Автор Долгорукова С.В., учитель биологии и географии высшей категории МОУ гимназия № 2 г.Екатеринбург Ты уже знаешь? В живой и неживой природе встречаются одни и те же вещества Вспомни! Вспомни и расскажи об опыте, доказывающем, что в почве есть минеральные соли После выпаривания воды на предметом стекле остался белый налет. Это были минеральные соли Вспомни! •Как минеральные соли попадают в растение? N P K S Ca Mg Работа с учебником •Как ты думаешь, как в организм животных и человека могут попасть соли? 1.Рассмотри рис. 146 на с.136 2. Запиши свои предложения в рабочей тетради 3. Сравни свой ответ с выводом Работа с учебником Найди ответы на вопросы, пользуясь текстом учебника (с.137) • Какие соли нужны человеку и животным? • Каковы последствия недостатка или избытка солей в организме человека и животных? железо калий фосфор йод медь серебро Хлор, натрий марганец цинк кобальт •Все ли соли получает человек при нормальном питании? Работа с учебником Найди ответы на вопросы, пользуясь текстом учебника (с.138-139) • Что такое нитраты? • Какую роль они играют? • Где концентрируются нитраты? Нитрат-тестер Работа с учебником • 1 группа: Составь схему, объясняющую, как нитраты из почвы попадают в организм человека • 2 группа: Составь схему, отражающую, как свинец, попавший в почву, может вызвать отравление людей • Жизнь живых организмов зависит от окружающей их среды, т.к. из нее поступают необходимые организму вещества; • Вредные вещества из окружающей среды поступают в растения и животные организмы через цепи питания, а затем в организм человека; • Загрязнения среды опасны для жизни растений, животных и самого человека Источники минеральных солей для живых организмов Для животных и человека Для растений Почва Насекомые Пища Вода •Заполни схему, пользуясь полученными на уроке знаниями Поступление минеральных солей в организм человека Соли, необходимые организму Соли, вредные для организма кальция нитраты магния Соли тяжелых металлов (свинца, ртути и др.) натрия железа и др. Источники – пища и вода Как избежать попадания вредных солей в организм? Борьба с загрязнением почвы, воды, продуктов питания §40, рабочая тетрадь Задание на с.141 • • • • • • • • • • • • • • • http://agrodacha.ru/files/min_sol.jpg - рисунок 1-го слайда http://www.spas-extreme.ru/el.php?EID=1085 - Спас-экстрим. Портал детской безопасности http://www.spasextreme.ru/images/multimedia/4572319707EBA5B9F7C8F23AEC4F1CDA.JPG - соли в продуктах http://www.ruspioner.ru/image/art523.jpg - химическая модель http://www.lenagold.ru/fon/clipart/d/dev/deva212.jpg - девочка http://him.1september.ru/2006/19/24-1.jpg - выпаривание воды. опыт http://www.lenagold.ru/fon/clipart/d/der/derev96.jpg - дерево http://lytkin.com/i/clipart/b/zveri/114.png - слон http://www.myava.ru/data/media/37/gerl_anime.jpg - девочка http://allday.ru/uploads/posts/1191269243_c4132.jpg - сова http://design-warez.ru/uploads/posts/2009-03/thumbs/1238425486_2.jpg - сова с указкой http://allday.ru/uploads/posts/1181786626_551029.jpg - мужчина http://s41.radikal.ru/i094/0912/43/5b481324ddfa.jpg - нитрат-тестер http://www.clipproject.info/Ru/Cliparts_Free/Schule_Free/Cartoon-Clipart-Free-13.gif мальчик с книгой Сухова Т.С., Строганов В.И. Природоведение: 5 класс: методическое пособие,Т.С.сухова, В.И.Строганов. – М.: Вентана-Граф, 2008.- с.69-70