сервисы Web 2.0 - Пехова Наталья Дмитриевна

учитель информатики
МОУ «Белоярская СОШ №1»
Пехова Наталья Дмитриевна

Социальные сервисы или сервисы Web 2.0 –
это современные средства, сетевого
программного обеспечения, поддерживающее
групповые взаимодействия.








персональные действия участников и
коммуникации участников между собой;
записи мыслей, заметки, аннотирование чужих
текстов;
размещение ссылок на интернет - ресурсы;
размещение фотографий;
создание и размещение книг;
видеосервисы;
географические сервисы и сервисы на их основе;
обмен сообщениями

Сетевое сообщество = простые действия
участников + обмен сообщениями +
социальные сервисы
Сетевое сообщество - это группа
людей, поддерживающих
общение и ведущих совместную
деятельность при помощи
компьютерных сетевых средств.
http://internika.org
Портал «Сеть творческих учителей»
http://www.it-n.ru

Почему нельзя сделать так чтобы по одному
клику (открытию файла, ссылки, сайта –
назовите как угодно) открывалась вся та
информация, которая нужна человеку, а не
которую способна понимать машина? Чего не
хватает для эффективной работы? А не хватает
системы, которая свяжет все виды
информации, все разрозненные кусочки в одно
смысловое, логическое целое и не будет
зависеть от технических аспектов хранения
информации. И такая система появилась! Это
Google Sites.








Сайт Google Sites позволяет хранить и
представлять в наглядном виде практически
любые виды информации:
текстовые документы, электронные таблицы и
формы, презентации из Документов Google
изображения с Picasa
видео с Youtube и Google Видео
Google Календари
всевозможные списки, в том числе списки задач
(ToDo)
гаджеты с iGoogle
файлы любых форматов в виде приложений к
странице и многое другое
1.
2.
3.
4.
5.
Создать почтовый ящик на Gmail
Загрузить и создать разного типа
документы на Google (текст, презентация,
таблица)
Пройти регистрацию на Youtube, Picasa
Создать web-альбом Picasa
Освоить работу 5-10 сервисов Интернет
(сервисы Web 2.0)








Документы Google позволяют легко создавать, совместно
использовать и изменять документы в Интернете. Вот
некоторые вещи, которые можно делать с помощью
Документов Google:
добавлять документы Microsoft Word, OpenOffice, RTF, HTML
или обычные текстовые файлы, создавать документы с нуля, а
также загружать собственные интернет-документы;
изменять документы в Интернете одновременно с любыми
выбранными вами пользователями и приглашать других
людей просматривать эти документы;
отслеживать, кто и когда внес изменения в документ, и
возвращаться к любой из предыдущих версий;
публиковать документы в Интернете как веб-страницы для
всех пользователей или публиковать их в своем блоге;
отправлять документы по электронной почте как приложения.
Прочтите это руководство, ознакомьтесь с основными
функциями Документов Google и приступите к созданию
собственных документов.
Начинаем использовать Документы Google, это просто
http://www.slideshare.net/Elena-gimn9/document-google
http://worditout.com/wordcloud/make-a-new-one
Word It Out - создает облако из
текста, который вводит (копирует)
пользователь. Регистрации не
требуется. Цвет фона, текста и
размер слов легко меняется.
Tagul - веб-сервис,
позволяющий создать облако
слов из текста, взятого с
указанного URL (адрес вебстраницы) или введенного
(скопированного)
пользователем. Облако может
быть представлено в различных
формах и цветовых гаммах.
Каждое слово в облаке при
наведении на него курсора
выделяется и представляется как
гиперссылка.
Требуется регистрация

Wordle это игрушка для генерации "слова облака"
из текста, который вы предоставляете. Облака
дают более видное место, чтобы слова, которые
чаще появляются в исходном тексте. Вы можете
настроить ваш облаков с различными шрифтами,
макеты, и цветовые схемы.Изображения,
созданные с Wordle являются вашими использовать
как вам нравится. Вы можете распечатать их или
сохранить их в Wordle галерею, чтобы поделиться с
друзьями.



