Классный час Цели: помочь взрослеющему человеку разобраться в сложном,

Классный час
Тема: «Я – для мира, мир – для меня»
Цели: помочь взрослеющему человеку разобраться в сложном,
многообразном мире людей; пробудить интерес старшеклассников к
проблемам самопознания и самовоспитания; помочь сформировать
активную жизненную позицию; дать учащимся представление о
ценностях мнимых и истинных; формировать умение различать
истинные и мнимые ценности; побуждать к самосовершенствованию,
саморазвитию; способствовать воспитанию ответственного отношения
к своей жизни.
Оборудование: фигура мистера Икс, скотч; листы с неоконченными
фразами; листы бумаги (по количеству учеников) положить на каждую
парту перед классным часом.
Оформление: презентация, на перемене перед классным часом
подготовить классную доску:
а) Условия ведения диалога:
1. Нет неправильных мнений.
2. Когда один говорит – другие слушают.
3. Никто ни к кому не присоединяется. Можно сказать тоже самое, но
другими словами.
б) в правой части записать цитату из книги В.Г. Кротова
«Массаж мысли» - «Ценности - общее название для мнимых ценностей,
имеющих свою цену, и для ценностей подлинных, которые становятся
мнимыми, как только им назначается цена».
Слова известного философа О. Хаяма.
«От безбожия до Бога – мгновенье одно,
От нуля до итога – мгновенье одно,
Береги драгоценное это мгновенье:
Жизнь ни мало, ни много – мгновенье одно».
План классного часа:
1. Вступительное слово.
Совсем скоро вы окажетесь во взрослой жизни. С каким
жизненным опытом? С каким запасом духовно-нравственных качеств? У
каждого человека, есть возможность мечтать. Пока человек живет, он
всегда о чем-то мечтает. Иногда его мечты становятся явью,
превращаясь в жизненные цели, достигнув которых человек чувствует
себя счастливым. Тогда возникают новые мечты и новые цели. Нет,
наверное, на Земле человека, который не мечтал бы о счастье и не хотел
бы его достигнуть.(1 слайд) Жизнь как дерево с «вершиной счастья», а
достигнуть его можно по ветвям, ведущим в будущее, во взрослую
жизнь.
Своими корнями оно уходит глубоко в землю. Это даёт
устойчивость. Благодаря этому, оно имеет крепкий ствол, много ветвей.
Корни - это ваши родители, семья, которые дают вам основу в вашей
жизни, уверенность в завтрашнем дне, вы крепнете, набираетесь сил.
Каждая ветвь – это то, к чему вы стремитесь в вашей жизни, то, что
помогает осуществить ваши желания и мечты – вырастить плоды
дерева. Ваше право – выбрать, какими будут ветви вашего дерева,
большими или маленькими, сколько их будет. Как вырастить ваше
«дерево жизни» красивым и раскидистым, дающим прекрасные плоды,
чтобы вы чувствовали себя счастливым?
Чем будем мы поливать и
укреплять наше «дерево»? Об этом мы и будем говорить сегодня на
классном часе.
Что же такое цель, успех, счастье? (2 слайд)
-------------------------------------------------------------------------------------------Ученик 1. Цель – предмет стремления. То, что желательно осуществить.
Ученик 2. Успех – удача в достижении чего-либо, общественное
признание, хорошие результаты в чем-либо.
Ученик 3. Счастье
удовлетворения.
–
чувство
и
состояние
полного
высшего
----------------------------------------------------------------------------------------------Нарисуйте своё «Дерево жизни» с теми плодами - желаниями и
мечтами, которые у вас есть и которые сделают вас счастливыми.
(Работа на листах)
2. Жизнь – яркая, разнообразная, прекрасная! Поднимаясь по «дереву
жизни», мы не всегда идем уверенно, можем ошибаться, можем
оступиться и даже упасть. В жизни бывает всякое: нас сопровождают
болезни, разочарования и даже потери. Нам свойственно странное
противоречивое отношение к жизни. С одной стороны, мы любим жизнь,
с другой – не ценим её каждодневно. Наш подъем по «дереву жизни»
зависит во многом от того, как мы будем вести себя по отношению к
другим людям, которые идут вместе с нами: будем толкаться,
переступать через кого-то, пропускать вперед, идти рядом. Давайте
попробуем подумать над тем, каким будет наше движение вверх?
3. Но прежде, чем продолжить наш разговор, я хотела бы познакомить
вас с нашим гостем, мистером Икс (3 слайд)(на доску прикрепляется
силуэт человека в цилиндре).
Мистер Икс посадил своё «дерево жизни» и взбирался по нему
постепенно, от ветви к ветви. Каждый плод – это маленькая цель,
достигнув которого, он испытывает счастье, а в помощь к достижению
он выбрал жизненные ценности, а их у нашего героя всего 3: деньги, на
которые можно купить почти все, власть, дающая то, чего не купишь за
деньги, и слава – символ общественного признания, когда ты в
восхищенных глазах людей видишь отражение своего жизненного
успеха.
Прочными ли будут ветви дерева у мистера Икс, состоящие из таких
ценностей?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------(4 слайд)
А вот еще одно «дерево жизни». Православный монах
Иоанн Лествичник описал ее в книге «Лествица». Он тоже советует
своим братьям по вере не спеша подниматься по дереву жизни. На
каждой ступеньке человек должен побороть какой-то свой недостаток:
зависть, гордость, уныние, лживость, болтливость, обжорство.
