Профессиональный конкурс работников образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (2012-2013г) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 пос. Жигалово Иркутской области (666402, Иркутская область, пос. Жигалово, ул. Сосновая 1А) Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии: среднее образование Учебно-методическая разработка урока русского языка в 5 классе «Имя существительное» Автор работы: Жучева Анна Владимировна, учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория Место выполнения работы: МКОУ СОШ №2 пос. Жигалово Иркутской области, ул. Сосновая 1А Пятнадцатое февраля. Классная работа. Имя существительное. Что это-Родина? И дом твой, и улица твоя, и город твой, и мать, и отец, и все друзья- это и есть Родина. И ещё вот эти берёзки, этот утренний туман и птичий гомон в твоём лесу- тоже Родина. И подснежник- тоже Родина. Одушевлённые Неодушевлённые мать, отец, друзья, Родина дом, улица, город, берёзки, туман, гомон, в лесу, подснежник. Из толкового словаря С.Ожегова: ГомонГромкий шум множества голосов, звуков Одушевлённые Неодушевлённые мать, отец, друзья, Родина дом, улица, город, берёзки, туман, гомон, в лесу, подснежник. 1 скл. 2 скл. 3 скл. Родина, улица, берёзки, Дом отец, город, туман, гомон, в лесу, подснежник друзья мать Игра «Я работаю волшебником» Превратите имена нарицательные в имена собственные. Птица орёл-? Цветок роза-? Плодородная земля-? Воздушный шарик-? Птица орёл- город Орёл Цветок роза- девочка Роза Плодородная земля- планета Земля Воздушный шарик- собака Шарик Мой брат шахматист. Алина с Петей утром собираются и идут в школу. Мама рисует очень красивые пейзажи карандашом. Мой брат - шахматист. Алина с Петей утром собираются и идут в школу. Мама рисует очень красивые пейзажи карандашом. Собственное или нарицательное Обозначает предмет Одушевленное или неодушевленное Самостоятельная часть речи Синтаксическая роль Род Склонение Падеж Число Домашнее задание Написать сочинение «Моя малая Родина» (5-6 предложений) или составить синквейн о существительном Синквейн (с фр.) – «пять строк», пятистрочная строфа нерифмованного стихотворения. 1 строка- предмет, явление, о котором будем говорить (1 существительное); 2 строка- 2 основных признака данного предмета (2 прилагательных); 3 строка -3 действия, которые совершает этот предмет (3 глагола); 4 строка – предложение, характеризующее тему в целом (предложение, фраза); 5 строка- вывод, слово-итог. Сравните предложения Больной человек принимал лекарства. Больной посетил врача. Дежурный полил цветы. Дежурный ученик протёр доску. Больной человек принимал лекарства. Больной посетил врача. Дежурный полил цветы. Дежурный ученик протёр доску. Молодцы! Спасибо за сотрудничество.