Тридцатое сентября Классная работа

Тридцатое сентября
Классная работа
Назовите лишнее слово:
 Мирный, морской, микроб, мраморный
 Магический, морозный, мирить, мягкий
 Имя прилагательное —
самостоятельная часть речи,
которая обозначает признак
предмета и отвечает на вопросы
какой? какая? какое? чей?
 Н.ф. – Им.п., ед.ч., м.р
Вставьте пропущенные буквы и
выделите орфограммы:
 К оч..ровательному цв..тку,
 свеж..й воздух,
 красивая п..ляна,
 доброе сер..це
Эпитеты, то есть художественные
определения
Парус
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
М.Ю.Лермонтов
Домашнее задание:
 Знать определение прилагательного,
как части речи
 Выписать из художественного текста
5 словосочетаний с прилагательными,
в роли эпитетов.
Памятка
 Морфологический разбор имени прилагательного
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма (именительный падеж единственного
числа мужского рода).
2. Постоянные признаки: качественное, относительное или
притяжательное.
3. Непостоянные признаки:
1) у качественных:
а) степень сравнения,
б) краткая и полная форма;
2) У всех прилагательных:
а) падеж,
б) число,
в) род.
III. Синтаксическая роль.
Памятка
 Морфологический разбор имени существительного
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма (именительный падеж
единственного числа).
2. Постоянные признаки:
а) собственное или нарицательное,
б) одушевленное или неодушевленное,
в) род,
г) склонение.
3. Непостоянные признаки:
а) падеж,
б) число.
III. Синтаксическая роль.