Приведите примеры реакции человека на какие

Как человек реагирует на различные
явления в жизни и в искусстве
Презентацию подготовила: Новикова Людмила Владимировна,
учитель музыки и МХК I квалификационной
категории МБОУ Сосновской СОШ
Белокалитвинского района
Ростовской области
Когда в жизни все хорошо и красиво, говорят: «как в
сказке или как в кино».
И наоборот, негативные явления, нашедшие
отражение в искусстве, хотя и вызывают
возмущение, но при этом не рождают чувства
агрессии или сильно выраженного страдания.
Приведите примеры реакции человека на какие-нибудь
жизненные ситуации.
Пикассо пришёл в этот мир, чтобы хорошенько
встряхнуть его, вывернуть наизнанку и снабдить его
другими глазами…
Р. Альберти
Пабло Пикассо
(1881—1973)
• Со второй половины 30-х гг.
творчество Пикассо всё сильнее
пронизывают отзвуки
современных событий. Его реакция
на господствующий в буржуазном
мире дух насилия, попрание
человеческих прав, боль и
страдания людей получает
метафорическую окраску, зачастую
выражается языком мрачного
гротеска, в искажённых, режущих
глаз формах
Гневным протестом против фашистского террора
является панно «Герника» (1937, Прадо).
(Работа с учебником с 94)
Как вы понимаете символику картины
«Герника»?
"Сон разума рождает
чудовищ" –
это название знаменитого рисунка
Франсиско Гойи (1746-1828)
Опишите данную картину. Что, по-вашему, хотел сказать
художник? Есть ли в этой картине какой-нибудь скрытый замысел?
«Сон совести
превращает в
чудовище
самого
человека»
Д.Шостакович
(1906-1975)
Послушайте 3-ю часть Симфонии №8 Д.Шостаковича.
Какой смысл она выражает? Какими образными
средствами композитор раскрывает трагизм жизненных
ситуаций?
Эдвард Мунк
(1863-1944)
«КРИК»
Эта картина, написанная в 1893
году, стала самой дорогой
в мире, она продана на
аукционе в Нью-Йорке за
рекордную сумму – 119 млн
922 тыс. 500 долларов.
Как вы думаете, чем могла
привлечь эта картина
широкую бублику? Как вы
понимаете содержание
данной работы?
Домашнее задание:
Опишите любое взволновавшее вас произведение
искусства (музыка, ИЗО, проза или поэзия).
Попробуйте понять, или предположить, что
чувствовал его автор.
Источники информации:
•
Шаблон для презентации разработала Жагрова Светлана Николаевна учитель
начальных классов МОУ СОШ №2 п.Екатериновка Саратовской области ; лупа –
источник неизвестен
•
Учебник «Искусство» 8-9 классы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская Москва
«Просвещение» 2012 год, 2-е издание
•
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%EE%E9%FF,_%D4%F0%E0%ED%F1%E8%F1%EA%EE
фото Франсиско Гойи
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%88%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%
D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&stype=image&lr=39&noreask=1&source=wiz
фото Дмитрия Шостаковича
http://www.pablo-ruiz-picasso.ru/ фото Пабло Пикассо, некоторые факты биографии.
•
•
•
Фотографии репродукций картин : Эдвард Мунк «Крик»; Франсиско Гойя «Сон разума
рождает чудовищ» ; Пабло Пикассо «Герника».
•
В уроке будет использована музыка Д.Шостаковича симфония №8 3-я часть