Document 4990111

1. Выберите характеристики,
относящиеся к наречию:

А)Наречие – служебная часть речи;
Б) В предложении наречие чаще всего
бывают обстоятельствами;
В) Наречие обозначает признак предмета;
Г) Наречие не изменяется;
Д) Наречие зависит от существительного;
2. В каждой группе найдите и
укажите наречие:

А) сплошной, полночь, далекий;
Б) сплошь, спрячь, далеко;
В) мелочь, брошь, вдали;
Г) отрежь, навзничь, далек;
3. В какой строке употреблены
наречия меры и степени:

А) вдвоём, немного, издали
Б) очень, втрое, совсем
В) чересчур, наверху, всегда
Г) громко, сверху, вчера
Д) сослепу, накануне, назло
Е) крайне, почти, наверху
4. Выделите словосочетание, в
котором употреблено наречие цели:

А) оскорбили нарочно;
Б) шли наугад;
В) работали дружно;
Г) вернулись невзначай;
5. Определите значение наречий в
каждом из предложений:

1.Вечером начался дождь.
А) причины В) цели Б) времени Г) образа
действия
2.Трижды он приходил к нему.
А) причины В) меры и степени Б) времени Г)
образа действия
3. Он относился к нему по – товарищески.
А) причины В) цели Б) времени Г) образа
действия
6. Найдите ошибку в
определении значения наречия:

А) пошёл утром ( времени)
Б) жил поблизости ( места)
В) задел умышленно ( цели)
Г) совершенно не узнал ( меры и степени)
Д) вчера запел (меры и степени)
7. Определите предложения, в которых
употреблены наречия в сравнительной
степени:

А) Музыка звучала громче.
Б) Мы стали говорить тише и вскоре
замолчали.
В) Его голос громче, чем мой.
Г) Все товары в этом магазине
дороже, чем в соседнем.
Д) Он продал эту вещь дороже
8. Выберите предложение, в
котором встречается наречие в
превосходной
степени:

А) она была красивее других.
Б) В этой ситуации он оказался мудрее
всех.
В) Спортсмен пробежал дистанцию
быстрее всех.

9. Составьте предложения так,
чтобы данные слова в одном
случае были наречием, в
другом – прилагательным:
ВЫШЕ, ГЛУБЖЕ.
10. Образуйте от данных слов все
степени наречия.

1 вариант
2 вариант
Сладко
Интересно
Угрюмо
Жарко
Холодно
Радостно