Советы и рекомендации  родителям будущих

Советы
и
рекомендации
родителям будущих
первоклассников
Н А ЧАЛ ЬНЫЕ К Л А СС Ы.Р Ф
Функции:



компенсирующая;
адаптивная;
развивающая.
Создание ситуации успеха –
одно из условий гуманизации
процесса подготовки в школе
 Творчество.
 Учеба.
 Общение.
 Игра.
 Труд.
Готовность к школе:
физическая,
нравственная,
психологическая,
мыслительная .

В первый класс
принимаются все дети,
достигшие к 1 сентября текущего года
возраста не менее 6 лет 6 месяцев при
отсутствии противопоказаний по состоянию
здоровья

Обучение в более раннем возрасте
осуществляется при наличии
разрешения районного Управления
образования и молодежной политики






Состояние здоровья.
Физическое развитие.
Развитие анализаторных
систем.
Развитие мелких групп
мышц.
Координация движений в
соответствии с возрастной
нормой
Готовность организма
ребенка к учебным
нагрузкам.




проблемы с зубами – 90%
проблемы с осанкой – 70%
лор-заболевания– 20%
проблемы зрения – 10%

умение строить отношения с
учителем;

умение общаться со сверстниками

вежливость, сдержанность,
послушание

отношение к себе (отсутствие
заниженной самооценки)


Надо чаще хвалить своих детей,
даже за малейшие успехи.

развитие логического мышления
(способность находить сходства и различия
разных предметов, объединять предметы по
общим признакам);

развитие произвольного внимания
(способность удерживать внимание в течение 1520 минут);

развитие произвольной памяти
(способность к запоминанию: связывать
запоминаемый материал с конкретным символом
/слово - картинка либо, слово - ситуация/).

Хорошо произносить звуки, выделять звук в
начале, середине и конце слова

Правильно употреблять приставки, союзы,
предлоги, строить предложения

Обладать словарным запасом, позволяющим
выразить свою мысль

Задавать и отвечать на вопросы

Самостоятельно составлять связный рассказ
по картинке




Чтобы ребёнок умел слышать учителя,
обращайте внимание, как он понимает ваши
словесные инструкции и требования,
Не пугайте ребёнка будущими трудностями в
школе, но не говорите, что это игра!
Перед школой и во время учёбы проверяйте
зрение и слух ребёнка.
Уже сейчас постарайтесь очень постепенно
режим дня вашего малыша соотнести с
режимом дня школьника.



Взрослый должен похвалить ребенка за то, что он
доделал до конца начатую работу. Это повышают его
самооценку и стимулируют желание
Но самооценка школьника не должна быть
завышенной. Если ребенок заявляет, что он
"хороший", его рисунок "самый лучший", ему будет
тяжело на занятиях в школе.
Обладая завышенной самооценкой, дети обижаются
на замечания, жалуются, что учительница - плохая
или злая. То же самое относится к нарушению
дисциплины




Этого делать не рекомендуется, ведь первоклассник
ещё ничему не научился.
Наказать можно за непослушание. Однако помните,
что нельзя наказывать трудом или лишением
прогулки.
Попытайтесь вселить в ребёнка уверенность в своих
силах, подбодрите его и подскажите, как лучше
сделать задание.
Хвалите первоклассника даже за самые маленькие
успехи, и тогда вам не придётся думать о
наказании.
Жертвовать
своим личным
временем и некоторыми
привычками.
 Сдерживать свои эмоции.
 Не кричать, не унижать и не
обижать.
 Не сравнивать своего
ребенка с другими детьми.
 Не наказывать ребенка без
причины.
 Быть щедрым на похвалу за
достигнутые результаты.



При подготовке к школе вы должны
оставаться для вашего ребёнка любящим
и понимающим родителем. Ребёнок
охотно делает только то, что у него
получается.
Постарайтесь достижения ребёнка ни с
кем не сравнивать (не озвучивайте это при
ребёнке, даже если они в его пользу!).
Ваша любовь и терпение будут служить
гарантом уверенного продвижения в
учёбе для вашего малыша.

На встрече, организуемой
с целью знакомства с будущим
первоклассником, у ребенка
проверяют сформированность
тех умений, знаний и навыков,
которые предусмотрены
программой дошкольного
общеобразовательного обучения.



Учебники выдаются школьникам бесплатно
из библиотечного фонда.
Педагог может рекомендовать учащимся
дополнительно купить какие-либо пособия.
Этот вопрос обсуждается на родительском
собрании.
При необходимости рабочие тетради,
прописи закупаются централизованно на
весь класс.


Уроки длятся 35 минут, в середине каждого
урока проводятся 1-2 физкультурные
минутки.
Первое время в расписании
первоклассников всего 3 урока, чтобы им
легче было привыкать к новому виду
деятельности - учебной.


В 1 классе действует безотметочное
обучение.
В 1 классе основной упор делается на
приобретение навыков учебного труда.
Словесная или условно-знаковая
оценка зачастую присутствует
в работе учителя с учеником.
Важно, чтобы она была позитивной.

Купите первокласснику письменный стол и книжные
полки
 Лучше, если освещение будет слева.
 Приобретая мебель, обязательно
учитывайте рост ребенка.
При росте
 1м - 1 м 15 см высота крышки стола над полом
должна быть 46 см, а высота сиденья стула - 26 см
 от 1 м 15 см до 1 м 30 см высота стола должна быть
52 см, а стула - 30 см.
 Важно, чтобы ноги ученика стояли на полу, спина
прикасалась к спинке стула, а между крышкой парты
и грудью ребенка могла пройти его ладонь.


Учебно-воспитательная
деятельность в школе не может иметь успеха
без тесных контактов с родителями.

Именно Вы должны стать нашими лучшими
помощниками, заинтересованными союзниками,
доброжелательными участниками единого
педагогического процесса.
Свидетельство о рождении
 Паспорт одного из родителей
 Справка о регистрации по месту
жительства ребёнка
 Медицинская справка
 Копия страхового и пенсионного
полиса
 Заявление

Ко всем документам сделать копии.