Русский язык.

Русский язык.
http://linda6035.ucoz.ru/
☺☻ ▒ ▓ ◙ ◘ * ● ▲ ■
Я П А Б Д НИ В З О
☼ ♪ █
Ч Т Ф
█ ▒ ◘ ♪ ▒ ▲ * ☺
Ф А Н Т А З И Я
http://linda6035.ucoz.ru/
http://linda6035.ucoz.ru/
5
3
1
22
Д
В
А
?
.
http://linda6035.ucoz.ru/
,
Отличие простого предложения
от сложного. Запятая в сложном
предложении с бессоюзной
связью.
http://linda6035.ucoz.ru/
Цель:
Углубить знания о
сложном предложении.
http://linda6035.ucoz.ru/
Знать:
Отличие построения схемы
простого и сложного предложения
с бессоюзной связью.
Уметь:
Отличать простое предложение по
наличию одной и нескольких
грамматических основ.
http://linda6035.ucoz.ru/
Критерии:
1. Правильно нашел грамматическую
основу.
2. Правильно нашел лишнее предложение.
3. Правильно составил схему предложения.
http://linda6035.ucoz.ru/
Зимняя ночь.
Наступила ночь в лесу. По стволам толстых
деревьев постукивает мороз, хлопьями
осыпается легкий иней. В темном небе
рассыпались яркие, но далекие звезды. Вот
хрустнула и сломалась мерзлая ветка. Это
пробежал по деревьями заяц. Вот ухнул,
захохотал и закричал филин.
,
http://linda6035.ucoz.ru/
.
Критерии:
1. Правильно нашел грамматическую
основу.
2. Правильно нашел лишнее предложение.
3. Правильно составил схему предложения.
http://linda6035.ucoz.ru/
Критерии:
1.Правильно исправил ошибки.
2.Правильно составил
предложение с 3 схемой.
http://linda6035.ucoz.ru/
.
,
http://linda6035.ucoz.ru/
Критерии:
1.Правильно исправил ошибки.
2.Правильно составил
предложение с 3 схемой.
http://linda6035.ucoz.ru/
1 группа.
Критерии:
1. Правильно расставил знаки препинания.
2. Правильно нашел и выписал предложения
с однородными членами предложения.
3. Правильно обозначил орфограммы.
4. Правильно выписал слова с безударной
гласной в корне.
5. Правильно написал проверочное слово.
http://linda6035.ucoz.ru/
1. Лепечут песню новую и липа бледнолицая,
и белая березонька с зеленою косой!
3. Повариха побледнела, обмерла и
окривела.
http://linda6035.ucoz.ru/
1 группа.
Критерии:
1. Правильно расставил знаки препинания.
2. Правильно нашел и выписал предложения
с однородными членами предложения.
3. Правильно обозначил орфограммы.
4. Правильно выписал слова с безударной
гласной в корне.
5. Правильно написал проверочное слово.
http://linda6035.ucoz.ru/
Критерии:
2 группа.
1. Правильно расставил знаки препинания.
2. Правильно нашел и выписал сложные
предложения.
3. Правильно обозначил орфограммы.
4. Правильно выписал слова с безударной
гласной в корне.
5. Правильно написал проверочное слово.
http://linda6035.ucoz.ru/
2. Пристают к заставе гости, князь Гвидон
зовет их в гости.
5. Вода сбыла, и мостовая открылась…
http://linda6035.ucoz.ru/
Критерии:
2 группа.
1. Правильно расставил знаки препинания.
2. Правильно нашел и выписал сложные
предложения.
3. Правильно обозначил орфограммы.
4. Правильно выписал слова с безударной
гласной в корне.
5. Правильно написал проверочное слово.
http://linda6035.ucoz.ru/
3 группа.
Критерии:
1. Правильно расставил знаки препинания.
2. Правильно нашел и выписал сложные
предложения с однородные члены.
3. Правильно обозначил орфограммы.
4. Правильно выписал слова с безударной
гласной в корне.
5. Правильно написал проверочное слово.
http://linda6035.ucoz.ru/
4. Кругом царила жизнь и радость, и ветер
нес ржаных полей благоухание и сладость
волною мягкою своей.
http://linda6035.ucoz.ru/
3 группа.
Критерии:
1. Правильно расставил знаки препинания.
2. Правильно нашел и выписал сложные
предложения с однородные члены.
3. Правильно обозначил орфограммы.
4. Правильно выписал слова с безударной
гласной в корне.
5. Правильно написал проверочное слово.
http://linda6035.ucoz.ru/
Цель:
Углубить знания о
сложном предложении.
http://linda6035.ucoz.ru/
Знать:
Отличие построения схемы
простого и сложного предложения
с бессоюзной связью.
Уметь:
Отличать простое предложение по
наличию одной и нескольких
грамматических основ.
http://linda6035.ucoz.ru/
Спасибо за урок!
http://linda6035.ucoz.ru/