лексика повторение открыт урок

Групповая работа
«Отгадайте загадки»
Как на него взглянешь, так и заплачешь.
Зимой и летом одним цветом.
Сидит Маршутка в семидесяти семи шубках.
На дворе горой, а в избе водой.
Синенька, маленька по городу скачет, всех людей
красит.
Черный Ивашка, деревянная рубашка, где
пройдет, там след остается.
Стоит на крыше верхолаз и ловит новости для
нас.
1. Обладающий большим
имуществом.
2. Дорого стоящий, роскошный,
великолепный.
3. Имеющий что-либо в
большом количестве, с избытком.
4. Содержащий много ценных
качеств ( переносное)
Русский народ создал русский
язык, яркий, как радуга после
весеннего ливня, меткий, как
стрелы, певучий и богатый,
задушевный, как песня над
колыбелью.
А.Н. Толстой
1. Языку учиться– всегда пригодится.
 2. Чтобы не сказать лишнего, нужно
прикусить язык.
 3. Я больно прикусила язык.
 4. Так вкусно, что язык проглотишь.

1. Языку учиться– всегда пригодится.
 2. Чтобы не сказать лишнего, нужно
прикусить язык.
 3. Я больно прикусила язык.
 4. Так вкусно, что язык проглотишь.


Город Омонимов
Город Синонимов
Антракт
Перерыв
Передышка
Перемена

Общеупотребительная
Необщеупотребительная
професс
ионализ
мы
термины
диалект
измы
жаргониз
мы
Брезга, лазуха, лопала, мямля, крикун
Н или НН?
Сказа…ое слово серебря…ое,
несказа…ое – золотое.
 Лу…ая ночь что ненастный день.
 Потеря…ого не воротишь.
 Чужое добро страхом огороже…о.
 Юность легкомысле…а, старость
осторожна.
 Лучше друг верный, чем камень
драгоце…ый.


«Как же это ты? Язык заплелся,
голова не варила? Ведь ты же этот
предмет как свои пять пальцев
знаешь!»
Бить баклуши.
 Сломя голову.
 Точить лясы.
 С гулькин нос

Одноклассники ни с того ни с сего
перестали со мной разговаривать.
 Задание написано черным по белому.
 Мой друг вел себя как ни в чем ни
бывало.

Обсуди в парах

Что мы повторили, совершая
путешествие?
Домашнее задание
Синквейны «Лексика», «Фразеология»