Мельник_Ð`.О.

Здравствуйте!
Вы готовы к
сегодняшнему уроку?
НАШИ ЗАДАЧИ:
1. Рассмотреть преобразования Петра I в области культуры и
определить истоки культурных явлений I четверти XVIII
века;
2. Научиться добывать, сопоставлять и проверять историческую
информацию;
3. Научиться ходе решения учебных задач классифицировать и
обобщать понятия (явления);
4. Дать нравственную оценку (и объяснять ее с позиции
гуманистических, духовных ценностей) поступкам Петра I
во время проведения реформ;
5. Дать собственную оценку действиям Петра I и подтвердить её
аргументами и фактами;
6. Научиться вести дискуссию с теми, кто придерживается иных
взглядов и оценок прошлого. Научиться взглянуть на
ситуацию с другой позиции, договариваться с людьми;
7. Научиться задавать «толстые» и «тонкие» вопросы;
Интерактивная игра
«Море деятельности Петра I»
Раздел «Даты»
Вопрос
Начало Северной войны
1700г
Раздел «Даты»
Вопрос
Полтавская битва
1709г
Раздел «Даты»
Вопрос
Великое посольство
1697 – 1698гг
Раздел «Даты»
Вопрос
Основание
Петербурга
16 мая
1703г
Раздел «Даты»
Вопрос
Создание
Сената
1711г
Раздел «Даты»
Вопрос
Учреждение
губерний
1708 –
1709гг
Раздел «Реформы»
Вопрос
Какой орган был образован вместо Боярской
думы?
Правительствующий
Сенат
Раздел «Реформы»
Вопрос
Какой орган был образован вместо
приказов?
Коллегии
Раздел «Реформы»
Вопрос
Какой орган занимался вопросами Русской
православной церкви?
Святейший
Правительствующий
Синод
Раздел «Реформы»
Вопрос
Каково значение введения Табеля о
рангах?
Классы Чины военные сухопутные
По этому документу служба
делилась на военную и
гражданскую. Служебный
рост не зависел от
происхождения человека.
Чины гражданские
I
Генералиссимус. Фельдмаршал
Канцлер
II
Генерал от артиллерии, инфантерии
Действительный тайный советник
III
Генерал-лейтенант
Т айный советник
IV
Генерал-майор
Действительный статский советник
V
Бригадир
Статский советник
VI
Полковник
Коллежский советник
VII
Подполковник
Надворный советник
VIII
Майор
Коллежский асессор
IX
Капитан
Т итулярный советник
X
Штабс-капитан
Коллежский секретарь
XI
—
Сенатский секретарь
XII
Поручик
Губернский секретарь
XIII
Подпоручик
Сенатский регистратор
XIV
Прапорщик
Коллежский регистратор
Раздел «Реформы»
Вопрос
Каково значение учреждения указа о
единоначалии?
Отныне поместья дворян
приравнивались к боярским
вотчинам, стирание границ между
родовой и дворянской знатью
Раздел «Реформы»
Вопрос
В чём значение петровских реформ в
государственном управлении?
Они значительно укрепили Российское
государство, усовершенствовали систему
центрального и местного управления,
привели к укреплению царской власти.
Раздел «Имена»
Вопрос
Имя отца Петра I
Алексей
Михайлович
Раздел «Имена»
Вопрос
Имя сестры Петра I
Софья
Раздел «Имена»
Вопрос
Выходец из крестьянской семьи стал одним из
ближайших соратников Петра Великого;
закончил свой жизненный путь в Сибири
Меншиков А.Д.
Раздел «Имена»
Вопрос
Иностранец, генерал,
служивший в русской
армии ещё при Алексее
Михайловиче
Генерал
Патрик Гордон
Раздел «Имена»
Вопрос
Друг Петра I,
швейцарец
Франц
Яковлевич
Лефорт
Раздел «Имена»
Вопрос
Первая жена Петра I
Евдокия
Фёдоровна
Лопухина
Молодцы!
РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА
ПРИ ПЕТРЕ I
Проблемный вопрос:
Полезны или вредны были
изменения в образовании и
культуре, приемлема ли
была форма их внедрения?
Верите ли вы?
Что Петр I издал указ, запрещавший
молодым дворянам жениться, если у них
не было свидетельства об окончании
школы?
Что первый музей страны – Кунсткамера
открыт в Петербурге, вход в
Кунсткамеру был не только бесплатным,
но гостей еще и угощали?
Что при Петре I , были выпущены
специальные бородовые знаки?
Игровое поле
В большинстве
случаев
(иногда)
Было именно
так
(всегда)
Такого не
могло быть
(никогда)
Набор карточек №1 «Просвещение и наука»
В
большинстве
случаев
(иногда)
Было именно
так
(всегда)
1. Для учебного и практического освоения наук
юношей из дворянских фамилий посылали за границу.
2. Возникли математические, навигационные,
медицинские школы
3. После окончания учебы их ждал экзамен, который
нередко принимал сам Петр I.
4. В 1700 году возникла первая публичная библиотека
5. Была введена гражданская азбука
Такого не
могло быть
(никогда)
6. Отдельно возникла сеть школ для девочек
Набор карточек №1 «Просвещение и наука»
В
большинстве
случаев
(иногда)
Было именно
так
(всегда)
1. Для учебного и практического освоения наук
юношей из дворянских фамилий посылали за границу.
2. Возникли математические, навигационные,
медицинские школы
3. После окончания учебы их ждал экзамен, который
нередко принимал сам Петр I.
4. В 1700 году возникла первая публичная
библиотека
5. Была введена гражданская азбука
Такого не
могло быть
(никогда)
6. Отдельно возникла сеть школ для девочек
Просвещение
Указ Петра I
от 20 января 1714 г.
Из указа Петра I
от 20 января 1714 г.:
«Послать во все губернии
по нескольку человек из школ
математических, чтоб учить дворянских
детей …,
цыфири и геометрии,
и положить штраф такой,
что не вольно будет жениться
пока сего выучится.
И для того о том к архиереям о сем,
дабы памятей венчальных
не давали без соизволения тех, которым
школы приказаны».
Просвещение
Петр настойчиво заставлял
дворян учиться.
В 1701 г. в помещении
Сухаревой башни была
открыта Навигацкая школа (с
1715 г. – Морская академия).
Сухарева башня.
Худ. А.К. Саврасов. 1872.
?
Памятная монета
Банка России
к 300-летию
Навигацкой
школы.
В 1701 г. создана Артиллерийская школа.
в 1707 г. – Медицинское училище,
в 1712 г. – Инженерная школа.
При Посольском приказе открыта
школа переводчиков.
Чем вызвана забота Петра об образовании дворян?
Просвещение
Одни из первых
экспонатов
Кунсткамеры
В 1714 г. Петр создал в
Летнем дворце «кабинет
редкостей» –
Кунсткамеру.
Основу коллекции этого
первого
в России музея
составили экспонаты,
привезенные царем
из Голландии
в 1698 и 1717 гг.
С 1719 г. Кунсткамеру
открыли для свободного
посещения.
Кунсткамера.
Современный вид.
Здание построено
в 1718–1726 гг.
Музейные коллекции
занимали восточное крыло
здания,
Академия Наук – западное,
в центральной части
находился
анатомический театр,
в башне – обсерватория.
Просвещение
С 1708 г. Петр заменил
в книгопечатании
церковнославянский шрифт
на гражданский, который
лично разработал.
?
Образец
Какое значение имело принятие
церковнославянского
гражданского шрифта?
шрифта
Образец
гражданского
шрифта
Книги, напечатанные гражданским шрифтом, были дешевле,
их было гораздо легче читать, по ним легче было учиться.
К концу царствования Петра I в Москве работали десятки
типографий, выпускавшие, в основном, учебники,
официальные документы и гражданские книги.
