Перейти - Центр ЕГЭ Магаданской области

МОГБУ «Центр мониторинга качества образования»
LOGO
Особенности проведения
проверки
итогового сочинения
(изложения)
в 2015/2016 учебном году
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Письмо Рособрнадзора
от 01.10.2015 № 02-448:
Методические
рекомендации
для экспертов, участвующих в
проверке итогового сочинения
(изложения).
ОТКРЫТЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ОТКРЫТЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ВРЕМЯ.
Направление ориентировано
на широкое осмысление
времени как исторической и
философской категории,
воспринимаемой во
взаимодействии
сиюминутного и вечного,
реального и воображаемого,
личного и всеобщего,
прошлого и будущего. В
центре рассуждения – человек
и время, общество и эпоха.
ДОМ
Направление нацелено на
размышление о доме как
важнейшей ценности бытия,
уходящей корнями в далекое
прошлое и продолжающей
оставаться нравственной опорой
в жизни сегодняшней.
Многозначное понятие «дом»
позволяет говорить о единстве
малого и большого, соотношении
материального и духовного,
внешнего и внутреннего.
ПУТЬ.
Направление актуализирует
конкретное и символическое
значение понятия «путь»,
нацеливая на нравственное и
философское его осмысление.
Диапазон размышления широк: от
дорожных впечатлений к
раздумьям о судьбе человека,
образе его жизни, выборе цели и
средств ее достижения.
ЛЮБОВЬ.
Направление дает
возможность посмотреть на
любовь с различных позиций:
родителей и детей, мужчины и
женщины, человека и
окружающего его мира. Речь
пойдет о любви как о явлении
высоком, облагораживающем
и возвышающем человека, о ее
светлых и трагических
сторонах.
ГОД ЛИТЕРАТУРЫ,
направление, с одной стороны,
связано с проводимым в 2015 году в
России чествованием литературы как
величайшего культурного феномена,
с другой - обращено к читателю
проживающему очередной год своей
жизни с книгой в руках. Широта
данной тематики требует от
выпускника наличие определенного
читательского кругозора и умения
рассуждать о большой литературе.
ОТКРЫТЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ 2015/2016
уч. г.
"Мы предлагаем максимально
широкие направления для
тем сочинений, которые
вообще мы формулируем как
ключевые слова или как
метафоры. Эти метафоры и
ключевые слова будут потом
обрастать
конкретными
темами“.
Н.Д.Солженицына.
Изменения в порядке выбора направлений
и формулировки тем
2014/2015
«Недаром помнит вся Россия…»
(200-летний юбилей М.Ю.
Лермонтова)
«Вопросы, заданные человечеству
войной»
«Человек и природа в
отечественной и мировой
литературе»
2015/2016
Нет привязок к датам.
В основе выбора направлений
итогового сочинения – концепты:
время, путь, любовь, дом. Это
философские категории, в их
рамках – тематика,
по 5 тем в регионе .
«Спор поколений: вместе и врозь»
«Чем люди живы? »
Пересечения тем в регионах
не будет!
Проверка и оценивание
итогового сочинения
(изложения)
Каждое сочинение (изложение) проверяется
ОДНИМ экспертом ОДИН раз!
Формирование состава муниципальной
экспертной комиссии для проверки итогового
сочинения (изложения)
 Состав экспертов муниципальной комиссии для
проверки
итоговых
сочинений
(изложений)
утверждается приказом МОУО.
 Комиссия должна состоять не менее чем из 3-х человек.
 В состав комиссии входят учителя русского языка и
литературы, а также могут привлекаться независимые
экперты.
 Для получения объективных результатов рекомендуется
не привлекать учителей, обучающих выпускников
текущего года. В случае их привлечения к проверке – они
могут осуществлять проверку работ другого класса.
Требования
к квалификации эксперта
 Владение необходимой нормативной базой.
 Владение необходимыми предметными компетенциями.


Высшее профессиональное (педагогическое) образование по специальности «учитель
русского языка и литературы».
Опыт проверки сочинений в выпускном классе образовательных организаций, реализующих
программы среднего общего образования.
 Владение компетенциями,
сочинения (изложения).








необходимыми
для
проверки
Знание общих научно-методических подходов к проверке и оцениванию сочинения
(изложения).
Умение объективно оценивать сочинения обучающихся.
Умение применять установленные критерии и нормативы оценки.
Умение разграничивать ошибки и недочёты различного типа;
Умение выявлять в работе экзаменуемого однотипные и негрубые ошибки;
Умение правильно классифицировать ошибки в сочинениях.
Умение оформлять результаты проверки, соблюдая установленные технические требования.
Умение обобщать результаты .
.
П
Проверка и оценивание
(срок проверки
- 7 календарных дней с даты проведения)
Члены
Руководитель ОО
Передача в МОУО для
организации
проверки
оригиналов бланков,
упакованных
в запечатанный
конверт по
аудиториям .
