Повторение правил перед диктантом

ПОВТОРЯЕМ ПРАВИЛА
перед диктантом
Главная трудность состоит не в движении,
а в выборе пути.
Е. Водолазкин. «Лавр»
Евгений Водолазкин. «Лавр»
Ангелы не устают,
потому что они не
экономят сил. Если ты
не будешь думать о
конечности своих сил,
ты тоже не будешь
уставать. По воде
способен идти лишь тот,
кто не боится утонуть.
Е. Водолазкин. «Лавр»
Перемещение в
пространстве обогащает
опыт. Оно спрессовывает
время. И делает его
более емким.
Е. Водолазкин. «Лавр»
 Иногда думаешь, стоит ли привязываться к
людям, если потом так тяжело расставаться.
 Знаешь, друже, всякая встреча больше
ведь, чем расставание. До встречи –
пустота, ничто, а после расставания пустоты
уже не бывает. Встретившись однажды,
полностью расстаться невозможно.
 Берестяные грамоты
http://www.kulturologia.ru/blogs/131113/19253/
 Первая грамоты была обнаружена
случайно в 1952 г.
 Работница Нина Акулова получила премию
в 100 рублей.
 Грамота №1. Новгород, {1380–1400}
 Роспись доходов с нескольких сел
1932 г. Археологические раскопки в Новгороде под руководством
А.В. Арциховского. http://www.kulturologia.ru/blogs/131113/19253/
Берестяная грамота №497. Гаврила Постня приглашает своего
зятя Григория и Улиту в гости в Новгород.
 от приказчика господину: «Поклон от Михаили к
осподину Тимофию. Земля готова, надобе семяна.
Пришли, осподине, целовек спроста, а мы смием имать
ржи без твоего слова»;
 любовные записки: «От Никиты к Ульянице. Иди за
меня замуж. Я тебя хочу, а ты меня. А на то свидетель
Игнат Моисеев.
(№ 377)»;
 записка сестры брату, в которой она пишет о том, что ее
муж привел домой любовницу, и они, напившись, бьют
ее до полусмерти. В этой же записке сестра просит
брата поскорее приехать и заступиться за нее






Новгород - 1062 грамоты.
Торжок – 19 грамот.
Смоленск – 16 грамот.
Псков - 8 грамот.
Москва – 5 грамот.
Тверь – 3 грамоты.
Троицкий раскоп, на котором обнаружено
больше всего берестяных грамот.
Троицкий раскоп, на котором было найдено
больше всего берестяных грамот.
 Разрез мостовых
Черницыной улицы.
 1-й ярус — XV век.
 29-й ярус — X век.
 Берестяная грамота
№ 954 до обработки.
XII век.
Так выглядят поднятые из раскопа берестяные грамоты
Образец заголовка

