Декоративное рисование. Выполнение эскиза орнаментальной росписи входных дверей Золотых ворот г. Владимира. Примерные сюжеты : сказочные птицы и звери , растительные узоры , маски людей и животных. Задачи урока : Воспитывать любовь к родному краю , его истории , способствовать эстетическому восприятию древних архитектурных памятников , обучение творческому составлению композиции узора с применением знакомых элементов растительного и анималистического орнамента . Материалы к уроку : для учителя – диск с фильмом « Экскурсия по Владимиру» , иллюстрации с фрагментами каменной резьбы Дмитриевского собора , церкви Покрова на Нерли и др., Для учащихся – листы тонированной желтым цветом бумаги , передающих арочную форму старинных дверей , палочка , тушь , глитеры , Музыкальный ряд : песни в исполнении владимирского камерного хора под управлением Э.Маркина, « Богатырская симфония» Мусоргского . План урока. 1.Сообщение темы урока . 2.Беседа с учащимися о памятнике военно-оборонительного характера «Золотых воротах». 3.Просмотр фрагмента фильма о Золотых воротах. 4..Объяснение учебного задания , напоминание о том , как работать палочкой и тушью . 5..Самостоятельная работа учащихся ( на фоне музыки) 6..Подведение итогов , анализ детских работ. Рекомендации по ходу урока . Как часто в общественном транспорте можно услышать : вы выходите у Золотых ворот ? Владимирцы не обращают на эти слова никакого внимания , а вот приезжий человек обязательно заинтересуется , что это за Золотые ворота ? Выйдет на остановке и увидит посередине улицы возвышающееся строение .Днем ворота сверкают в лучах солнца золотым куполом , а вечером – еще красивее в полумраке выступают подсвеченные снизу белокаменные стены и напоминают сказочный замок. Когда-то в далекие временв наш город умещался на холме между реками Клязьмой и Лыбядью. Называлось это место Мономаховым Городом. Он был обнесен высокими насыпными валами и весь город был как общий дом , а вместо дверей были ворота : Золотые , Иринины , Медные , Волжские , Ивановские , Торговые .Ворот этих давно нет . Остались только золотые ворота. Предполагается , что название свое они получили от чудесного золоченого узорочья на больших медных листах , которые когда-то покрывали дубовые двери . На Златые врата мы можем полюбоваться в городе Суздале в белокаменном Рождественском соборе .Их по праву считают вершиной ВладимироСуздальского декоративно-прикладного искусства. Созданы они в 13 веке и выполнены способом огневого золочения .Это очень сложная техника : медная пластина покрывалась черным лаком , рисунок процарапывался иглой , линии рисунка травились кислотой , а затем заполнялись специальным составом из золота и ртути. Ртуть испарялась , а золото прочно соединялось с медной пластиной . Сегодня на уроке мы представим себя древнерусскими мастерамиумельцами и попробуем сочинить свои узоры Золотых варот. Перед вами на партах «золоченые листы» , а вместо черного лака у нас тушь.Наносить узоры мы будем палочкой , для этого ее нужно обмакнуть в тушь и работать как карандашом.Мысленно разделим ворота на равные части , в которых у нас на 2-х половинках дверей , будут симметрично распологаться детали орнамента : маски , цветы , листья , плоды , птицы , звери .Работать нужно очень аккуратно , так как пользоваться стирательной резинкой нельзя .После полного высыхания туши можно воспользоваться блестящими глитерами . Учитель наблюдает за ходом работы. За 5 минут до звонка произвадится обсуждение работ , можно устроить мини-выставку . Оценки выставляются только хорошие .