Научно-исследовательская работа «Математика в моей семье» Выполнил:

Научно-исследовательская
работа
«Математика в моей семье»
Выполнил:
Аминов Азамат Азатович, 6 класс
Руководитель:
Наширбанова Анфиса Салимзяновна
Математика нужна всем людям на земле
Наука в школе есть одна.
Во всех профессиях нужна
Учителям, врачам и поварам
Бухгалтерам, певцам и продавцам
Всем математика важна.
Царица всех наук она
Куда б ни захотел пойти,
Профессию хорошую найти,
Сначала выучи таблицу,
Чтоб с губ слетала словно птица.
Нам всем зарплату получать
А значит надо посчитать.
И, чтобы в жизни не страдать,
Задачи сложные решать
Делить все беды пополам,
И всем прибавить
И приумножить капитал
Чтоб мир везде спокойным стал
И пусть пора сейчас настала
Компьютер знает наш немало
Но, если сам всё будешь знать,
Успешным в жизни можешь стать.
СОДЕРЖАНИЕ
1
2
3
4
5
ВВЕДЕНИЕ
1.1 Математика – царица наук
МАТЕМАТИКА В ПРОФЕССИЯХ МОИХ РОДИТЕЛЕЙ
2.1 Роль математики в профессий моей мамы
2.2 Математика в профессии автомеханика – моего отца
2.3 Юридическая математика, доли, дроби, пропорции - в
профессии моего брата
2.4 Математика в профессии учителя музыки
2.5 Основой профессии "Бухгалтер" является математика
2.6 Узоры башкирского орнамента состоят из прямых линий
и геометрических фигур
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
 Основными целями
научноисследовательской
работы являются:
 - эстетическое развитие
обучающихся;
 - раскрытие красоты
предмета математики;
 - формирование и
развитие устойчивого
интереса обучающихся к
математике.




 Для достижения целей
необходимо решить следующие
задачи:
- объединение обучающихся на
почве занятий математикой;
- расширение представлений
обучающихся об окружающем
их мире живой и неживой
природы с математической
точки зрения;
- формирование
первоначальных представлений
об использовании
геометрических форм и
закономерностей в искусстве;
-углубление представлений
обучающихся о культурноисторической ценности
математики.
Математика нужна всем людям на земле. Без математики человек не
сможет решать, мерить и считать. Невозможно построить дом, сосчитать
деньги в кармане, измерить расстояние. Если бы человек не знал математику,
он бы не смог изобрести самолёт, автомобиль, стиральную машину,
холодильник, телевизор и другую технику или программу. Математика нужна
в истории, в жизни, физике, черчении и даже в русском языке. Мы знаем, что
в алфавите тридцать три буквы. Математика позволяет человеку думать.
Математика нужна в повседневной жизни: например, при кройке шитья,
приготовления пищи или при денежных вопросах.
Мир, в котором мы живём, наполнен геометрией домов и улиц, гор и
полей, творениями природы. Лучше ориентироваться в нем, открывать новое,
понимать красоту и мудрость окружающего мира помогает нам хорошее
знание такого предмета как математика.
Мы, обучающиеся 6 классов, более восприимчивы к
внешней стороне красоты математики. Поэтому большое
внимание должно уделяться внешним проявлениям
математических закономерностей в природе, искусстве,
архитектуре.
Профессия моего папы – водитель, автомеханик. Он у меня
милиционер. Казалось бы, зачем водителю математика? А вот и нужна.
Водитель пользуется арифметическими действиями, подсчитывая
количество потраченного бензина на пройдённые километры, и с какой
скорость нужно ехать, чтобы вовремя оказаться на месте преступления.
Область машины, где пригодятся знания по
математике:
• Автомобильные фары;

