Подготовила: Учитель-логопед Пастухова Н.В

Подготовила:
Учитель-логопед
Пастухова Н.В
1. Грамматические ошибки в употреблении форм
слова.
 Неправильное употребление рода: вкусный
кофе, но ни в коем случае невкусное кофе;
 Неправильное употребление числа: пальто, но
не польта (мн. число);
 Неправильное употребление падежа: пара
чулок, но не чулков (род. падеж, множ. число);
 Неправильная постановка ударения: звонит,
свекла, квартал;
 Искажение формы различных частей речи:
«обутки» вместо обувь,«одеются», вместо
одеваются.
2. Просторечная лексика: морда, вылупиться.
3. Слова - паразиты: как бы, вот, блин, значит.
Упражнение «Проверь себя - правильно ли ты говоришь»
КвАртал - квартАл, звОнишь - звонИшь, красИвее – красивЕе,
тОрты – тортЫ, свЁкла – свеклА, щАвель – щавЕль, бАловать –
баловАть, слОгов – слогОв, по срЕдам – по средАм, срЕдства –
средствА, договОр – дОговор, простынЯ – прОстынь,
обезбОливать – обезбАливать, хоЧем – хоТим, много чулоК –
чулкОВ, много польТ - много пальтО, много носоК – носкОВ,
один тапок – одна тапка, манжет – манжета, новая тюль – новый
тюль, ляЖ –ляГ, ложить – класть, ихний ребёнок - их ребёнок,
выход запаснОй – выход запаснЫй, заплЕсневеть –
заплесневЕть, теЧёт – теКёт, каталОг - катАлог , ждалА ждАла, сирОты - сИроты, цемЕнт - цЕмент, оптОвый –
Оптовый,осуждЁнный - осУжденный, алфАвит алфавИт, шАрфы - шарфЫ, подОгнутый – подогнУтый, бАрмен бармЕн, цЕпочка - цепОчка, кУхонный - кухОнный, гЕрбы гербЫ, жАлюзи – жалюзИ, пиво на рОзлив – пиво на розлИв,
надеть одежду – одеть одежду, одеть кулу – надеть куклу,
мАркетинг – маркЕтинг, твОрог – творОг, кулинарИя –
кулинАрия, матраС – матраЦ,
Правильно
говорить: который
час, в котором часу, когда.
Не правильно: сколько
времени, сколько время, во
сколько.
Класть (несоверш. вид), но ни в коем
случае не ложить;
Глагол ложить употребляется только с
приставками (наложить, переложить)
или с – ся на конце (ложиться).
Положить (соверш. вид), но не покласть;
глагол класть употребляется без
приставок ( кладу,кладёте).







«Верно - неверно».
Оля ложит мяч на пол.
Вова, клади книги в коробку.
Я всегда ложу сахар в тесто.
Мне надо положить вещи на полку.
Таня, ложь подушку на кровать.
Вова, поклади карандаши на стол.
Ваня, не надо класть покрывало на стул.
Не «ква-кайте» как лягушка - «ква-ртал».
Надевать – на себя - значит покрыть себя
или часть своего тела какой- нибудь
одеждой (обувью): надеть пальто, надеть
ботинки;
Одеть – значить покрыть одеждой или
снабдить одеждой кого- нибудь: одеть
ребёнка, девочка одевает куклу.
Надеть одежду – Одеть Надежду.
Мишка топал, баловАлся, тонкий мостик
зашатАлся.
Стелют на матрац менЯ, называюсь
простынЯ.
Видит, девочка стоит, очень странная на вид:
Платье всё промОкло, нос распух, что свЁкла.
Чтоб скорей в библиотеке отыскать ты книгу смОг,
В ней бывает картотека, специальный каталОг.
Ты нас, мама, не ищи, щиплем мы щавЕль
на щи. (Не щАвель)
Динь-ди- лень, динь-ди- лень… То тюлень
позвонИт, то олень. (Не позвОнит)
 срЕдства
– для дЕтства
 договОр – разговОр
 звонИт- говорИт
 столЯр- малЯр
 облегчИть- полечИть
 шофЁры- монтЁры
 квартАл – искАл
 каталОг -диалОг
 Мы
видали двух сорОК без ботинок и …..
(чулок или чулков?).
 И щенкОВ без ….. (носок или носков?).
 Полотенце - полотенец






Фено́мен звони́т по среда́м,
Приня́в догово́р по года́м,
Он о́тдал экспе́ртам эско́рта
Хода́тайство аэропо́рта.
Как у нашей Марфы
Есть в полоску ша́рфы!
Срубили ель, сорвали щаве́ль.
Долго ели то́рты —
Не налезли шо́рты!
Звони́т звонарь,
Звоня́т в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
Ты нам шторы не вози,
Мы повесим жалюзи́
Подберите синонимы к словам:
Бесить,
прикольно,
круто, умный.
Берегите наш язык, наш
прекрасный русский язык – это
клад, это достояние, переданное
нам нашими предшественниками!
Обращайтесь почтительно с этим
могущественным орудием; в руках
умелых оно в состоянии совершать
чудеса.
И.С.Тургенев