"Выдающиеся педагоги Тверского края.Петр Александрович

История образования в лицах
Выдающиеся педагоги
Тверского края.
Петр Александрович
Плетнев
1791 -1865
Почему жители Бежецкой земли считают
село Теблеши «пушкинским» местом?
Бежечанин, которому посвящен «Евгений Онегин»
Не мысля гордый свет забавить,
Вниманье дружбы возлюбя,
Хотел бы я тебе представить
Залог достойнее тебя,
Достойнее души прекрасной,
Святой исполненной мечты,
Поэзии живой и ясной,
Высоких дум и простоты;
Но так и быть - рукой пристрастной
Прими собранье пестрых глав,
Полусмешных, полупечальных,
Простонародных, идеальных,
Небрежный плод моих забав,
Бессонниц, легких вдохновений
Незрелых и увядших лет,
Ума холодных наблюдений
И сердца горестных замет.
Прочитаем вместе….
Н. М. Лебедев
«ВЫДАЮЩИЕСЯ ПЕДАГОГИ
РОССИИ НА ТВЕРСКОЙ ЗЕМЛЕ»
Вопросы к главе «Бежечанин, которому
посвящен «Евгений Онегин»
1. Как можно объяснить тот факт, что 1801 году
Плетнев поступает в духовное училище г.
Бежецка, по окончании его продолжает учебу в
Тверской духовной семинарии?
Плетнев происходил из духовной среды: отец, Александр Петрович, служил
пономарем, диаконом,а в 1792 году был переведен священником в известное
село Молдино.
2. Чем знаменит столичный
Петербургский педагогический
институт, в который поступил П.
Плетнев?
Первое в России высшее учебное заведение,
готовившее учителей
3. Почему после окончания
Петербургского педагогического
института он стал одним из самых
образованных людей своего времени?
Преподавание велось по энциклопедической программе:
студенты изучали математику, географию, историю,
естествознание, химию, физику, политэкономию,
коммерческие науки, сельское домоводство, эстетику,
юридические науки, рисование, черчение, римскую и
греческую литературу, европейские языки.
4. Каковы «плоды» его высокой
научной подготовки?
• Преподаватель в Екатерининском и Патриотическом институтах, где
обучались молодые дворянки; потом в Павловском кадетском корпусе, в
Пажеском корпусе . Учитель литературы цесаревича Александра Николаевича
и великих княжон.
•Издатель, журналист, литературный критик.
•Поэт.
•Профессор русской словесности. Член Петербургской Академии наук
(с 1841 г.).
•Ректор.
5. Благодаря чьей рекомендации и в какой роли П.
Плетнев оказался в Императорском дворце?
По рекомендации поэта В. А.
Жуковского Плетнев назначен
преподавать русский язык и словесность
великим княжнам , а потом и
наследнику Александру Николаевичу,
будущему императору Александру II.
6. Как связано имя П. Плетнева с
Петербургским университетом?
С 1832 по 1849 г. – профессор русской словесности.
1840-1861 – высокая должность ректора.
7. Какой известный русский писатель, будучи студентом
П. Плетнева, оставил отзыв о его лекциях? В чем он
противоречит отзывам в других мемуарах?
Материал для исследовательских и
реферативных работ