Грамоту, привезенную с раскопок, немедленно помещают в ванночку,
заливают кипятком, а потом держат под гнетом. Допустимо «расслаивать»
слишком толстые грамоты и даже срезать наросты, если на них нет текста,
чтобы толщина документа стала одинакова. После извлечения из воды
свиток, промокнув сухой тканью, помещают между двух стекол. Береста
начинает высыхать, и в этот момент в соответствии со сложившейся
практикой ее следует склеивать в единое целое. Как бы странно это ни
звучало в XXI веке, за последние 50 лет специалисты больше времени
потратили на подбор подходящего клея, нежели на изучение свойств
древесины. С начала 1980-х годов для этих целей использовался
полибутилметакрилат (ПБМА), разведенный ацетоном. В отличие от клеев,
применявшихся в 1960– 1970-е годы, он удобен тем, что не впитывается в
бересту, не пристает к стеклам, нерастворим в воде, а склеенное им можно
расклеить, не повреждая текст. В те годы, когда ученым не были доступны
современные компьютерные технологии, это было очень важным свойством:
если требуется уточнить текст и есть сомнения в том, верно ли грамота
склеена (и прочтена), сборку грамоты можно было провести заново.
 http://gramoty.ru/index.php?no=765&act=full
&key=bb
 Грамота 765
Онфим - новгородский
мальчик XIII века.
12 грамот и рисунки.
1234-1268 гг.
Основная масса его грамот и
рисунков найдена
13-14 июля 1956 г.
По-видимому, Онфим все
свои грамоты и рисунки
одновременно потерял,
благодаря чему они были
найдены вместе.
 акад. Алексей Анатольевич Зализняк
 http://www.mathnet.ru/php/seminars.phtml?
option_lang=rus&presentid=10385
 Лекция А. А. Зализняка
 Берестяные грамоты
 Первым и любимым чтением Арсения
стали записи Христофора на бересте.
 На то имелось несколько причин:
берестяные грамоты были написаны
крупным чётким почерком, они были
невелики по размеру, они были самым
доступным чтением, поскольку лежали в
избе повсюду, наконец, Арсений видел,
как они изготовлялись.
 На то имелось несколько причин:
(1) берестяные грамоты были написаны
крупным чётким почерком, (2) они были
невелики по размеру, (3) они были самым
доступным чтением, поскольку лежали в
избе повсюду, (4) наконец, Арсений видел,
как они изготовлялись.
 На то имелось несколько причин:
берестяные грамоты были написаны
крупным чётким почерком, они были
невелики по размеру, они были самым
доступным чтением, поскольку лежали в
избе повсюду, наконец, Арсений видел,
как они изготовлялись.
 На то имелось несколько причин:
берестяные грамоты были написаны
крупным чётким почерком, они были
невелики по размеру, они были самым
доступным чтением, поскольку лежали в
избе повсюду, наконец, Арсений видел,
как они изготовлялись.
 Весной, в пору движения древесных соков,
Христофор занимался заготовкой бересты:
он обдирал ее со стволов аккуратными
широкими полосами и несколько часов
вываривал в рассоле, береста становилась
мягкой и теряла свою хрупкость, после
обработки Христофор разрезал бересту на
ровные листы.
 Весной, в пору движения древесных соков,
Христофор занимался заготовкой бересты:
он обдирал ее со стволов аккуратными
широкими полосами и несколько часов
вываривал в рассоле, береста становилась
мягкой и теряла свою хрупкость, после
обработки Христофор разрезал бересту на
ровные листы.
 Весной, в пору движения древесных соков,
Христофор занимался заготовкой бересты:
он обдирал ее со стволов аккуратными
широкими полосами и несколько часов
вываривал в рассоле, береста становилась
мягкой и теряла свою хрупкость, после
обработки Христофор разрезал бересту на
ровные листы.
 Весной, в пору движения древесных соков,
Христофор занимался заготовкой бересты:
он обдирал ее со стволов аккуратными
широкими полосами и несколько часов
вываривал в рассоле, береста становилась
мягкой и теряла свою хрупкость, после
обработки Христофор разрезал бересту на
ровные листы.
 Весной, в пору движения древесных соков,
Христофор занимался заготовкой бересты:
он обдирал ее со стволов аккуратными
широкими полосами и несколько часов
вываривал в рассоле, береста становилась
мягкой и теряла свою хрупкость, после
обработки Христофор разрезал бересту на
ровные листы.
 Теперь она была готова к употреблению,
вполне заменяя собой дорогую бумагу.
 Специального времени для письма у
Христофора не было: он мог писать утром,
днем и вечером; иногда, если в голову ему
приходила важная мысль, он вставал и
записывал ее ночью.
 Христофор записывал прочитанное в
книгах, записывал свои собственные
наблюдения, записывал врачевательные
молитвы, состав лекарств, описания трав,
сведения о природных аномалиях,
приметы погоды и короткие назидательные
высказывания.
 На внутренней стороне бересты
процарапывал буквы костяным писалом.
 Христофор писал не потому, что боялся чтолибо позабыть.
 Даже достигнув старости, он не забывал
ничего.
 Ему казалось, что слово записанное
упорядочивает мир, останавливает его
текучесть, не позволяет понятиям
размываться.
 Именно поэтому так широк был круг
интересов Христофора.
 По мысли писавшего, этот круг должен был
соответствовать широте мира.
 Записи свои Христофор обычно оставлял
там, где они были сделаны, – на лавке, на
печи, на поленнице; не поднимал, когда
они сваливались на пол, смутно предвидя
их позднейшее обнаружение в культурном
слое.
 Записи свои Христофор обычно оставлял
там, где они были сделаны, – на лавке, на
печи, на поленнице; не поднимал, когда
они сваливались на пол, смутно предвидя
их позднейшее обнаружение в культурном
слое.
 Записи свои Христофор обычно оставлял
там, где они были сделаны: на лавке, на
печи, на поленнице, ‒ не поднимал, когда
они сваливались на пол, смутно предвидя
их позднейшее обнаружение в культурном
слое.
 Христофор понимал, что написанное слово
останется таковым навсегда.
 Что бы ни случилось впоследствии, будучи
записанным, это слово уже состоялось.
 Что бы ни случилось впоследствии, будучи
записанным, это слово уже состоялось.
 Что бы ни случилось впоследствии, будучи
записанным, это слово уже состоялось.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!