Каждая ветвь – это обретение таких ценностей, как вера, любовь к
людям, милосердие, доброта, смирение, скромность.
---------------------------------------------------------------------------------------------
А если человек будет опираться на такие ценности, достигнет он
своей вершины счастья?
4. Обсуждение ситуаций. Обращение к эпиграфу. Работа со словами
«цена», «ценности», «настоящие ценности», «мнимые ценности». (5
слайд)
Что же такое «цена» и «ценность»?
------------------------------------------------------------------------------------------------------Ученик 4. Цена – это стоимость чего – либо, выраженная в денежных
единицах - её имеют материальные предметы (шуба, машина), которые
могут быть захвачены, украдены, цена вещи исчерпаема (стареет вещь
– цена снижается), цена заменима.
Ученик 5. Ценность – это все то, что значимо для жизни человека и
людей в данном обществе – это, как правило, духовные предметы, или
материальные предметы (воспоминания, фотографии, письма,
произведения искусства и т.д.). Ценность нельзя захватить. Человек
может умереть, но ценности остаются в памяти. Ценность не стареет,
она неисчерпаема, не сгорает, не тонет и т.д. Ценность незаменима.
-----------------------------------------------------------------------------------------------Истинные или мнимые ценности выбрал для себя мистер Икс?
Что же такое истинные и мнимые ценности?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
В одной из стран, неважно в какой, жила одна старушка. Многие
годы она ходила с палочкой по пляжу в разгар летнего сезона.
Многие люди недоумевали и не понимали, что она ищет в песке,
разгребая его палкой. Только спустя годы люди узнали, что в
течение многих лет она ходила по пляжу с одной лишь целью – она
собирала осколки битого стекла, чтобы взрослые и дети не
поранились.
----------------------------------------------------------------------------------------
Каковы были ее жизненные ценности?
Итак, мы видим, что мнимые ценности создают лишь видимость
счастья и успеха. Только истинные (настоящие) ценности могут
сделать человека счастливым.
Какие ценности возьмёшь ты для выращивания своего «дерева» и
достижения своей «Вершины счастья»? (подпиши на своём «дереве
жизни»)
( 6 слайд) Работа с коррекцией «дерева жизни», истинные ценности и
мнимые ценности:
Благодарность Хорошее образование Престиж Счастливая семья
Любовь Слава Чуткость Деньги Дружба Уважение окружающих
Здоровье Власть Милосердие Сострадание Вера Ответственность
Трудолюбие Уважение к окружающим
Назовём истинные ценности и мнимые ценности для каждого человека.
Названия ценностей вывешиваем на доску. (7 слайд)
─ ценности повседневной жизни : прилежание, пунктуальность,
трудолюбие, бережливость, ответственность, любовь к порядку;
─ ценности человеческих отношений: благодарность, уважение,
сострадание, толерантность; любовь, дружба, патриотизм
─ ценности высшей сферы духовной жизни: чуткость, способность
сопереживать, милосердие;
─ христианские ценности: любовь к ближнему, смирение, вера и т.д.
Какие же из них мы можем предложить мистеру Икс для его «дерева
жизни»?
(8 слайд) Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну
жизненную истину.
--------------------------------------------------------------------------------------------
— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух
волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление,
эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир,
любовь, надежду, истину, доброту, верность...
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на
несколько мгновений задумался, а потом спросил:
— А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Для людей характерны две жизненные позиции: «жизнь для других»
и «жизнь для себя». (9 слайд)
Известный психотерапевт, кандидат медицинских наук М.Е. Литвак
утверждает, что жить надо для себя, ведь самая важная персона для
каждого из нас – это мы сами. Жить нужно для себя, это приносит пользу
другим.
«Возлюби ближнего своего, как самого себя» – звучит Евангельская
заповедь.
Перед вами «Весы жизни», назовём их так условно. Какова позиция
наиболее приемлема для вас?
6. Работа с неоконченными фразами: (10 слайд)
1. Преуспевающий человек – это человек, который …
2. Неудачник – это человек, который …
3. Человек в жизни состоялся, если он …
4.Человек в жизни не состоялся, если он не …
7. Заключительное слово. (11 слайд)
В заключение нашего разговора я расскажу вам ещё одну притчу о
каменотесах.
----------------------------------------------------------------------------------------------Три каменотеса усердно работали в каменоломне. Философ спросил их,
что они делают.
─Неужели ты не видишь – дроблю эти проклятые камни! – раздраженно
буркнул один.
─Зарабатываю себе на жизнь, ─ пожал плечами другой.
─Я строю храм! – гордо ответил третий.
-----------------------------------------------------------------------------------------------Эти три каменотеса тоже взращивают каждый своё «дерево».
Первый никогда не будет счастлив, потому что у него нет никакой цели.
Второй будет счастлив, пока сможет зарабатывать себе на хлеб.
Только третьего можно назвать по-настоящему счастливым - он видит
большую, красивую цель, ради которой работает и живет.
(12 слайд) Желаю и вам в вашей повседневной работе не просто
дробить камни или зарабатывать на жизнь, а строить храм, т. е. ставить
перед собой высокие цели и добиваться их осуществления. Только тогда
вы будете по-настоящему счастливыми людьми.