Статья, основанная на изучении переписки Я. К. Грота,
профессора Александровского Гельсингфорсского
университета (в 1840 – 1862) с П. А. Плетневым,
ректором Санкт-Петербургского университета и трудов
Я. К. Грота, посвящена истории многолетних
размышлений филологов о роли Ломоносова в истории
русского языка и русской литературы
М. А. Ильин
«Прежде всего историк»
Войдите в двери архивов.
М. А. Ильин
1. Какие документы о П. Плетневе хранятся в госархиве
Тверской области? В чем их ценность?
Дело под названием «Книга Тверской епархии Бежецкого уезда села
Теблеши, церкви Рождества Христова… когда родились , браками
венчались и померли 1791 года.
Прошение вдовы А. Н. Плетневой тверскому архиепископу, написанное
12 марта 1795 года: «…а одна домом править без разорения не имею
сил, ни способов».
Дело № 919 за 1810 год («Ведомость кто в 1810 году из учеников
Тверской семинарии и в какое звание выбыл» //»В педагогический
институт»: Петр Плетнев и Дмитрий Попов
2. Как связаны три имени: Александр
Куницын, Петр Плетнев и Александр
Пушкин, одно из которых упоминается в
деле № 918 за 1804 год?
3. К какому литературному жанру
Плетнев обратился первым в
России? Кому посвящены эти
произведения?
Очерки-портреты, или «биографии»,
посвященные А. С. Пушкину, В. А.
Жуковскому, Е. А. Баратынскому, И. А.
Крылову
4.Что общего во мнении всех о Плетневе?
Редкая отзывчивость и желание помочь людям
«Друзья Пушкина»
«…Брат Плетнев»
А. С. Пушкин
1.Как встреча с друзьями Пушкина определила
судьбу Плетнева, не принадлежавшего к
дворянскому сословию, в глазах чванной
придворной знати считавшегося «человеком не
первого сорта»?
А. Дельвиг
Е. А Энгельгардт
В. К. Кюхельбекер
В. А. Жуковски
2.Почему переписка Плетнева с Пушкиным,
начавшаяся с размолвки, переросла в
удивительную дружбу?
Пушкин о поэтическом слоге элегии Плетнева: «бледный как мертвец».
Ответ Плетнева:
А. С. Пушкину
Я не сержусь на едкий твой упрек:
На нем печать твоей открытой силы;
И, может быть, взыскательный урок
Ослабшие мои возбудит крылы.
Твой гордый гнев, скажу без лишних слов,
тешнее хвалы простонародной:
Я узнаю судьбу моих стихов,
А не льстеца с улыбкою холодной.
Притворство прочь: на поприще моем
Я не свершил достойное поэта.
Но мысль моя божественным огнем
В минуты дум не раз была согрета...
3.Почему Пушкин называл Плетнева не
только другом и братом, но и «кормильцем»
и обещал и ему наготовить «всячины…
»?и прозы, и стихов»
4.Какую статью Плетнева-критика
Белинский назвал «единственной
хорошей статьей из всех, написанных по
поводу поэмы Гоголя»?
5.Насколько полезен был совет Пушкина
Плетневу не писать «добрых критик»?
«Переписка Пушкина и
Плетнева похожа на зеркало,
которое отражает их
постоянно дружеские связи»
(М. А. Ильин)
ЗАДАНИЕ
В книге «Друзья Пушкина, т. 2»
прочитайте письма Плетнева к Пушкину
(№№ 8, 12, 14) и Пушкина к Плетневу
(№№ 6, 9, 10, 11, 15, 16, 17, 19, 24).
Какой характер отношений Пушкина и
Плетнева отражают обращения в их речи?
П. Плетнев.
«РОДИНА»
Родина
Есть любимый сердца край;
Память с ним не разлучится:
Бездны моря преплывай,
Он везде невольно снится.
Лиц приветливых черты,
Слуху сладостные речи
Узнаешь в забвении ты
Без привета и без встречи.
Помнишь хижин скромный ряд
С холма к берегу идущий,
Где стоит знакомый сад
И журчит ручей бегущий?
Возвращаешь давних дней
Неоплаканную радость,
И опять объемлешь с ней
Обольстительницу—младость.
Видишь: гнется до зыбей
Распустившаяся ива
И цветет среди полей
Зеленеющая нива.
Долго ль мне в мечте одной
Зреть тебя, страна родная,
И бесплодной жить тоской,
К небу руки простирая?
На лугах, в тени кустов,
Стадо вольное играет;
Мнится, ветер с тех лугов
Запах милый навевает.
Хоть бы раз глаза возвесть
Дал мне рок на кров домашний,
И с родными рядом сесть
За некупленные брашны!
1823







Каким настроением проникнуто стихотворение?
Докажите свое мнение?
Какие жизненные обстоятельства повлияли на
настроение автора стихотворения «Родина»?
(См. М. В. Строганов «Жизнь, биография,
творчество» // П. А. Плетнев«К моей Родине».
Какие образы и картины вам представились?
Каковы мысли и чувства лирического героя и как
они созвучны картинам природы?
Сравните два стихотворения Плетнева: «Родина»
и «К моей Родине».
Какие стихотворения Пушкина близки по
настроению к «Родине» Плетнева?
Можно ли говорить «о педагогическом таланте
Плетнева» (М. В. Строганов), читая это
стихотворение?
Прочитайте высказывания о Плетневе-поэте и
выразите свое отношение к ним.
Ю.М. Лотман: «Посвящение обращено к
П. А. Плетневу – литератору, педагогу,
позднее профессору, академику, ректору
Петербургского университета. <…> При
незначительном литературном даровании
обладал мягким, отзывчивым характером и
был искренне предан Пушкину.
 А. С Пушкин в письме к Бестужеву:
«Плетнева «Родина» хороша».
 Е. Баратынский Плетневу: «Мне жаль, что
ты оставил искусство<…> Примись опять
за перо, мой милый Плетнев. <…>
Дарование есть поручение.

П. А. Плетнев о своем месте в
отечественной литературе:
К А. С. Пушкину
…«Искусства в общий круг,
Как братьев, нас навек соединили;
Друг с другом мы и труд свой, и досуг,
И жребий наш с любовью делили;
Их счастьем я счастлив был равно;
В моей тоске я видел их унылых;
Мне в славе их участие дано;
Я буду жить бессмертием мне милых»
Спасибо за внимание!