9 класс [ ],и [ ] [O и O] 1) При сих словах он поскакал назад, держась одной рукой за пазуху, и через минуту скрылся из виду. 2)Все молчали, и, словно испугавшись общего молчания, лошадь снова оглянулась на хозяина. 3) Хозяин встретил нас у ворот, держа фонарь под полою, и ввел меня в горницу, тесную, но довольно чистую. 2)Все молчали, и, словно испугавшись общего молчания, лошадь снова оглянулась на хозяина. между частями, связанными соединительными союзами И,ДА, НИ…НИ,ТОЖЕ, ТАКЖЕ: Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет. (И.Крылов) между частями, связанными разделительными союзами ТО…ТО, ИЛИ(ИЛЬ), ЛИБО, НЕ ТО… НЕ ТО, ТО ЛИ…ТО ЛИ: То солнце тусклое блестит, то туча черная висит. (Н.Некрасов) между частями, связанными противительными союзами А, НО, ДА, ОДНАКО, ЗАТО, ЖЕ, НЕ ТОЛЬКО…, НО И… Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит. (А.Пушкин) части значительно распространены и имеют внутри запятые: В большое старое окно виден сад, кусты густо цветущей сирени, сонной и вялой от холода; и туман, белый, густой, тихо подплывает к сирени, хочет закрыть ее. (А.Чехов) резкое противопоставление или быстрая смена событий: Вот крик – и снова все вокруг затихло. (М.Лермонтов) Еще год, два – и старость. (И.Эренбург) если есть общий второстепенный член: В городском саду играл оркестр и пел хор песенников (А.Чехов) если есть общее придаточное предложение: Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. (Л.Толстой) если обе части – назывные предложения: Побег из плена и возвращение домой. Хохот и шум. (Н.Помяловский) если обе части вопросительные, восклицательные или побудительные предложения: Зачем ты послан был и кто тебя послал? (А.Пушкин) Прочитайте предложения. Что их объединяет? 1) Несколько тревожных минут и плот снова вышел на мерно вздымавшуюся просторную воду. 2) Мгновение тишины и возле переправы раздался грохот взрывов. 3) Прыжок и во все стороны полетели брызги. 1) Несколько тревожных минут — и плот снова вышел на мерно вздымавшуюся просторную воду. [ ]-и[ ] 2) Мгновение тишины — и возле переправы раздался грохот взрывов [ ]-и[ ] 3) Прыжок — и во все стороны полетели брызги. [ ]-и[ ] 1) Во тьме трепетно вспыхивали молнии и гремел гром. (В. Шукшин) 2) В Москве вдруг похолодало и который день уже моросил дождь. (А. Адамов) 3) На рассвете случилось небольшое землетрясение и произошел снежный обвал. (В. Малов) 1) Во тьме трепетно вспыхивали молнии и гремел гром. (В. Шукшин) 2) В Москве вдруг похолодало и который день уже моросил дождь. (А. Адамов) 3) На рассвете случилось небольшое землетрясение и произошел снежный обвал. (В. Малов) 1) Жара стояла невыносимая и казалось весь город переселился на пляж. (А. Адамов) 2)Когда Каштанка опомнилась музыка уже не играла и полка не было. (А.Чехов) 3)В мозгу людей миры летят и государства гибнут. (В.Луговой) 4)Чужие холодные скалы и мокрый снег летевший навстречу машине. (Н. Тихонов) 5)Аккорд и песня бросается вниз головой. (В.Гусев) 6)Светило дня краснея сквозь туман садится горделиво за курган и отделив ряды дождливых туч вдоль по земле скользит прощальный луч. (М.Лермонтов) 1.Запятая между частями сложносочиненного предложения 2.Выделение деепричастия или деепричастного оборота. 3.Разделение однородных членов. 4.Выделение вводного слова. 5.Выделение придаточного предложения в составе сложноподчиненного предложения 6.Отсутствие знака между частями сложносочиненного предложения. 7.Выделение причастного оборота. 8.Тире между частями сложносочиненного предложения 1) 2) 3) 4) 5) 6) 144 56 6 67 8 22122 1) Жара стояла невыносимая, и, казалось, весь город переселился на пляж. (А. Адамов) 2)Когда Каштанка опомнилась, музыка уже не играла и полка не было. (А.Чехов) 3)В мозгу людей миры летят и государства гибнут. (В.Луговой) 4)Чужие холодные скалы и мокрый снег, летевший навстречу машине. (Н. Тихонов) 5)Аккорд – и песня бросается вниз головой. (В.Гусев) 6)Светило дня, краснея сквозь туман, садится горделиво за курган, и, отделив ряды дождливых туч, вдоль по земле скользит прощальный луч. (М.Лермонтов)