Синтаксическая разминка 1. Легкие снежинки мягко падают на ветки ложатся на дорожки. 2. Крупный дождь полился ручьями и удары грома непрерывно рокотали в степи. Прямая речь – это высказывание какого-либо лица, передаваемое дословно (на схеме обозначается заглавной буквой П). Прямая речь точная дословная буквальная без изменений без искажений беседа разговор слова Прямая речь всегда: - пишется с большой буквы; - выделяется кавычками. Прямая речь сопровождается словами автора, в которых обычно указывается, кому принадлежит прямая речь (на схеме обозначается заглавной или строчной буквой: А или а. Если слова автора стоят перед прямой речью ставится заглавная буква А, если после – строчная а). 1. И сказала скалка: «Мне Федору жалко». 2. И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?» 3. И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!» Попробуйте самостоятельно составить схемы предложений 4-6. 4. «Вам должно быть стыдно!» - воскликнула Синеглазка. 5. «Тебе подарить портрет?» – спросил Незнайка. 6. «Мы слишком высоко поднялись», - объяснил Незнайка. Дополните предложения прямой речью. Запишите в тетрадь и составьте схемы. 1.Слава весело закричал: «_____________________!» 2. «____________________», - произнес дедушка. Составьте предложения по схемам 1 вариант 2 вариант А: «П». А: «П?» «П?» – а. «П!» – а. «Ребята, давайте жить дружно!» - сказал Кот Леопольд. «П!» - а. Кот Леопольд сказал: «Ребята, давайте жить дружно!» А: «П!» Самостоятельно поменяйте местами слова автора и прямую речь. Составьте схемы получившихся предложений. 1. «Ешьте яблоки», - предложил нам дедушка. 2. Дети поблагодарили: «Спасибо большое!» 3. «Куда ведёт эта дорога?» – спросили ребята. ПРОВЕРКА 1. Дедушка предложил нам: «Ешьте яблоки». 2. «Спасибо большое!» - поблагодарили дети. 3. Ребята спросили: «Куда ведёт эта дорога?» Спишите , расставляя недостающие знаки препинания. 1. Отец вчера говорил На заре хорошо клюет. 2. И решила внучка Навещу-ка я бабушку. 3. Какая сегодня прекрасная погода подумала лягушка. 4.Синеглазка взяла со стола рецепт и сказала Вам надо лежать. 5. Постой крикнул я. 6. Эта вещь мне пригодится подумал я. ВЗАИМОПРОВЕРКА 1. Отец вчера говорил: «На заре хорошо клюет». 2. И решила внучка: «Навещу-ка я бабушку». 3. «Какая сегодня прекрасная погода!» - подумала лягушка. 4.Синеглазка взяла со стола рецепт и сказала: «Вам надо лежать». 5. «Постой!» - крикнул я. 6. «Эта вещь мне пригодится», - подумал я. 1. Русский язык. Учебник. (Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др.)/ Москва «Просвещение», 2013г. – с.113-115. 2. Русский язык. Сборник упражнений. (Т.В. Шклярова)/ Москва «Грамотей», 2011г. – с.14. 3. Рабочая тетрадь по русскому языку. Часть 1. (Г.А.Богданова)/