Развитие творческих способностей детей через использование

Семинар-практикум
«Развитие творческих способностей
детей через использование техник
росписи по ткани»
ДОУ №66
Батик — batik — индонезийское слово.
В переводе с индонезийского слово «ba» —
означает хлопчатобумажная ткань, а «tik» — «точка» или «капля». Ambatik —
рисовать, покрывать каплями, штриховать.
Техника батик основана на том, что
парафин, резиновый клей , а также
некоторые другие смолы и лаки, будучи
нанесенными на ткань, не пропускают через
себя краску — или, как говорят художники,
«резервируют» от окраски отдельные
участки ткани. Родиной батика, искусства
росписи тканей, считается Юго-Восточная
Азия. К нам батик пришел из Индонезии.
Развитие
художественноэстетического вкуса детей при
помощи расписывания ткани.








1. Знакомство детей с видом народного декоративно-прикладного
творчества- «батик»(роспись ткани) и цветовой основной росписи, с
понятиями цветовая гамма и колорит, основные цвета и составные
цвета, цветовые контрасты и цветовые нюансы.
2. Учить расписывать ткань разными способами.
3. Совершенствовать умение использовать в собственной
деятельности различные средства выразительности, навыки для
создания выразительного образа.
4. Обогащение ассоциативно-образного представления о цвете.
5. Формирования представление о назначении декоративнооформительского искусства, его особенностях (оформление
открыток, новогодних игрушек, выставок своих работ).
6. Развивать умение поэтапного выполнения работы, планировать,
предвидеть результат.
7. Развивать технические навыки при работе с различными
материалами и инструментами.
8. Воспитывать аккуратность при работе с различными
материалами.
Основные техники росписи ткани:
«Холодный батик»
Для
холодного
батика
надо
приготовить
резервирующий состав из парафина и клея. Его так же
можно купить готовым в специализированном
магазине. Состав набирается в стеклянную трубочку с
загнутым тонким краем, и наносится на ткань по
контуру рисунка. Одно условие – каждая линия резерва
должна быть замкнутой.
После того, как резервирующий состав высохнет,
можно начинать раскрашивать все внутренние части
рисунка. Берем кисточку, окунаем в краску, потом
дотрагиваемся ею до середины обведенной детали.
Краска будет растекаться сама, при больших деталях
надо будет коснуться кистью ткани еще несколько раз.
Если вы правильно нанесли резерв и высушили его, то
основная краска за него зайти не сможет, рисунок будет
четким и ровным.
Горячий батик
В
качестве
резерва
в
горячем
батике
используется воск. Воск наносится с помощью
специального инструмента, называемого чантингом.
Места, покрытые воском, не поглощают краску, а также
ограничивают её распространение. Горячий батик
называется горячим потому, что воск используется в
«горячем» расплавленном виде. Этот способ используется
в основном для раскрашивания хлопчатобумажной ткани.
По завершении работы воск с поверхности ткани
удаляется. Эффект росписи достигается благодаря
послойному нанесению краски.
Узелковый батик
Ткань, краски, нитки и мелкие вещицы - вот что
нужно для батика узелковым способом. В ведре разводим
краситель, кипятим его, в это время перевязываем во
многих местах приготовленную для батика вещь. Туда, где
она будет перетянута, краска не попадет, поэтому ткань
приобретет светлый тон в местах перетяжки и темный
тон в остальных местах. Рисунки получаются самые
разнообразные и очень красивые. Ткань можно
складывать ровными слоями, закрепляя нитками в
разных направлениях, это даст ровные орнаменты, а
вязание узелков - абстрактные рисунки.
Акварельная роспись
При росписи несколькими красками по сырой
ткани, они перетекают друг в друга, расплываясь, как
акварель на бумаге. Можно использовать переливы двух
близких оттенков, контрастных цветов или сочетание
краски и чистой воды, в зависимости от художественного
замысла.
Часто используется следующий эффект: капните на
шелк немного краски и быстро, пока она не впиталась в
ткань, подуйте на нее через трубочку или соломинку для
коктейля, придавая потекам нужное направление.
Свободная роспись
Свободная
роспись
по
тканям
предполагает
отсутствие
каких-либо
контурных
средств,
ограничивающих растекание красителей по ткани.
Поскольку без них трудно получить четкий рисунок, как
правило, ткань перед свободной росписью грунтуют,
используя специальный уплотнитель для красок.
Уплотнитель
могут
с
успехом
заменить
концентрированный раствор поваренной соли, растворы
и эмульсии высокомолекулярных соединений (крахмала,
ПВА, КМЦ, желатина, и др.) Порошок КМЦ,
продающийся в хозяйственных магазинах в качестве
обойного клея, или соль разводят в теплой воде,
щетинистой кистью наносят на ткань, высушивают и
рисуют на ней растворами красителей также как
акварелью на бумаге.
Шелковая ткань — предпочтение отдается
китайскому не аппретированному 100%-му шелку
различной плотности: крепдешин, атлас, туаль,
шифон. При выборе шелка необходимо обращать
внимание на его качество. Очень важно, чтобы
краситель легко растекался по шелку. Для
определения пригодности ткани для росписи
необходимо капнуть чистой водой на край шелка.
Если вода беспрепятственно вошла в ткань, это
значит, что шелк не аппретирован, не имеет в
своем составе синтетических примесей и пригоден
для росписи. Если вода с трудом проникает в
ткань, это значит, что ткань непригодна для
росписи, и вам лучше не использовать ее. На
такой
ткани
вы
никогда
не
получите
качественную роспись.
Краски — используются специальные для росписи по
шелку и делятся на два вида:
краски, которые закрепляются паром
(профессиональные);
краски, которые закрепляются утюгом (для хобби).
Кисти для росписи применяются круглые и плоские,
разного размера. Материал ворса также различный:
колонок, синтетика, щетина.
Резерв — состав, применяющийся для создания
резервирующей линии, которая служит
непреодолимым барьером для красителя в
процессе росписи, что позволяет создавать по
заданному рисунку замкнутые «витражные»
пространства, различные по цвету и тону.
- дети освоят различные техники выполнения
работ;
- познакомятся с историей батика, цветовой
основой росписи, с понятиями цветовая
гамма и колорит, главными цветами и
составными цветами, цветовыми
контрастами и цветовыми нюансами;
- научиться ассоциировать цвет с
настроением, содержанием поэтических
произведений, временем года и состоянием
природы.
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