Лирика военной поры

обучающие:
познакомить
с
поэзией
А.Дементьева,
М.Джалиля; показать, что поэзия, как самый
оперативный
жанр,
соединяет
высокие
патриотические
чувства
с
глубоко
личными
переживаниями
лирического
героя;
обучать
сравнительному анализу произведений;
развивающие: развивать познавательные
способности
учащихся;
коммуникативные
и
информационные
компетенции: раскрывать творческий потенциал
учащихся;
воспитательные: воспитывать чувство патриотизма,
способность к сопереживанию, создавать условия для
становления мировоззренческой позиции учащихся.
ГРУППА АНАЛИТИКОВ
(1И 2)
1.Подобрать эпиграф к теме урока
и прокомментировать.
2.Представить стихотворение
(декламация, инсценировка)
3.Определить тему, идею баллады
4.Определить принцип построения
произведения.
ГРУППА ТЕОРЕТИКОВ
(3)
1.Познакомить с творческой
биографией поэтов.
2.Предоставить краткие
сведения по истории
создания «Баллады о
матери» А.Дементьева и
баллады М.Джалиля
«Праздник матери»
Родился 16 июля 1928 в Твери. Первое
опубликованное
стихотворение
—
«Студенту» (1948). Окончил Литературный
институт им. А.М.Горького (1952). Автор
сборников «Лирические стихи» (1955),
«Родное» (1958), «Глазами любви» (1962),
«Солнце в доме» (1964), «Наедине с
совестью» (1965), «Боль и радость» (1973),
«Рядом ты и любовь» (1976), «Рождение
дня» (1978), «Азарт» (1983; Государственная
премия
СССР,
1985),
отразивших
романтически-идеализированное видение
мира, комсомольский задор, воспевание
лучших
человеческих
качеств
—
бескорыстной любви, самоотверженного
труда и товарищества.
Тема: война и мать.
Основная идея баллады: пока будет жить
хоть одна мать не вернувшегося с фронта
солдата, война будет еще не закончена.
Она будет продолжать жить в памяти и
надежде матери.
Авторская позиция: ожидание и терпение
матери – её сила.
Средства художественной
выразительности: сравнения, метафоры.
Стихотворный размер: хорей.
Мать у А. Дементьевасимвол всех матерей,
как и сын – символ
доблести солдат,
бессмертия их подвига.
Баллада построена
полностью на реальном
материале и живых
образах.

Родился в 1906 году. Один из
известных поэтов военного
времени. В 1942 году сражался на
фронте и взят в плен. В плену
испытал все ужасы, прошел через
сорок смертей, затем был привезен
в Берлин. Здесь он был обвинен в
участии в подпольной
организации, в распространении
советской пропаганды и заключен
в тюрьму. Его присудят к смертной
казни. Он умрет. Но у него
останется 116 стихов, написанных
в плену и в заточении.
Тема: война и мать.
Основная идея баллады: вера матери спаса
ет сына и дает надежду на достойную
память о старших.
Авторская позиция: предвидит счастливое
будущее.
Средства художественной
выразительности: развернутые метафоры и
повторы, сравнения, рефрен.
Стихотворный размер: анапест
У Мусы Джалиля – мать
счастливая, прозревшая,
потому что очень хотела
видеть своего сына.
Баллада-песня М. Джалиля
не описывает реальных
событий, имеет фантастические черты.
«Баллада о матери»
А.Дементьева:
Баллада «Праздник
матери» М.Джалиля
Отражает
реальность
Сюжет
Построен на
одном эпизоде
вымысел
абстрактен
Образ матери
обобщенный
конкретный
Идея
вера в бессмертие
вера в то, что младший
сын не оскорбит память
старших
Использованные ресурсы:
http://molodguard.narod.ru
G:\А.Дементьев и М.Джалиль\Андрей Дементьев _ Поэзо Сфера - Стихи, русская
поэзия, советская поэзия, биографии поэтов.htm
www.litera.ru/…/dementev/articles.html
ru.wikipedia.org/wiki/Дементьев_А.
ru.wikipedia.org/wiki/Муса_Джалиль
www.musa-jalil.ru/library/
Спасибо за внимание!