Для того, чтобы зеркало фар отражало лучи параллельным
пучком, зеркалу нужно придать форму параболы, внутри которого
в
определенной
•Какие
лампы
точке
выгоднее
находится
использовать
лампочка.
для
фар;
Ксеноновый свет обеспечивают лучшую видимость для
водителя. Световой поток ксеноновых ламп в 2,8 раза мощнее
галогеновых ламп и ксенон дает в 2,5 раза более дальнее
освещение. Геометрия освещенного участка дороги также
улучшается,
поскольку
пучок
света
фары,
оснащенной
ксеноновой лампой, шире. Ресурс ксеноновых ламп в 4—5 раз
превышает ресурс обыкновенных ламп.
Задача
От района до деревни мой папа ехал на машине со
скоростью 75км/ч. Сколько времени понадобится отцу,
чтобы проехать этот путь района до деревни?
 Решение:
 t = S/V
 t = 30/75 = 0,4 часа
Моя мама по профессии учитель башкирского языка и литературы.
Еще в институте она
учила высшую математику. И сейчас знание
математики ей просто необходимо. Нужно посчитать детей – это легко,
но, не зная правильного счета, это невозможно. Сделать отчет, подсчитать
проценты – снова без математики никуда.
Задача.
Моя мама обучает башкирский язык в школе. Я провёл
исследовательскую работу с 5 - 11 классы. Обучающиеся каждого
класса написали диктанты по башкирскому языку. Давайте
посчитаем успеваемость и качество знаний у моей мамы по
предмету.
Кол-во
учащихс
я по
списку
Выполн
или
работу
(кол-во)
Отсутств
овали
(кол-во)
5
15
15
6
10
7
Класс
Отметки
Успеваемость
%
Качество %
«5»
«4»
«3»
«2»
-
3
5
7
-
100
54
10
-
2
3
5
-
100
50
11
11
-
3
4
4
-
100
64
8
5
5
-
3
2
-
-
100
100
9
14
14
-
3
4
7
-
100
50
10
6
6
-
4
2
-
-
100
100
11
4
4
-
3
1
-
-
100
100
Задача 2
Проверка темпа чтения по башкирскому языку во всех
классах.
Класс
Кол-во
учащихс
я по
списку
Выполн
или
работу
(кол-во)
Отсутств
овали
(кол-во)
Темп чтения
Успеваемость
%
Качество %
5
15
15
-
3
5
6
1
94
53
6
10
10
-
1
3
4
2
80
40
7
11
11
-
2
3
6
-
100
45
8
5
5
-
3
2
-
-
100
100
9
14
14
-
1
5
8
-
100
43
10
6
6
-
3
1
1
-
100
67
11
4
4
-
3
1
-
-
100
100
«5»
«4»
«3»
«2»
Результаты обученности по башкирскому языку
в 1 полугодии 2013-2014 учебного года
Уровень усвоения учебного материала по башкирскому
языку
с 5-11 классы.
Классы
на «5»
5
6
7
8
9
10
11
3
1
2
3
2
3
3
на «4» на «3»
5
3
3
2
6
2
1
6
4
6
6
1
0
на
«2»
Успеваемост
ь
Качество
1
2
0
0
0
94
80
100
100
100
100
100
53
40
45
100
57
83
100
Всего
обучающи
хся
15
10
11
5
14
6
4
Уровень усвоения учебного материала по башкирскому
языку в 9, 11 классов
в I полугодии 2013-2014 учебного года
средний балл
качество
знаний
средний балл
Башкирский язык
качество
знаний
Класс
Итого по 9 классу:
2
6
6
57%
4
3
6
5
64%
4
итого по 11 классу:
3
1
0
100%
5
3
1
0
100%
5
"5"
"4" "3"
"5" "4" "3"
Динамика качества усвоения
учебного материала по башкирскому языку
по сравнению со стартовым контролем
Классы
Стартовый контроль
Итог 1 полугодия
9
57 %
64%
11
100%
100%
Высказывание брата: «Давно хотел что-то написать по
юридической
математике.
Заметил,
что
многие
коллеги
недооценивают математику, а зря. Полагаю без неё юристу просто
никуда, и будь моя воля преподавал бы специальный курс
юридической математики в ВУЗ-ах при обучении студентов
юриспруденции.»
Профессия
бухгалтера
одна
из
самых
распространённых и востребованных, как во всем мире,
так и в России. Это и понятно. Ведь ни одно предприятие
сегодня не может обойтись без бухгалтерии как способа
документального ведения хозяйственного учёта.
Основой профессии "Бухгалтер"
выступают:
школьные знания:
специальные знания:




математика;
экономика;
право.




финансовый менеджмент;
бухгалтерский и налоговый учет;
анализ и аудит;
экономический анализ;
право.
Башкирский орнамент успешно осваивается
местными мастерами для производства ковров, платков,
элементов украшения одежды, деревянной посуды,
подарочных сувениров и других изделий.
Красота свойственна самой природе человека. Ею человек
стремится наполнить окружающий мир, наделить орудия труда и
предметы сопутствующие ему в повседневной жизни. Эта область
материальной культуры называется декоративно-прикладным
искусством
.
 Одним из разновидностей декоративно-прикладного искусства у
башкир является вязание пуховых шалей. Этот промысел был развит
очень хорошо в Абзелиловском, Баймакском, Белорецком,
Зианчуринском, Кугарчинском, Хайбуллинском районах, а также в
Оренбургской области. Благодаря природно-климатическим условиям
в этих районах разводили особую породу коз, дающих пух, тонкий, и
одновременно крепкий, волокнисто-эластичный, с высокими
прядильными свойствами: из него изготавливали пряжу для тканных и
вязальных шалей. Башкирские тканные шали – уникальный вид
ткачества. Эти шали не вязали а ткали на станках. А также
изготовлялись ажурные узорчатые шали, связанные вручную на двух
длинных спицах. Мастерицы различают в платке середину и кайму,
края завершаются – зубчиками. Узор геометрический.
№
1
Орнаментальные Краткая характеристика
комплексы
Первый комплекс Включает
простые
(древнейший).
геометрические фигуры.
Основной
принцип
композиции – бордюры и
розетки.
Применение
При
украшении
изделий из дерева,
кожи, росписи и иногда
в
вышивке
и
аппликации.
2
Второй комплекс.
Составляет
криволинейные узоры из
различных
спиралей,
рогообразных
и
сердцевидных
фигур,
бегущих волн.
Встречается
в
вышивке, аппликации
тканью, в оформлении
обуви с суконными
голенищами.
3
Третий комплекс.
Растительные узоры.
4
Четвертый
комплекс.
5
Пятый комплекс.
6
Шестой комплекс. Включает
в
себя В орнаменте одежды и
геометрические
узоры, предметов убранства
простые и сложные.
жилища.
В женской и мужской
одежде.
Объединяет
группу Украшаются
ковры,
сложных узоров. Это шаршау,
скатерти,
восьмиконечные звезды, концы полотенец.
ступенчатые ромбы или
различные
многогранники.
В
виде
парных Для женских налобных
изображений
птиц
и повязок и аппликаций
животных, разделенных для обуви.
растительным
орнаментом.
Примеры
Шали, связанные руками моей
бабушки
Башкирские тканые шали уникальный вид ткачества, не
имеющий аналога в
текстильном искусстве других
народов. Длинное полотнище
шали ткется на домашнем
станке, затем разрезается на 23 ч., которые сшиваются в
большую квадратную форму.
Края шали оформляются
ажурной бахромой с
длинными кистями.