На конверте указать: ОО,
№ аудитории, кол-во
участников, ФИО
организаторов.
муниципальной
комиссии:
Однократная
проверка и
оценивание работ
Внесение
результатов в копии
бланков
Передача
проверенных
материалов и
протоколов
отв. лицу МОУО
Ответственное лицо
МОУО
Прием материалов
после проверки
Организация
переноса
результатов
оценивания в
оригиналы бланков
Формирование
протокола
результатов
Протокол передачи бланков участников итогового сочинения
(изложения) на проверку
Протокол передачи оригиналов бланков участников итогового сочинения (изложения) на проверку
Дата : _________________
Наименование образовательной организации:_____________________________________________________________
Оригиналы бланков, передаваемых для проверки и оформления членам комиссии
№ п/п
Наименование передаваемых материалов
Количество
передаваемых
материалов
Материалы передал
(Ф.И.О., подпись )
Материалы принял
(Ф.И.О., ответственного
лица МОУО, подпись)
Количество полученных ИК для проверки
Из них количество бланков регистрации
Из них количество бланков записи (в т.ч.
3
дополнительных бланков записи)
1
2
Подпись руководителя образовательной организации _______________________________
Проверка итогового сочинения (изложения)
Проверка
в Магаданской области осуществляется
экспертными
комиссиями,
сформированными
на
муниципальном уровне с правом привлечения независимых
экспертов.
Эксперты проводят проверку на основе копий бланков.
Результаты проверки вносятся экспертами в копии
бланков регистрации.
Ответственное лицо переносит результаты проверки из
копий бланков в оригиналы.
Проверка итогового сочинения (изложения)
1. Не допускается делать помарки и
исправления при выставлении результатов
оценивания в оригиналы регистрационных
бланков.
2. Не допускается делать пометки и
осуществлять проверку оригиналов бланков
записи.
Условия получения зачета
Для допуска к проверке по 5 критериям оценивания
участнику итогового сочинения (изложения):
НЕОБХОДИМО ПОЛУЧИТЬ «зачет» ПО ДВУМ ТРЕБОВАНИЯМ:
1. Объем сочинения (сочинение не менее 250 слов, изложение – не менее
150 слов).
2.Самостоятельно написать работу (не допускается списывания
сочинения (фрагментов сочинения) из какого либо источника (работа
другого участника, чужой текст опубликованный в бумажном, электронном
виде).
Выставление «незачета» по одному из этих требований автоматически ведет
к «незачету» за работу в целом. В этом случае эксперты не приступают к
проверке работы по критериям!
В бланк регистрации по всем критериям участнику выставляется
«незачет».
Для получения «зачета» по критериям:
основными являются критерий №1 «Соответствие теме» и критерий №2
«Аргументация.
Привлечение
литературного
материала»,
а
также
дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5)
ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ!
Для получения «зачета» по критериям:
Если за сочинение по критерию №1 выставлен «незачет», то сочинение по
критериям №2-№5 не проверяется. В бланк регистрации участника по всем
критериям оценивания выставляется «незачет».
Если за сочинение по критерию №1 выставлен «зачет», а по критерию №2
выставлен «незачет», то сочинение по критериям №3-№5 не проверяется. В
бланк регистрации участника по критериям оценивания №3-№5 выставляется
«незачет».
Во всех остальных случаях сочинение проверяется по всем пяти критериям и
оценивается в системе «зачет»-«незачет» (например, недопустимо не проверять работу
по критериям К4 и К5, если выпускник получил зачет на основании зачетов по
критериям К1, К2, К3).
Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)
Сочинение
Изложение
Обязательность
«зачета» по
критериям
1. Соответствие теме
Содержание
изложения
Да
Аргументация.
2. Привлечение
литературного материала
Логичность
изложения
Да
Композиция
3.
рассуждения
Использование
элементов
стиля
Да, по одному из
исходного текста
и
логика
4.
Качество письменной речи
5.
Грамотность
трех
Критерий №1. Соответствие теме.
Данный критерий нацеливает
на проверку содержания сочинения.
 Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия
(например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над
предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой
тезисов и т.п.).
«Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует
теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е.
коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется
«зачет»).
Критерий №2
Аргументация. Привлечение литературного
материала
Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный
материал для построения рассуждения на предложенную тему и для
аргументации своей позиции.
 Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного
произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь
использования литературного материала; показывает разный уровень
осмысления литературного материала: от элементов смыслового анализа
(например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного
анализа художественного текста в единстве формы и содержания и его
интерпретации в аспекте выбранной темы.
«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения
литературного материала, или в нем существенно искажено содержание
произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в
работе, не становясь опорой для рассуждения (во всех остальных случаях
выставляется «зачет»).
Критерий №3
КОМПОЗИЦИЯ и ЛОГИКА РАССУЖДЕНИЯ.
Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать
рассуждение на предложенную тему.
Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать
соотношение между тезисом и доказательствами.
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают
пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная
часть (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
Критерий №4
Качество письменной речи.