Таблица «тонких» и «толстых»вопросов
Вопрос «тонкий»
Вопрос «толстый»
Кто …
Когда …
Может...
Будет ли ...
Мог ли
Как звали...
Было ли...
Согласны ли вы...
Верно ли...
(не требует развёрнутого
ответа, нужен однозначный
ответ)
Дайте объяснение, почему…
Почему вы считаете…
В чём различие…
Предположите, что будет,
если...
Что, если...
(предполагают полный,
развёрнутый ответ)
Молодцы!
ЕВРОПЕЙСКИЕ
ОБЫЧАИ
Дворянский быт
В 1718 г. Петр ввел в столице
ассамблеи – приемы гостей
в знатных домах.
!
На петровской ассамблее.
На московских пирах присутствовали только мужчины,
а на ассамблеи надлежало являться с женами и дочерьми.
Вводя ассамблеи, Петр навсегда покончил
с изоляцией женщин в теремах.
Европейские обычаи
Медные знаки
1710 и 1725 гг.
об уплате
пошлины
за ношение
бороды.
Бояре возвращаются
от Петра I,
остригшего им бороды.
Гравюра 1894 г.
Укажите
основные
различия во
внешнем облике
дворянина XVI в.
и дворянина
начала XVIII в.
Служилый
человек XVI века.
Современный
рисунок.
Портрет офицера
петровской эпохи.
Худ.
И.А. Горностаева.
Набор карточек №2 «Европейские обычаи»
В большинстве
случаев
(иногда)
1. Введение одежды европейского образца
Было именно
так
(всегда)
3. Все нововведения вводились силой
Такого не
могло быть
(никогда)
2. Бритьё бород
4. Устройство ассамблей – общественных
собраний
5. Чрезмерное увлечение европейскими
обычаями и традициями, отрыв от
русского народа
6. С 1700 г. образ жизни всех жителей
России изменился
Набор карточек №2 «Европейские обычаи»
В большинстве
случаев
(иногда)
Было именно
так
(всегда)
Такого не
могло быть
(никогда)
1. Введение одежды европейского образца
2. Бритьё бород
3. Все нововведения вводились силой
4. Устройство ассамблей –
общественных собраний
5. Чрезмерное увлечение европейскими
обычаями и традициями, отрыв от
русского народа
6. С 1700 г. образ жизни всех жителей
России изменился
Таблица «тонких» и «толстых»вопросов
Вопрос «тонкий»
Вопрос «толстый»
Кто …
Когда …
Может...
Будет ли ...
Мог ли
Как звали...
Было ли...
Согласны ли вы...
Верно ли...
(не требует развёрнутого
ответа, нужен однозначный
ответ)
Дайте объяснение, почему…
Почему вы считаете…
В чём различие…
Предположите, что будет,
если...
Что, если...
(предполагают полный,
развёрнутый ответ)
Молодцы!
Верите ли вы?
Что Петр I издал указ, запрещавший
молодым дворянам жениться, если у них
не было свидетельства об окончании
школы?
Что первый музей страны – Кунсткамера
открыт в Петербурге, вход в
Кунсткамеру был не только бесплатным,
но гостей еще и угощали?
Что при Петре I , были выпущены
специальные бородовые знаки?
Проблемный вопрос:
Полезны или вредны были
изменения в образовании и
культуре, приемлема ли
была форма их внедрения?
Молодцы!
Подводим итоги
?
В чем же состояли важнейшие черты
культуры эпохи Петра I?
Дворянская культура приобрела европейский облик.
Дворянская культура окончательно стала светской:
появилось светское образование, светская литература,
светская живопись.
Стала зарождаться русская наука.
Обновление культуры не коснулось низов, поэтому
образовался колоссальный разрыв между европейской
культурой дворянства и традиционной культурой народа.
Домашнее задание:
Параграф 24;
Придумать «тонкие» и «толстые»
вопросы к пункту 2 «Искусство»