rabota_2

Природное
электричество
Цель работы:
Выявление различных способов
получения электроэнергии и
экспериментальное
подтверждение некоторых
из них.
Введение
Наша работа посвящена необычным источникам
энергии.
В окружающем нас мире очень важную роль играют
химические источники тока. Они используются в
мобильных телефонах и космических кораблях, в
крылатых ракетах и ноутбуках, в автомобилях,
фонариках и обыкновенных игрушках. Мы каждый день
сталкиваемся
с
батарейками,
аккумуляторами,
топливными элементами .
Современная
жизнь
просто
немыслима
без
электричества - только представьте существование
человечества без современной бытовой технике, аудиои видеоаппаратуры, вечера со свечой и лучиной.
Актуальность работы:
В
настоящее
время
в
России
наметилась тенденция роста цен на
энергоносители, в том числе и на
электроэнергию. Поэтому вопрос поиска
дешёвых источников энергии имеет
актуальное значение.
Перед человечеством стоит задача
освоения
экологически
чистых,
возобновляемых,
нетрадиционных
источников энергии.
Задачи исследования:
 Изучить и п роан ализировать
н аучн ую и учебн ую литературу об
источн иках элек трического тока.
 Познакомиться с устройством
батарейки и его изобретателя ми.
 Озн акомиться с ходом работы п о
п олучен ию н еобычн ого источн ика
тока.
 Получить н еобычн ые источн ики
тока.
Методы исследования:
 Экспериментальный метод
Метод обработки результатов
Метод сравнения
Опыты Гальвани
Луиджи Гальвани
Лаборатория Л.Гальвани
Из истории создания батарейки:
1800-ый
год.
Алессандро
Вольта
(итальянский ученый)
построил
первый
электро-химический
источник тока-вольтов
столб, ни он, ни другие
ученые-физики
того
времени совершенно не
представляли
себе,
откуда в нем берется
электрическая энергия.
Опыт с лягушкой
Гальвани препарировал
мертвую
лягушку
и
вывесил на балкон для
просушки её лапку на
медной проволоке. Ветер
раскачивал лапку, и он
заметил, что, прикасаясь
к железным перилам, она
сокращается.
Из этого Гальвани сделал ошибочный вывод, что
мышцы
и
нервы
животных
вырабатывают
электричество. Из всех известных животных только
среди рыб встречаются виды, способные генерировать
электрический ток и электрические разряды.
Живые электростанции
Самые сильные разряды
производит
южно
американский
электрический угорь. Они
достигают 500-600 вольт.
Такое напряжение способно
свалить с ног лошадь. Угорь
создает особенно сильное
напряжение тока, когда
изогнется дугой так, что
жертва находится между
его хвостом и головой:
получается
замкнутое
электрическое кольцо.
Живые электростанции
Скаты являются
живыми
электростанциями,
вырабатывающими
напряжение около 50-60
вольт
и
дающими
разрядный ток 10 ампер.
Все рыбы, дающие
электрические разряды,
используют для этого
специальные
электрические органы.
Кое – что об электрических рыбах
Рыбы
используют
разряды:
-чтобы освещать свой
путь;
- для
защиты,
нападения
и
оглушения жертвы;
- передают
сигналы
друг
другу
и
обнаруживают заранее
препятствия.
Нетрадиционные источники
тока
Кроме
традиционных
источников тока существует
множество
нетрадиционных.
Оказывается,
электричество
можно практически получать
из всего, что угодно.
Исследовательская часть
Эксперимент 1:
Электроэнергию можно
получить из некоторых
фруктов
и
овощей.
Электрический ток можно
получить
из
лимона,
яблок и самое интересное,
из обычного картофеля. Я
провел опыты с этими
плодами и действительно
получил ток.
Исследовательская часть
Исследовательская часть.
Исследовательская часть.
Результаты эксперимента:
Основа батарейки
Лимон
Напряжение на электродах, В
0,4 В
Огурец соленый
1,2 В
Яблоко
0,6 В
Банан (с кожурой)
0,4 В
Банан (без кожуры)
0В
Мандарин
0,5 В
Апельсин
0,4 В
Картофель
0,6 В
Вареный картофель
0,7 В
Выводы:
 Изучили и проанализировали научную и учебную




литературу об источниках электрического тока.
Познакомились с устройством батарейки и его
изобретателями.
Изготовили овощные и фруктовые батарейки и
получили необычные источники тока.
Научились определять напряжение
внутри
«вкусной» батарейки и силу тока создаваемую ею.
Обнаружили, что напряжение на зажимах батареи
составленной из нескольких овощей растет, а ток
уменьшается.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Анализ научной и учебной литературы позволил сделать
вывод о том, что вокруг нас очень много предметов, которые могут
служить источниками электрического тока.
В
ходе
работы
рассмотрены
способы
получения
электрического тока. Я узнал много интересного о традиционных
источниках тока - различного рода электростанциях.
Я с помощью опыта показал, что можно получить
электроэнергию из некоторых плодов. Одновременное действие
несколько таких батареек позволяет запустить стенные часы,
пользоваться электронной игрой и карманным калькулятором.
Такие батареи могут использовать жители сельских районов
страны, которые могут сами заготавливать фруктово-овощные
ингредиенты для подзарядки биобатареек.
Мою работу можно будет продолжить: найти другие
необычные источники тока.