59-1.doc - Всероссийский фестиваль педагогического

Урок обобщения в 8 классе с
использованием приемов риторизации.
Составлен учителем
ГБОУ Школа №1794
Мухиной В.А.

О ПУШКИНЕ
Словно зеркало русской стихии,
………………………………….
Отразил он всю душу России!
И погиб, отражая ее...
Рубцов Николай

О ПУШКИНЕ
Словно зеркало русской стихии,
Отстояв назначенье своё,
Отразил он всю душу России!
И погиб, отражая ее...
Рубцов Николай
БЫЛО
1. Создавая роман, были
использованы подлинные
документы эпохи.
2. Прочитав повесть Пушкина,
многое для меня осталось
непонятным.
3. Слушая оперу «Евгений
Онегин», охватывает
волнение.
4. Кончив первую главу,
Пушкина отправили в
Михайловское.
5. Вчитываясь в черновые
рукописи, убедились, как
шла работа над романом.
СТАЛО
1. Создавая роман, автор
использовал подлинные
документы эпохи.
2. Прочитав повесть Пушкина, я
не всё понял в её
содержании.
3. Слушая оперу «Евгений
Онегин», я испытываю
волнение.
4. Кончив первую главу,
Пушкин отправился в
Михайловское.
5. Вчитываясь в черновые
рукописи, убеждаешься, как
шла работа над романом.

Произведения А.С.Пушкина – ( это, точно,
словно…)
Более полутора столетий велокороссы живут в духовном и душевном
родстве с чародеем русского слова Пушкиным, о котором другой великий
поэт Фёдор Тютчев сказал:
Тебя, как первую любовь,
России сердце не забудет!
Часто повторяя эту фразу, мы редко задумываемся: что значит это
сравнение пушкинского творчества с первой любовью? Как отдельный
человек первой любовью ввергается в новую, неведомую ему стихию
чувствований, так и русский читатель чтением Пушкина ввергается в
сокровенную сердцевину поэзии , впервые получая цельное представление
об этой сфере переживаний. Пушкин, не меняя содержание, как бы перевел
всё лучшее, всё созвучное его душе, что было в творчестве античных,
средневековых и современных ему иностранных поэтов, на свой волшебный
пушкинский русский язык. Больше того, как ни парадоксально это звучит, он
и русских поэтов, не стесняясь, переводил на свой язык.
Вот почему, прочитав не очень уж большой по объему томик
пушкинских стихов, русский читатель оказывается перенесенным в самую
сердцевину мировой поэзии. И только у русского читателя благодаря
Пушкину есть такая чудесная возможность. И после Пушкина никому не
дано повторить эту миссию в России. И сердце России никогда не забудет
Пушкина, как никогда не забывает свою первую любовь ни один человек на
земле… ( Г. Смирнов)
Схема анализа:
1. Тема. Предмет речи.
2.Речевой жанр.
3. Автор текста.
4. Адресат текста.
5. Коммуникативное намерение автора.
6.Структура текста.
7. Средства выразительности.
8. Выводы.

« Что для вас значит творчество А.С.Пушкина?»
Аргументированная речь.
( Напишите сочинение – рассуждение на тему:
« Почему в России не забудут Пушкина?».
Приведите не менее 2-х аргументов.)