8_kl

Несчастен древний человек –
Он электричества не знал.
Во тьме он жил из века в век,
Лучиной избы освещал.
Век девятнадцатый настал,
И Майкл Фарадей
Впервые людям рассказал,
Как сделать мир светлей.
Косовский Александр,
СИЛА ТОКА И НАПРЯЖЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Актуализация знаний
(«кубик» - работа
1)
в
группах)
Что называется электричеством? Действие электрического
тока.
2) Какие три условия необходимы для существование
электричества?
3) Что такое сила тока?
4) Что называется напряжением?
Заполни таблицу (индивидуальная работа)
Взаимопроверка
Обозначение физ.
величины
Наименование физ.
величины
Единица измерения
(СИ)
U
Напряжение
В
t
Время
с
I
Сила тока
А
A
Работа
Дж
q
Заряд
Кл

Начертить электрическую схему состоящую из:
1 гр. -соединительных проводов, эл.лампы, гальванического элемента, приборов для
измерения силы тока и напряжения, ключа.
2 гр - соединительных проводов, резистора, гальванического элемента, приборов для
измерения силы тока и напряжения, ключа. (с ошибками)
3 гр. -соединительных проводов, эл.лампы, гальванического элемента, приборов для
измерения силы тока и напряжения, ключа.(с ошибками)
4 гр - соединительных проводов, нагревательного элемента, гальванического элемента,
приборов для измерения силы тока и напряжения, ключа.
(Галерея – проверка работ)
Разноуровневые задачи:
Уровень А:
Определить величину электрического заряда, проходящего по
проводнику в течении 2 мин, если сила тока в проводнике равна
0,3А.
Уровень В:
Найти силу тока в проводнике, если электрический заряд
равный 8 мкКл проходит по нему в течении 4 мин.
Уровень С:
По проводнику в течении 2 минут совершается работа по
перемещению электрического заряда равная 120 Дж. Определить
какое напряжение покажет вольтметр, если амперметр показывает
5 мА?
Кроссворд – работа в группах
1Э
Л
2 А
3Н
М
А
4В
П
П
Р
Е
К
Т
Р
И
Ч
Е
С
Т
5В
Л
Р
Я
М
О
Е
М
Ж
Я
Л
К
Е
Е
Ь
Т
Т
Н
Т
Р
Р
Е
О
Н
О
Измерить силу тока и напряжение


Оборудование: амперметр,
гальванический элемент
Ход работы: при помощи
соединительных проводов подключить
измерительный прибор, результат
записать в тетрадь

Техника безопасности:

Включается амперметр в цепь
последовательно с тем прибором, силу
тока в котором измеряют.

Включение амперметра производится с
помощью двух клемм, или двух
зажимов:

(+) и (-). Посмотрите на амперметры на
ваших столах. Клемму со знаком (+)
нужно обязательно соединять с
проводом, идущим от (+) полюса
источника.

в случае "зашкаливания" — выхода
стрелки за пределы шкалы —
немедленно разомкните цепь!

Беречь прибор от резких ударов и
тряски, пыли.
Рефлексия

сегодня я узнал…

я научился…

было интересно…

у меня получилось …

было трудно…

я смог…

я выполнял задания…

я попробую…

я понял, что…

меня удивило…

теперь я могу…

урок дал мне для жизни…

я почувствовал, что…

мне захотелось…

я приобрел…
Д/З - повторить определения и формулы;
- составить 3 разноуровневые задачи
по теме «Сила тока и напряжение»;
- презентации или реферат
об Андре Ампере, Майкле Фарадее и
Александро Вольте.