Фотосервисы
Видеосервисы
Аудиосервисы

http://Flickr.com – Фликр (английский интерфейс)

http://flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс)

http://www.panoramio.com/ - Панорамио (многоязычный
интерфейс)

http://picasaweb.google.com/ - Пикаса (многоязычный
интерфейс)

http://foto.mail.ru/ - Фотоархив на Мейл.ру (русский интерфейс)

http://www.fotodia.ru/ - Фотодия (русский интерфейс)

http://kalyamalya.ru – КаляМаля (русский интерфейс)







DocMe
Calameo
Presi.com
Slide.com
Slide Share
SlideBoom
Скрибд



Выставка работ
Отчет о проведенном мероприятии
Электронное портфолио учителя
http://youtube.com – Ютьюб (русскоязычный
интерфейс)
http://www.rutube.ru -Рутьюб (русскоязычный
интерфейс)
http://video.mail.ru/ - Видео@mail.ru
(русскоязычный интерфейс)
http://vision.rambler.ru/ - Rambler Vision
(русскоязычный интерфейс)




Источник учебных материалов (учебные
видеоролики и видеофильмы);
Для хранения школьных видеоархивов и
творческих работ школьников;
Для школьного сайта
Портфолио класса



Ссылки можно добавлять с любого
компьютера, подключенного к сети
Интернет;
Ссылки будут доступны с любого
компьютера, подключенного к сети
Интернет;
Каждая закладка должна быть помечена
одним или несколькими тегами
(метками-категориями)

Англоязычный социальный сервис Делишес

Российский аналог БобрДобр
http://delicious.com/
http://bobrdobr.ru/

Источник учебных материалов.

Хранилище ссылок на учебные материалы.

Карты знаний.

Мастер-тест

программа Hot Potatoes (горячая картошка)

Анкетёр
инструкция






Пишем и рисуем книги
Создание электронных онлайн книг
Myebook
Интерактивная 3D-книга с невероятными
эффектами «расширенной реальности»
Zoo Burst
Комиксы
WikiWall -коллективная газета (Инструкция)




ScribblerToo (рисование паутинкой)
ImageChef «Играем со словами и цветом» составляем мозаику слов
«Поэтический калейдоскоп» - представьте
свое любимое стихотворение, текст,
изображение. Он позволяет объединить
тексты, символы и фотографии
Playcast.ru музыкальная открытка



GeoDart Game создание игры по поиску
объектов на карте. Создание такого рода
игровых викторин на карте может быть
использовано на уроках географии,
литературы, истории. Удобно связать
события, персонажи, сюжеты и просто
какие-то объекты с точками на
географической карте и проверить эти
знания у учащихся.
Соберем пазлы
Поиграем Сервис для создания обучающих
игр, викторин, диаграмм.



Блог (англ. blog, от «web log», «сетевой
журнал или дневник событий») — веб-сайт,
основное содержимое которого —
регулярно добавляемые записи,
содержащие текст, изображения или
мультимедиа.
Бло́геры-люди, ведущие блог;
Блогосфера - совокупность всех блогов
Сети




Личный (авторский, частный) блог —
ведётся одним лицом (как правило его
владельцем).
«Призрачный» блог — ведётся от имени
чужого лица неустановленной персоной.
Коллективный или социальный блог —
ведётся группой лиц по правилам,
определяемым владельцем и
модераторами.
Корпоративный блог — ведётся
сотрудниками одной организации.






Политика — блоги, посвященные политике. Обычно
политические блоги ведут политические лидеры,
представители политических партий и политических
объединений, политологи. blog.kremlin.ru — видеоблог
Президента РФ Дмитрия Медведева.
Быт
Путешествия — блоги, в которых авторы делятся своими
впечатлениями от поездок, дают советы, как вести себя
в той или иной стране, рассказывают про традиции и
обычаи других народов
Образование — блоги, посвященные теме образования.
Мода — блоги, в которых обсуждаются новинки в мире
моды, тренды, модные показы.
Музыка — блоги, в которых авторы выражают свои
музыкальные предпочтения, обсуждают новинки в мире
музыки.





Текстовый блог — основное содержание
составляют тексты.
Фотоблог — основное содержание
составляют фотографии.
Музыкальный блог — основное содержание
составляет музыка.
Подкаст и блогкастинг — основное
содержание блога надиктовывается и
выкладывается в виде MP3-файлов.
Видеоблог — основное содержание
представлено в виде видеофайлов.




получение информации;
чтение-развлечение;
отслеживание реакции публики на те или
иные действия (в самом деле, блоги
представляют собой готовую огромную
фокус-группу);
чтение ради социализации, ощущения себя
причастным к жизни известных людей.







Коммуникативная функция
Функция самопрезентации
Функция развлечения
Функция сплочения и удержания
социальных связей
Функция мемуаров
Функция саморазвития, или рефлексии
Психотерапевтическая функция


Средство создавалось как персональный и
групповой информационный помощник,
который помогает легко связывать между
собой страницы или фрагменты базы
данных.
В современном мире ВикиВики все чаще
рассматриваются как альтернатива вебсайтам.




Представление, расширение и
аннотирование учебных материалов.
Совместное создание виртуальных
экскурсий и мероприятий со школьниками
и студентами.
Коллективное создание творческих работ –
сказок, стихотворений, эссе.
Средство для проведения локальных и
сетевых семинаров.
1. Нажмите на кнопку Представиться системе