Документ 4990676

К. Бальмонт
***
Хореи и ямбы, с их звуком коротким,
Я слышал в журчанье ручьёв,
И голубь своим воркованием кротким
Учил меня музыке слов.
Качаясь под ветром, как в пляске, как в страхе,
Плакучие ветви берёз
Мне дали певучий размер амфибрахий,
В нём вальс улетающих грёз.
И дактиль я в звоне ловил колокольном,
И в марше солдат – анапест.
Напевный мой опыт был с детства невольным,
Как нежность на лике невест.
*Ямб – “стих выразительный,
живописный, я бы сказал,
сабельный, ударный. Весь
явный и завершенный, совсем
не таинственный”.
МорОз и сОлнце, дЕнь чУдесный!
ещЁ ты дрЕмлешь, дрУг прелЕстный…
Ямб – “стих выразительный,
живописный, я бы сказал,
сабельный, ударный. Весь
явный и завершенный, совсем
не таинственный”.
*Хорей – “стих гораздо более
выразительный и включающий в
себя таинственность. В нем есть и
пляска, в зависимости от чтения
торжественная или буйная. Слог с
ударением, за которым следует
слог без ударения, отвечает
великорусской наклонности к
полногласию. Конец стиха не
сжат”.
БУря мглОю нЕбо крОет,
ВИхри снЕжные крутЯ
*Хорей – “стих гораздо более
выразительный и включающий в себя
таинственность. В нем есть и пляска, в
зависимости от чтения торжественная
или буйная. Слог с ударением, за
которым следует слог без ударения,
отвечает великорусской наклонности к
полногласию. Ко-нец стиха не сжат”.
Трёхсложные
размеры стиха
*Амфибрахий – “ пленительный
размер, в нем есть качание
старинного вальса и морской
волны. Ударный слог,
предводимый и сопровождаемый
неударными, движется так мягко,
что очаровывает плавностью”.
ОднАжды в студЁную зИмнюю пОру
Я Из лесу вЫшел; был сИльный морОз
*Анапест – “ размер, полный
угрюмой выразительности,
тяжелого и рассчитанного удара.
Стих, как рука с мечом, которая
медленно приподнимается,
замахивается и сражает. Обратный
лик дактиля, обратный ток чувств”.
Что ты жАдно глядИшь на дорОгу
В сторонЕ от весЁлых подрУг?
*Дактиль – “ размер самый
таинственный. Стих глянет на тебя,
и кажется, что он посмотрел на
душу полным взором, и в полвзора,
и в четверть взора. Песня спелась,
еще не хочет конца, и еще поется,
и все не хочет конца, и
допевается”.
СлАвная Осень! ЗдОровый, ядрЁный
Воздух устАлые сИлы бодрИт…
Практическая работа: определить размер
стиха.
Алгоритм определения размера
*1. Поставь ударение
*2.Обозначь ударные и безударные слоги.
*3. Рядом со строкой выпиши цифрами
(1,2,3,4 и.т.), какие слоги ударные.
*4. Нарисуй схему.
*5. Определи по цифрам размер стиха.
*6. Обозначь стопы.
Запомни!
*Ямб - 2,4,6,8 – все чётные слоги
*Хорей - 1,3,5,7 – все нечётные слоги
*Дактиль - 1,4,7,10
*Амфибрахий - 2,5,8,11
*Анапест - 3,6,9,12
Ангел
По нЕбу/ полУно/чи Ангел ле/тЕл
И тИху/ю пЕсню/ он пЕл;
И месяц, и звезды, и тучи толпой
Внимали той песне святой.
Он пел о блаженстве безгрешных духов
Под кущами райских садов;
О боге великом он пел, и хвала
Его непритворна была.
М. Ю. Лермонтов, 1831
Я тебЕ/ ничегО/ не скажУ/,
И тебЯ/ не встревО/жу ничУть/,
И о том, что я молча твержу,
Не решусь ни за что намекнуть.
Целый день спят ночные цветы,
Но лишь солнце за рощу зайдёт,
Раскрываются тихо листы
И я слышу, как сердце цветёт.
А. А. Фет, 1885
Весеннее чувство
Лёгкий/, лЁгкий/ вете/рОк,
ЧтО так/ слАдко/, тИхо/ вЕешь/?
Что играешь, что светлеешь,
Очарованный поток?
Чем опять душа полна?
Что опять в ней пробудилось?
Что с тобой к ней возвратилось,
Перелётная весна?
Я смотрю на небеса...
Облака, летя, сияют
И, сияя, улетают
За далёкие леса.
В. А. Жуковский, 1816
СТОПА
РАЗМЕР
ХОРЕЙ
ЯМБ
ПИРРИХИЙ
СПОНДЕЙ
АНАПЕСТ
ДАКТИЛЬ
АМФИБРАХИЙ