Прыдрык П. Правописание безударных гласных в

Проект по русскому языку
ученицы 5 класса А
МКОУ Менделеевская СОШ
Прыдрык Полины
Цель проекта:
1) проверить качество усвоения
пройденных тем за весь год
2) самой повторить и закрепить
знания по изученным темам
Правописание безударных
гласных в корне слова
и
в корне с чередованием
а) проверяемые ударением
ЧТОБЫ НЕ ОШИБИТЬСЯ В НАПИСАНИИ
БЕЗУДАРНОЙ ГЛАСНОЙ В КОРНЕ , НУЖНО
ИЗМЕНИТЬ СЛОВО ИЛИ ПОДОБРАТЬ
ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО , В КОТОРОМ
ПРОВЕРЯЕМАЯ ГЛАСНАЯ БЫЛА ПОД
УДАРЕНИЕМ .
б) корни с чередованием
НАПИСАНИЕ КОРНЕЙ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ
ЗАВИСИТ ОТ :
1) СУФФИКСА А ПОСЛЕ КОРНЯ
2) ОТ СОГЛАСНОЙ В КОРНЕ СЛОВА
ЗАПОМНИ !
Правописание гласных в корне
с чередованием НИКОГДА
не проверяй ударением !!!
В каком ряду во всех словах
пропущена безударная
проверяемая гласная корня?
1) зар…сли , расст…лать, ум…лять (заслуги)
2) соч…тание , зам…рал, прим…рять ( платье )
3) разв…вается (флаг), созревает оз…мь ,
прист…жные (лошади)
4) пок…рать за преступление ,р…стовщик,
выч…тание
зар…сли , расст…лать,
ум…лять (заслуги)
заросли , расстилать,
умалять (заслуги)
соч…тание , зам…рал,
прим…рять ( платье )
сочетание , замирал,
примерять ( платье )
разв…вается (флаг),
созревает оз…мь ,
прист…жные (лошади)
развевается (флаг),
созревает озимь ,
пристяжные (лошади)
пок…рать за преступление,
р…стовщик,
выч…тание
покарать за преступление,
ростовщик,
вычитание
1) заросли , расстилать, умалять (заслуги)
2) сочетание , замирал, примерять ( платье )
3) развевается (флаг), созревает озимь ,
пристяжные (лошади)
4) покарать за преступление ,ростовщик,
вычитание
Правильный ответ :
№3
Фонетика
Фонетика– это раздел науки
о языке , в котором изучаются
звуки речи
Звуки речи
согласные
звонкие
глухие
твердые
гласные
ударные
безударные
мягкие
Согласные твердые и мягкие
Для обозначения мягкости согласных в фонетике
используется ‘ справа вверху.
Большинство твердых и мягких звуков согласных
образуют
пары :
[б] - [б'] , [в] - [в'] , [г] - [г'] , [д] - [д'] , [з] - [з'] , [к] - [к'] ,
[л] - [л'] , [м] - [м'] , [н] - [н'] , [п] - [п'] , [р] - [р'] , [с] - [с'] ,
[т] - [т'] , [ф] - [ф'] , [х] - [х'].
Не имеют парных звуков всегда твердые согласные
[ж] ; [ш] ; [ц] и мягкие согласные [ч’] ; [щ’] ; [й’].
В каком слове больше букв ,
чем звуков?
1. шишка
2. вскользь
3. каюта
Правильный ответ :
№2
1. В каком слове все согласные
мягкие?
1. семья
2. окно
3. семена
Правильный ответ :
№1
Вывод :
ученики усвоили пройденный
материал за весь год.
Спасибо за внимание!