Данный критерий нацеливает на проверку речевого
оформления текста сочинения.
Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную
лексику и различные грамматические конструкции, при
необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых
штампов.
«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи
существенно затрудняет понимание смысла сочинения (во всех
остальных случаях выставляется «зачет»).
www.themegallery.com
Критерий №5
ГРАМОТНОСТЬ.
Данный критерий позволяет оценить грамотность
выпускника.
«Незачет» ставится, если речевые, грамматические, а также
орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в
сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более
5 ошибок на 100 слов).
Заполнение нижней части копии бланка
регистрации (оригинала) экспертами
КРЕСТИК должен быть ЧЕТКО
ВНУТРИ
КВАДРАТА
(пометить
клетки,
соответствующие
результатам оценивания)
Заполнение яркими черными
чернилами.
 Ответственное лицо, определенное
на муниципальном уровне переносит
результаты из копий бланков
регистрации в ОРИГИНАЛЫ!
Форма протокола проверки ИС-06
(регион)
(код МСУ)
(код ОО(места проведения)
(дата пров.: число-месяц-год)
ИС -
Протокол проверки итогового сочинения (изложения)
06
(код формы)
-Заполняется по факту.
(наименование формы)
№ п/п
ФИО участника
Серия документа
Номер
документа
Класс
Требования к
сочинению
(изложению)*
Результаты оценивания*
1
2
3
4
5
6
7
1
1
2
Зачет
Незачет
Незачет
1
2
Критерии
1
2
Критерии
Зачет
2
Зачет
Зачет
Незачет
Незачет
Зачет
Зачет
2
Зачет
Незачет
2
Зачет
Незачет
2
Зачет
Незачет
2
Зачет
Незачет
2
Критерии
Зачет
Незачет
2
Критерии
Зачет
Зачет
Незачет
Незачет
2
Критерии
Зачет
Зачет
Незачет
Незачет
2
Критерии
Зачет
Зачет
Незачет
Незачет
1
2
Критерии
Зачет
Зачет
Незачет
Незачет
1
2
Критерии
Зачет
Зачет
Незачет
Незачет
1
17
2
Незачет
1
16
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
4
5
6
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
1
2
3
4
5
Зачет
Незачет
Незачет
1
15
Критерии
Зачет
1
14
3
Зачет
1
13
Критерии
Зачет
Незачет
Незачет
12
Критерии
Зачет
Незачет
1
11
Критерии
Зачет
Незачет
Зачет
10
Критерии
Зачет
Незачет
1
9
Критерии
Незачет
1
8
2
Зачет
Незачет
1
7
Критерии
Незачет
1
6
2
Зачет
Незачет
1
5
2
Незачет
1
4
8
1
Зачет
Незачет
3
Критерии
Зачет
Результаты проверки
2
Критерии
Зачет
Зачет
Незачет
Незачет
*В протокол вносятся результаты соответствия сочинения (изложения) установленным требованиям, утвержденными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки
**В протокол вносятся результаты оценивания в соответствии с критериями оценивания, утвержденными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки
Эксперт
/
(фио)
/
(подпись)
-Протокол проверки ИС-6
см. в отчетных формах!
Замечания по результатам проверки:
Не корректно переносятся результаты оценивания:
-не выставляется итоговый зачет или незачет;
-некорректно определяется итоговый результат – при
4-х зачетах по критерию (из них 2 обязательных)
участнику отмечается незачет.
Исправления в результаты оценивания в оригиналы
бланков регистрации необходимо вносить так чтобы
было понятно, какая оценка действительна.
При этом запрещено использовать корректор(замазку)!
РЕЗУЛЬТАТЫ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) на территории МО(указать)
Всего обработано работ__________. Зачет_______чел. (%). Незачет_____чел.(%)
Требование
№1
Требование
№2
зачет
незачет
колво
%
кол-во
%
К1
зачет
кол-во
К2
незачет
%
колво
%
зачет
кол-во
%
К3
незачет
колво
%
зачет
кол-во
%
К4
незачет
кол-во
%
зачет
кол-во
%
К5
незачет
кол-во
%
зачет
кол-во
%
Итог
незачет
кол-во
%
зачет
кол-во
%
незачет
кол-во
%
Доступ к изображениям оригиналов бланков
итогового сочинения (изложения)
РЦОИ
обеспечивает
размещение
отсканированных изображений бланков на
региональных серверах.
Участники
и ВУЗы получают доступ к
изображениям бланков посредством сайта
ege.edu.ru
ВНИМАНИЕ!
На сайте ЦМКО в разделе ЕГЭ (итоговое сочинение):
размещены уточненные редакции методических материалов по
организации и проведению итоговых сочинений (изложений), в
том числе:
Утвержденные критерии оценивания итогового сочинения.
Методические материалы для Экспертов.
Протоколы, отчетные формы, образцы заявлений.
Презентации по итоговому сочинению (изложению).
LOGO