в переводе с лат. «соотношение частей, соразмерность
advertisement
МПС 9 класс Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения. ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА САНГВИНИК (по-латыни «сангвис» – кровь) ХОЛЕРИК (по-латыни «холе» – желтая желчь) ФЛЕГМАТИК (по-латыни «флегма» слизь) МЕЛАНХОЛИК (по-латыни «меланхоле» – черная желчь) Впервые это понятие в обиход ввел древнегреческий врач Гиппократ. Он полагал, что различия между людьми объясняются соотношением в их теле жидкостей: кровь, лимфа, желчь. Х О Л Е Р И К Действия обычно порывисты, отличается повышенной возбудимость, большой эмоциональностью. Холерический темперамент проявляется в инициативности, энергичности, активности. Человеку с таким типом темперамента свойственна импульсивность, возбудимость, а в некоторых случаях несдержанность, нетерпеливость, необдуманность, вспыльчивость, раздражительность. С А Н Г В И Н И К Быстро приспосабливается к новым условиям, сходится с людьми, общителен. Чувства у сангвиника легко возникают и сменяются, мимика богатая, выразительная. Человеку с преобладанием сангвинистического темперамента свойственна открытость и доступность, а в некоторых случаях беззаботность, поверхностность, непостоянство. Ф Л Е Г М А Т И К Новые формы поведения формируются медленно, но являются стойкими. Как правило, флегматик, редко выходит из себя, ровен и спокоен в общении. Обычно это вдумчивый, миролюбивый, старательный и размеренный человек, но в некоторых случаях могут проявляться пассивность, вялость и безучастность к окружающему, лень и безволие. М Е Л А Н Х О Л И К Отличаются повышенной чувствительностью, сдержанностью и обстоятельностью. Проявление эмоций у меланхолика едва заметно. Это, как правило, малообщительные, тревожные люди. Тип темперамента и выдающиеся исторический личности Сангвиник Наполеон Бонапарт Холерик Меланхолик А.В. Суворов М.И. Кутузов Н.В. Гоголь А.С. Пушкин И.А. Крылов П.И. Чайковский Петр I И.П. Павлов М.Ю. Лермонтов Флегматик Те или иные свойства темперамента в одних обстоятельствах профессиональной деятельности могут способствовать достижению успеха, в других при той же деятельности – мешать. Темперамент не изменяется в течение жизни – это очень важно учитывать при определении профессионального будущего, так как успешность овладения профессией зависит от соответствия особенностей темперамента человека и условий профессиональной деятельности. В переводе с древнегреческого означает «чеканка, печать» Это индивидуальное сочетание устойчивых психологических особенностей человека, которое определяет типичный для данной личности способ поведения в различных жизненных условиях и обстоятельствах. Характер одновременно устойчив и изменчив (черты характера формируются в обществе) С одной стороны Индивидуальные качества личности образуют своеобразие индивидуальных черт и проявлений характера С другой стороны Общие условия и изменяющие обстоятельства жизни людей воздействуют на общие черты. Характер – это система взаимоотношений личности с действительностью, проявляющаяся в ее поведении и деятельности. 1) Отношение к деятельности, труду (трудолюбие, инициативность, бездеятельность, лень, работоспособность и т.д.) 2) Отношение к другим людям (вежливость, грубость, общительность, замкнутость, чуткость, бездушие и т.д.) 3) Отношение к самому себе (скромность, тщеславие, самокритичность, гордость и т.д.) 4) Отношение к вещам ( аккуратность, щедрость, бережливость, скупость) Различие по определенности, цельности и степени развития воли слабый цельный ХАРАКТЕР определе нный сильный неопреде ленный противо речивый ОПРЕДЕЛЕННЫЙ – имеющий одну или несколько выраженных черт НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ – какой-либо доминирующей (главной) черты нет. ПРОТИВОРЕЧИВЫЙ – свойственен разлад убеждений деятельности, наличие несовместимых друг с другом и чувств, противоречивых желаний. СИЛЬНЫЙ – целеустремленный, настойчивый, выдержанный… СЛАБЫЙ – упрямый, нерешительный, трусливый… Определенное отношение человека, его характер оказывают существенное влияние на выбор профессии и успешность учебной трудовой деятельности Как вы понимаете смысл данной пословицы?
