?
Основные устройства ПК
Компьютер – универсальное устройство для
работы с информацией.
Основные устройства: системный блок,
монитор, клавиатура
Системный блок
Монитор
Клавиатура
Мышь
Системный блок
Главным в компьютере является системный
блок, включающий в себя процессор,
оперативную память, жёсткий диск, блок питания
и другие составляющие
Процессор
Жесткий диск
Оперативная
память
Блок питания
Процессор – устройство для обработки
информации
Материнская
плата
ПАМЯТЬ
Внутренняя память
ПЗУ
Оперативная
память
(ОЗУ)
Внешняя память
Оперативная память – устройство
для временного хранения информации
во время работы ПК, при выключении
компьютера информация исчезает.
Внешняя (долговременная)
память
жесткий диск (винчестер) используют для хранения
больших объемов информации;
гибкий диск (дискета) используют для переноса
информации с одного компьютера на другой;
оптический (лазерный) диск (CD, DVD и др.)
используют для хранения и переноса больших объемо
информации.
Жесткий диск
оптический диск
Устройства ввода
Устройства ввода: клавиатура, мышь,
трекбол, тачпад, сканер, микрофон, игровые
манипуляторы (джойстики), цифровые камеры,
модем т.д. Результат ввода - запись данных в
ОЗУ.
клавиатура
планшет
мышь
Web-камера
сканер
трекбол
микрофон
джойстик
Устройства вывода
монитор, акустические колонки, наушники,
принтер, плоттер (графопостроитель) и т.д.
монитор
принтер
наушники
акустические
колонки
плоттер
Компьютер и информация
Задание 1
Компьютер состоит из устройств, выполняющих
некоторые функции мыслящего человека.
Проведите аналогию между человеком и
компьютером и заполните таблицу.
Органы человека
Органы чувств
Мозг
Мозг
Органы
речи
опорнодвигательной
системы
Информационный
процесс
Приём
информации)
Хранение
информации
Обработка
информации
и Передача
информации)
Устройства
компьютера
(ввод Клавиатура,
мышь, сканер
Память
Процессор
(вывод Монитор,
принтер
Задание 2 - №17 (РТ)
Определите лишние устройства
Клавиатура
Мышь
Сканер
Акустические колонки
Принтер
Монитор
Сканер
Наушники
Графопостроитель
Джойстик
Принтер
Монитор
Сканер
Клавиатура
Монитор
Микрофон
Задание 3 - №18 (РТ)
Соедините устройства стрелками
Домашнее задание
Учебник:
п. 2.1, 3.10
Рабочая тетрадь:
№12, 13, 15
Практическая работа
Клавиатурный тренажер Stamina:
режим ввода букв
Источники
1. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 5 класс». Бином.
2013.
2. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 5-6 класс
3. Набор ЦОР для работы с учащимися 5-7 классов http://metodist.lbz.ru/iumk/informatics/er.php#bosova
4. Интерактивные ресурсы к учебнику 5-го класса УМК Л. Л. Босовой,
автор Антонов А.М. http://metodist.lbz.ru/iumk/informatics/er.php#bosova
5. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов -http://schoolcollection.edu.ru/
6. Коллекция картинок Яндекс http://yandex.ru/images/search?text=%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BA&uinf
o=sw-1280-sh-800-ww-1263-wh-699-pd-1-wp-16x10_1280x800