Синтаксические синонимы.

Синтаксические
синонимы.
СИНОНИМЫ (ГРЕЧ.
SYNONYMOS –
ОДНОИМЕННЫЙ) – СЛОВА,
РАЗЛИЧНЫЕ ПО ЗВУЧАНИЮ,
НО ТОЖДЕСТВЕННЫЕ ИЛИ
БЛИЗКИЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ.
Лингвистический эксперимент
 Скоро смеялись все: смеялся мальчик в лифте,
смеялась горничная, смеялись официанты в
ресторане, смеялся толстый повар отеля,
смеялись поварята, смеялся швейцар, смеялись
рассыльные, смеялся сам хозяин отеля.
Скоро хохотали все: смеялся мальчик в лифте,
хихикала горничная, улыбались официанты в
ресторане, крякнул толстый повар отеля,
визжали поварята, хмыкал
швейцар,
заливались рассыльные, усмехался сам хозяин
отеля.(Л.Кассиль)
Какую роль играют синонимы в речи?
 Синонимы уточняют то или иное понятие
 Синонимы помогают избежать повторов
 Синонимы разнообразят нашу речь
 Синонимы вносят тонкие смысловые и
стилистические оттенки в высказывание.
Виды синонимов
 Чем отличаются друг от друга следующие пары
синонимов?
А) оттенками смысла
Б) экспрессивно-эмоциональной окраской
мокрый-влажный
2. ел-вкушал
3. глаза-очи
4. блестит-сверкает
1.
Виды синонимов
Семантические
(смысловые) синонимы
Стилистические
синонимы
Блестит – сверкает
Ел-вкушал
Мокрый -влажный
Глаза - очи
Тренировочное упражнение №1.
 Замените выделенные в предложениях слова
стилистически нейтральными синонимами.
1) Поболтать было не с кем, поэтому
Сыроежкин решил идти в самую дальнюю
булочную.
2) Иногда мы не ведаем, что делаем, чего
хотим, надеясь жить на земле вечно.
3) Во времена, когда не было ни телеящиков, ни
граммофонов, в домах держали скворцов.
Сравните два отрывка.
Я умирал от скуки. Время
шло. Писем из Белогорской
крепости я не получал. Все
дороги
были
отрезаны.
Разлука с Марьей Ивановной
становилась
мне
нестерпимой. Неизвестность
о ее судьбе меня мучила.
Единственное развлечение
мое
состояло
в
наездничестве.
Я умирал от скуки. Время
шло, а писем из Белогорской
крепости я не получал, так
как
все
дороги
были
отрезаны. Разлука с Марьей
Ивановной становилась мне
нестерпима, и неизвестность
о ее судьбе меня мучила.
Единственное развлечение
мое
состояло
в
наездничестве.
Замена простых предложений сложными
Время шло. Писем из
Белогорской крепости я не
получал. Все дороги были
отрезаны.
Время шло, а писем из
Белогорской крепости я не
получал, так как все дороги
были отрезаны.
Разлука с Марьей Ивановной
становилась мне нестерпимой.
Неизвестность о ее судьбе меня
мучила.
Разлука с Марьей Ивановной
становилась мне нестерпима, и
неизвестность о ее судьбе меня
мучила.
Тренировочное упражнение №2.
 Замените простые предложения сложными.
1) Было уже десять часов вечера. Над садом
светила полная луна.
2) Наступили каникулы. Я с друзьями поехал
отдыхать на Байкал.
Сравните предложения
Экзамены, которые начались в Экзамены, начавшиеся в начале
начале мая, продлятся до конца мая, продлятся до конца июня.
июня.
Экзамены начались в начале мая и Начавшись в первых числах мая,
продлятся до конца июня.
экзамены продлятся до конца июня.
Тренировочное упражнение №3.
 Замените сложноподчиненное предложение
синонимичными конструкциями.
1) Все творчество Евгения Носова есть большая
мудрая книга, которая помогает людям быть
добрее, щедрее душой.
2) Когда я слушала эту музыку, мне хотелось
петь.
Проверь себя!
1) Все творчество Евгения Носова есть большая
мудрая книга, помогающая людям быть
добрее, щедрее душой.
2) Слушая эту музыку, я хотела петь.
Я слушала эту музыку, и мне хотелось петь.
Осторожно! Грамматическая ошибка!
Найдите грамматические ошибки в
предложениях, запишите предложения в
исправленном виде.
1) Обдумывая речь, прежде всего учитывается,
перед кем вы выступаете.
2) На столе у него лежала книга, открытая на
одной и той же странице и которую он никогда
не читал.
3) Укажите то кратчайшее расстояние, которое
разделяет обе точки.
Мини-тест.
1) В каком предложении придаточную часть нельзя заменить
причастным оборотом?
А) История сохранила имена ученых, которые способствовали развитию
знаний человека о мире.
Б) Дорога, которую указал Пугачев, оказалась спасительной для
Петруши и гибельной для других.
В) Друг в отличие от просто знакомого – человек, которому я могу
полностью доверять.
Г) Вдоль берега тянулись рядами болота, которые были отделены друг
от друга песчаными валами.
2) Укажите грамматически правильное продолжение предложения с
деепричастным оборотом: Работая с этой компьютерной
программой,…
А) многим пользователям она очень понравилась.
Б) студент овладевает полезными умениями и навыками.
В) одной из важных задач является правильное сохранение файлов.
Г) происходит обучение школьников решению сложных задач.
Лингвистический эксперимент 2.
 Прочитайте стихотворение И.С. Никитина «В
деревне». Определите вид простых предложений,
употребленных в нем.
Душный воздух, дым лучины,
Под ногами сор,
Сор на лавках, паутины
По углам узор;
Закоптелые полати,
Черствый хлеб, вода,
Кашель пряхи, плач дитяти…
О, нужда, нужда!
Сделаем выводы.
 Синтаксические синонимы – это….
 Виды синтаксических синонимов:
1)
2)
3)
4)
Проверь себя!
 Синтаксические синонимы – это параллельные
синтаксические конструкции, соотносимые по
построению и близкие по значению.
 Виды синтаксических синонимов:
1) Односоставные и двусоставные предложения
2) Сложноподчиненные предложения с
придаточными определительными и простые с
причастным оборотом.
3) Сложносочиненные предложения и простые.
4) Простые предложения с деепричастным оборотом и
простые с однородными сказуемыми.
Спасибо за работу на уроке!