Светофорный ринг Презентация

?
?
?
?
?
? ? ? ?
?
Землю
роет человек.
Знаки важные
дорожные
—
Почему
проезда нет?
Компас взрослых
и ребят.
Может
быть,
здесь
ищут
клад,
Машина
мчит
во
весь
опор,
Дети! Будьте осторожны!
И
старинные
монеты
И
вдруг
навстречу
знак:
Знайте, что нельзя,
что
можно!
ВИзображен
сундуке большом
лежат?
на нем забор.
К какой
группе относятся
все
эти
знаки?
Выполняйте
непреложно
все,
Их
сюда,
наверно,
Я тру глаза, гляжу в встарь
упор:
Что знаки
говорят!
Спрятал
очень жадный
царь
Шоссе
закрыто
на забор?
А это что за знак?
Предупреждающие.
«Железнодорожный
«Дорожные
работы» переезд
со шлагбаумом
Здесь заправится
Наташа
с
куклою
в
машина,
К какой группе относятся
эти
знаки?
тревоге:
Выпьет три ведра
Нужен
доктор
им
в
бензина.
дороге.
Поможет знак машине
Знаки сервиса
Не
смотрите
каждой,
грустным
взглядом,
Если та страдает
Помощь
близко!
жаждой.
Доктор рядом!
Пункт первой
«Автозаправочная
станция»
медицинской помощи
И зайчишку, и
Катюшку,
Ездят
здесь одни
И соседского
машины,
К какой группе относятся эти знаки?
мальчишку
Грозно
их мелькают
Четко
шины.знак
оповещает:
У тебя
велосипед?
Запрещающие
Въезд
машинам
Значит
— стоп!
запрещает!
Дороги
нет!
«Движение на
«Въезд
запрещен»
велосипеде
запрещено»
Этот
знак такого
У посадочных
рода:
площадок
К какой группе относятся
эти
знаки?
Он
на
страже
Пассажиры транспорт
пешехода.
ждут.
Переходим с
Установленный
Информационно-указательные
куклой
вместе
порядок
Мы дорогу
в этом
Нарушать
нельзя
и тут
месте
остановку автобуса
Пешеходный переход
или троллейбуса
СКтокакого
возраста,
согласно требования
Правилам
должен
выполнять
Какие
сто букв что
могут
остановить
движение
Как определить,
автомобиль
собирается
дорожного
движения,
разрешено
управлять
Федерального
Закона
«О
безопасности
Где
можно
кататься
на
роликах?
Каково
назначение
дорожных
знаков
транспорта?
совершить поворот?
велосипедом
при движении по дорогам?
дорожного движения»?
ВОДИТЕЛЬ
ДОРОГА
МАШИНА
УЛИЦА
Задачи игрока, выступающего в роли медика,
рассказать, как обработать рану и правильно
наложить повязку
Задание 1-й команде: наложение повязки на
кисть руки.
Задание 2-й команде: наложение повязки на
ступню.
Время подготовки – 3 минуты
п а с с а ж и р
1.Участник дорожного движения.
к ю в е т
2. Элемент дороги.
ф о н а
р
ь
3. Дополнительный световой прибор, находящийся
сзади автомобиля
В чем опасность транспортного средства с прицепом?
При переходе дороги сразу же за транспортным средством можно
столкнуться с незамеченным прицепом
Что может скрываться за стоящим или движущимся
автомобилем?
Другой движущийся автомобиль, под колеса которого может попасть
пешеход
Правильно ли считать, что водитель всегда видит
пешехода и пропустит его или остановит автомобиль
вовремя?
Так считать нельзя, так как любой человек может совершить ошибку, в
том числе и водитель, поэтому каждый пешеход должен внимательно
наблюдать за приближающимися автомобилями
Готовясь к переходу улицы, школьник остановился, осмотрел
проезжую часть, увидел автомобиль и начал переходить дорогу,
не глядя больше в его сторону, уверенный, что успеет перейти. В
чем опасность его действий?
Проезжую часть следует держать в поле зрения весь период перехода,
так как движущийся автомобиль может увеличить скорость или
изменить направление движения, а из переулка или двора может
появиться другое транспортное средство
Какую опасность создает для пешехода транспортное средство,
которое, проезжая мимо, внезапно подает звуковой сигнал?
Неожиданный звуковой сигнал может привести в замешательство
пешехода, спровоцировать его на действия, приводящие к ДТП
Как должен вести себя пешеход, переходящий улицу по пешеходному
переходу на зеленый сигнал светофора, который одновременно разрешает
поворот транспорта направо?
Если слева от пешеходного перехода возможно появление транспортного
средства, делающего правый поворот, то для того, чтобы его заметить,
надо смотреть не только налево, но и налево назад
По вертикали:
2.Этот коньПо
не горизонтали:
ест овса,
Вместо
ног — два колеса.
1. Пересечение
двух дорог.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только
лучше правь вагон!
рулем.
5. Удивительный
Посудите сами:
3. Где бы
нам через
дорогу
Рельсы
в воздухе,
а он
К магазину
перейти?
Держит
их руками.
Вот за этими ларьками,
Там,
где
стрелка
ворот,
7. У
машины
—уесть,
Мы
на стрелке
этой сами
У телеги
— есть,
Прочитали...
У велосипеда — есть,
А у поезда — не счесть.
4. Что за чудо этот дом!
Окна
светлые
кругом,
8.Через
реку во
всю ширь
Носит,
обувьбогатырь.
из резины
Лег
огромный
И питается
бензином.
Он
лежит — не
дрожит,
По нему трамвай бежит.
6. Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
а
в
П е р
е к р е
л
в
с
т
о к
р
о
Т р о л л е
й б
у с
у
в
с
е
с
К
п
х
и
о
п
д
о л е с о
д
т
М о с т
ф
о
р
Вы знаете, что в дорожно-транспортные происшествия чаще всего
попадают учащиеся младших классов.
Сейчас вам предстоит сочинить стихотворение, используя слова
«пешеход»,
«переход»,
«светофор»,
«спешить»,
«бежать».